Познавательный досуг "Математическая викторина"

МАДОУ   МО   г.Краснодар

Детский сад №174 «Сказочная страна»

  Занятие

 по

формированию элементарных

 математических представлений:

«Математическая викторина»

Воспитатель: Гайтотина М.С.

Математическая викторина

УМНИКИ и ЗНАЙКИ

Цели:

Обучающие:

1.     Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10;

2.     Закрепить знания детей о геометрических фигурах;

3.     Закрепить умение отгадывать математические загадки;

4.     Закрепить умение решать примеры на сложение и вычитание.

Развивающие:

1.      Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;

2.      Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме;

3.      Способствовать формированию расширенного кругозора;

Воспитательные:

1.   Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр;

2.   Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры;

3.   Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки внутри команды;

4.   Поддерживать интерес к играм с математическим содержанием;

5.   Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Обеспечивающий (раздаточный) материал:

1.     Наборы цифр, ватман, маркеры;

2.     Простые карандаши;

3.     Счетные палочки и карточки с графическим изображением фигур;

4.      Цифры для детей и ведущего от 1 до 10;

5.     Карточки с примерами на сложение и вычитание;

6.     Карточки с графическим изображением геометрических фигур для конкурса «Волшебники»;

7.     Плакаты-задания для конкурса капитанов;

8.     Призы.

Ход викторины.

1       Организационный момент:

какая викторина, поприветствовать детей и жюри, цели викторины, подготовка (рассаживаемся правильно), формируются две команды УМНИКИ и ЗНАЙКИ, выбираются капитаны команд.

2       ВСТУПЛЕНИЕ

Сейчас я представлю  вам 2 команды.

Давайте поприветствуем их:

Команда УМНИКИ. Капитан ____________________.

Команда ЗНАЙКИ.  Капитан_____________________.

Для оценки конкурсов я представляю компетентное и объективное жюри:

1.________________________

2.________________________

3.________________________

4.________________________

Итак, наша ВИКТОРИНА начинается (команды сидят за круглыми столами).

3       КОНКУРСЫ:

3.1.   Первый конкурс «РАЗМИНКА» (отвечать можно хором)

Каждой команде предлагается по 10 вопросов, (вопросы в 2-х конвертах, конверты разыгрывают капитаны)

          Вопросы команде УМНИКИ:

1)    Сколько дней в неделе (7);

2)    Корова в детстве (теленок);

3)    Сказочный мальчик с деревянным носом (Буратино);

4)    Как правильно перейти дорогу, если рядом нет светофора? (по «зебре»);

5)    Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь);

6)    Прибор для измерения времени (часы);

7)    Колобок, обросший иглами (ёжик);

8)    В какое время года птицы строят гнёзда? (весной);

9)    Соседи числа 6 (5 и 7);

10)                       Как называется наш город? (Конаково).

Вопросы команде ЗНАЙКИ:

1)    Сколько месяцев в году (12);

2)    Лошадь в детстве (жеребёнок);

3)    Сказочная девочка с голубыми волосами (Мальвина);

4)    Что нужно делать, если случиться пожар? (позвать на помощь и позвонить 01);

5)    Назовите дни недели (Пн., Вт., Ср., Чт., Пт., Сб., Вс.);

6)    Прибор для глажки белья (утюг);

7)    Курица в детстве (цыпленок);

8)    В какое время года птицы улетают на юг? (осенью);

9)    Соседи числа 8 (7 и 9);

10)                       Страна, где мы живем? (Россия).

Вижу, вы хорошо подготовились к соревнованиям, и мы можем продолжать наш конкурс.

Команды занимают места за столами.

3.2.                      Второй конкурс «КТО БЫСТРЕЕ?»

Команды получают карточки с графическим изображением. Участникам нужно выложить эти фигуры на столах из деревянных палочек.

Побеждает та команда, которая быстрее и правильно справиться с заданием.

3.3.                      Третий конкурс «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ»

Ребята, в детском саду мы часто играем в математические игры и сейчас мы проверим ваши знания.

На столах у вас наборы цифр.

Я буду задавать вопросы, а вы должны будете выбрать цифру, соответствующую правильному ответу и поднять её.

Выигрывает та команда, у которой будет больше правильных ответов.

