Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Познавательный час "В гости к фонетике"

Познавательный час "В гости к фонетике"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Познавательный час « В гости к фонетике»

Ход мероприятия:

-Угадайте, о чем идет речь?


Он бывает тихим, громким,

А ещё глухим и звонким.

Может быстро проскочить.

А захочет – будет жить

До тех пор, пока звонок

Не отмерит ему срок.

Он везде всегда дрожит

И по воздуху бежит.

Рот ему, как дом родной,

Из него летит волной.

Любит с эхом подразниться,

В барабане схорониться.

Если где услышим стук,

Значит, к нам добрался…(звук)


I. Фонетические зарядки

а) твист или вальс? ( что танцевала Пеппи Длинный чулок с ворами, забравшимися к ней в дом? В названии танца звуков меньше, чем букв)

б) Илья Муромец или Алёша Попович? ( кто из них « грамоте не учился, за книги не садился, а учился с малых лет копьем владеть, из лука стрелять, богатырских коней укрощать»? В имени богатыря гласных звуков больше, чем согласных)


II. Фонетическая викторина

а) в слове кот три звука и в слове мяу три звука. Одинаково ли количество слогов в этих словах? Объясните почему.

б) назовите слово, которое состоит из трех согласных и одного гласного звука. В этом слове слышится гласный звук [ Ы ], а пишется буква и. Слово обозначает помещение, в котором дают представление с участием клоунов, акробатов, гимнастов, дрессированных животных. ( цирк).

в) какую букву надо вставить в имя мальчика, чтобы оно превратилось в слово, которым называют короткие шесты с заостренными концами ( Коля – колья)

г) в словах уточка, тушить, визит один согласный замените на другой, который отличается от первого по глухости или по звонкости, чтобы получилось новое слово

( удочка, тужить, висит)

д) какое слово при перестановке в нем ударения из названия печеного мучного изделия превращается в название узких длинных лодок, выдолбленных из стволов деревьев.

( пироги – пироги)


III. Фонетическая задача

- Назовите все слова с парными звонкими и глухими согласными.

Угостили Олю сладкой,

Очень вкусной шоколадкой.

Губки, носик и рубашку -

Все измазала бедняжка.

Мама дочь едва узнала:

Ах ты, ненаглядная,

Дочка шоколадная!


IV. Фонетическая минутка

- Какой новый звук появился?

сон – стон каска – краска ролик - кролик

сок – сток салка – скалка тучка – штучка

сук – стук кошка - крошка кот- крот


V. Фонетическая загадка

Пулька или Пончик?



Так зовут коротышек из сказки о приключениях Незнайки. Кто их них требовал, чтобы ему варил на обед суп из конфет, кашу из мармелада? ( в имени коротышки звуков меньше, чем букв)


Кролик или Пятачок?

Кто из них гадал на ромашке: « Любит – не любит, плюнет – поцелует»? ( в имени - отгадки все согласные звуки глухие)


VI. Игра « Думай, думай, думай»

Я приношу с собою боль.

В лице большое искажение.

А «Ф» на «П» заменишь коль,

То превращусь я в знак сложения.

(Флюс – плюс)



Он - грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки.

А заменишь «У» на «О»,

Будет круглое число.

( сурок – сорок)



С буквой «Л» в игре в футбол

Часто слышим слово …

С «Д» уж в слове смысл не тот,

Мерой стало просто …

( гол – год)




Когда я месяц, то, легко дыша,

Ты, как и снег, на солнце будто таешь.

Коль вместо «Т» в меня поставишь «Ш»,

То под меня ты бодро зашагаешь.

(март – марш)

VII. Фонетические головоломки

Я травянистое растение

С цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение

И превращаюсь я в конфету.

( ирис – ирис)



Скорей, сестра, на рыб взгляни,

Попались на крючок они.

В ведерко руку окуни,

Не бойся, это …

(окуни)




Я – сборник карт: от ударения

Зависят два моих значения.

Хочу – преображусь в название

Блестящей, шелковистой ткани.

( атлас – атлас)




Сосульки, как носы у цапель.

И тают, словно карамель.

Я слышу звон апрельских капель,

Поет апрельская …

( капель)





Мы – для пильщиков подставка,

Мы – для кучера сиденье,

Но попробуй-ка, поставь-ка

Нам другое ударение.

Осторожней будешь с нами:

Забодаем мы рогами!

(козлы – козлы)


Пословицы и поговорки

Выбери правильное окончание пословицы или поговорки.

1. Семь бед - …. 2. В мешке шила … 3. Волки сыты и овцы …

а) и привет а) не мыло а) бриты

б) один ответ б) не иголка б) стрижены

в) и суда нет в) не утаишь в) целы


4. Гусь свинье …. 5. Не зная броду… 6. Сорока стрекочет - гостей…

а) глаз не выклюет а) не ходи к народу а) пророчит

б) не товарищ б) жди у моря погоду б) не хочет

в) не пара в) не суйся в воду в) морочит


Головоломки

Сложи и составь

Сложи буквы каждой пары слов и из получившихся анаграмм составь задуманные слова.


Образец: ЧАН+РОГ=ГОНЧАР

1. КОТ + СОР=РОСТОК

2. РИФ+ПАС=САПФИР

3. ЗОБ+ЛИК=ЛОБЗИК


- В гостях у Фонетики мы побывали.

Всё ль , что наметили с вами, познали?

Много, конечно, но не все далеко –

Время нужно, чтоб узнать глубоко!
































Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров35
Номер материала ДБ-320691
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх