Познавательно - исследовательский проект «Скоро в школу»

Познавательно - исследовательский проект

«Скоро в школу»

Проблема: В ходе беседы с детьми о предстоящей учебе в школе, мы вы- яснили, что у ребят нашей группы по- верхностные представления об этом учебном заведении. Они не смогли объяснить, что такое урок, перемена, школьный дневник, отметка. Многие испытывали затруднения при ответе на вопросы: «Как обратится к учителю,

если что-то понадобится или возник- нут вопросы», «Какие правила нужно соблюдать в школе», «Какие помеще- ния есть в школе и для чего они нуж- ны».

Так у нас появилась идея воспол- нить пробелы в знаниях детей о шко- ле и поближе познакомить их с новым этапом в жизни — школьным обучени- ем.

Актуальность: Очень важно в про- цессе подготовки к школе развитие  у детей социальной общности. Пе- дагоги должны помочь детям, посту- пающим в школу, как можно быстрее и безболезненнее адаптироваться к новым социальным условиям. Перво- го сентября, перешагнув порог, ребё- нок попадает в совершенно новое для него здание – школу. В ней много эта- жей, новых помещений: раздевалка при входе, актовый зал, класс, буфет.

Приход в школу сопровождается встречей с огромным количеством новых людей: взрослых, сверстников, старших детей. И здесь часто возника- ют трудности.

Чтобы чувство неловкости и не- уверенности, а может и страха, как можно быстрее прошло, поможет ор- ганизация познавательно-исследова- тельской проектной деятельности на соответствующую тематику. Позна- вательно-исследовательская проект- ная деятельность – это «общее дело» всего коллектива группы и родителей, в процессе которого расширяются представления о школе, развивается уверенность, способность устанавли- вать контакты друг с другом.

Поэтому проект «Скоро в школу» поможет детям легко, в непринуж- денной обстановке  познакомиться  со школой и безболезненно войти в школьную жизнь.

Совместные экскурсии, наблюде- ния, просмотр видеофильмов и чте- ние книг, выполнение творческих за- даний в рамках проекта, способствуют укреплению детско-родительских от- ношений и создают благоприятный эмоциональный настрой для дальней- шего успешного развития и обучения школьников.

Цель проекта: познакомить детей со школой, как с первым социальным институтом ребенка.

Задачи: Образовательные: уточ- нить и систематизировать представ- ления детей о школе, правилах пове- дения в ней

уточнить и закрепить знания о

школьных принадлежностях, познако- мить с историей их появления

познакомить с историей школьной формы и ее особенностями в разных странах

- стимулировать поисковую и ис- следовательскую деятельность в про- цессе сбора информации по теме.

Развивающие: развивать коммуни- кативные навыки детей в процессе со- вместной деятельности со сверстни- ками, родителями и педагогами

продолжать развивать умение формулировать проблему, анализи- ровать ситуации, планировать и про- думывать ход деятельности для полу- чения желаемого результата, делать выводы на основе приобретенных зна- ний и умений

развивать познавательный инте- рес, внимание, память, воображение, мыслительные операции (обобщение, классификация, анализ и синтез)

способствовать развитию всех компонентов устной речи через бесе- ды, наблюдения, словесные