1)  Сколько глаз у человека? (2);

2)  Сколько дней в неделе? (7);

3)  Как-то, ночью под кусточком

Грибы выросли опять.

2 грибочка и 3 грибочка

А всего их ровно …. (5);

4)  Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, 2 синицы.

Сколько птиц? Ответь скорей! (3);

5)  У животного:  2 правые ноги,

    2 левые ноги,

                     2 ноги спереди,

                     2 ноги сзади.

Сколько ног у животного? (4);

А сейчас я приглашаю команды поиграть

3.4.   Четвёртый конкурс-игра «ЖИВЫЕ ЦИФРЫ»

(Физкульт-разминка, без оценки жюри)

Команды стоят напротив друг друга в руках у каждого цифры от 1 до 10.

Ведущий посередине с набором цифр.

Ведущий поднимает число (по очереди для каждой команды) и к нему должны выбежать «соседи» поднятого числа.

                                                                  (3-4 раза);

3.5.   Пятый конкурс «ПЛЮС и МИНУС»

Участники получают карточки с математическими примерами, в которых пропущены знаки «+» или «-».

Выигрывает  Команда, которая быстрее и правильнее заполнит пропуски, участник, выполнивший задание, возвращает карандаш, вместе с ответами.

1 … 1 = 2 3 … 1 = 2	4 … 1 = 5 5 … 1 = 4	3 … 1 = 4 6 … 1 = 5
2 … 2 = 4 4 … 2 = 2	3 … 2 = 5 5 … 2 = 3	4 … 2 = 6 6 … 2 = 4
5 … 2 = 7 7 … 1 = 6	6 … 2 = 8 8 … 1 = 7	7 … 2 = 9 9 … 1 = 8
8 … 2 = 10 10 … 1 = 9	7 … 1 = 8 6 … 1 = 5	9 … 1 = 10 9 … 1 = 8
5 … 1 = 6 7 … 1 = 6	4 … 1 = 5 6 … 1 = 5	3 … 2 = 5 8 … 1 = 7
2 … 2 = 4 5 … 1 = 4	3 … 1 = 2 7 … 1 = 8	4 … 1 = 3 2 … 1 = 3

3.6.   Шестой конкурс «КОНКУРС КАПИТАНОВ»

Команды встают напротив друг друга.

Задание для капитанов на отдельных ватманах.

Для каждого капитана по 3 задания (команда может помогать)

Задания для капитана команды УМНИКИ						Задания для капитана команды ЗНАЙКИ
1.     Найти потерявшиеся цифры						1.     Найти потерявшиеся цифры
2	4	6	…	10		1	3	5	7	…
2.     Посчитать все треугольники и записать ответ в квадратике:
		2					2
								5
1	4		5	3		1	4			3

3.7.   Седьмой конкурс «ВОЛШЕБНИКИ»

(без оценки жюри) Дети садятся за столы.

Пока жюри подводит итоги, проведем конкурс «ВОЛШЕБНИКИ».

У каждого ребёнка листок с графическим изображением ГЕОМЕТРИЧЕСКИ фигур.

Детям предлагается стать «ВОЛШЕБНИКАМИ» и «ОЖИВИТЬ»          геометрические фигуры  дорисовать их до изображения какого-либо предмета.

4. Физкультминутка «ДВИЖЕНИЯ»

Пока жюри подводит окончательные итоги, проведем физкультминутку «ДВИЖЕНИЯ»

Мы ногами ТОП – ТОП

Мы руками ХЛОП – ХЛОП

Мы глазами МИГ – МИГ

Мы плечами ЧИК – ЧИК

Раз – два, раз – два,

Заниматься нам пора!

Раз – сюда, два – туда

Повернись вокруг себя.

Раз – присели, два – привстали

Руки к верху все подняли

Опустили, постояли

И еще раз поплясали.

Вот подошла к концу наша МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА.

И я предоставляю слово жюри.

5. Подведение итогов

МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ВИКТОРИНЫ

Вы все были просто САМЫЕ НАСТОЯЩИЕ умники и знайки. Все участники игры награждаются призами.

Благодарим всех участников, болельщиков и членов жюри.

И ЖДЕМ ВСРЕЧИ НА СЛЕДУЮЩИХ КОНКУРСАХ!!!