Познавательно-правовая игра: "Мораль и право"

Предпросмотр материала:

Познавательно – правовая игра: «Мораль и право»

Обычно дети и даже взрослые считают любую лекцию нужным, но довольно таки скучным мероприятием. Данная же игра позволит совместить игру и лекцию по морально - нравственному воспитанию и будет более интересна детям. В эту игру  лучше играть классом. 

                               Этапы игры:  

I этап: Правовая разминка   

II этап: Сделай свой выбор.

III этап: Изобрази ответ на ситуацию

IV этап: Заключение  

          I этап: Правовая разминка.

На данном этапе нужно правильно ответить на вопрос

Вопросы:

1)Ваше полное фамилия, имя и отчество?

2) Главный город России? (Москва)

3) Что является гербом России? (двуглавый орёл)

4) Полное фамилия, имя и отчество вашей бабушки или вашего дедушки.

5) Главный закон России? (конституция)

6) Во сколько лет в России наступает уголовная ответственность?

(с 14 лет)

7) Во сколько лет гражданин России может получить паспорт впервые? (в 14 лет)

8) Возраст совершеннолетия в России? (18 лет)

9) Со скольки лет гражданину России разрешено работать? (с 14 лет)

10) Как расположены цвета на Российском флаге? (сверху: белый, синий, красный)

             IIэтап: Сделай свой выбор.

Сделай свой выбор: «Какие поступки в большей мере регулируются моралью, а какие правом и каким правом: административным или уголовным?»

1. Перебежал дорогу на красный сигнал светофора (административное)

2. Отказал в помощи пожилому человеку (мораль)

3. Оставил в опасности тонущего человека (мораль)

4. Шумел во дворе в позднее время (административное)

5. Отказался оплатить проезд в общественном транспорте

(административное)

6. Портил школьное имущество (административное)

7. Украл сотовый телефон (уголовное)

8.Употреблял нецензурные выражения в общественном месте  (административное)

9. Курил в общественном месте (административное)

10. Рисовал на стенах в подъезде (административное)

11. Обзывал, оскорблял своего сверстника или взрослого человека в общественном месте (административное)

12. Разбил стекло в общественном месте (административное)

13. Употреблял наркотики (уголовное)

14. Нанёс побои своему сверстнику или любому другому ребёнку (уголовное)

15. Испортил чужую вещь (административное право)

III этап: Изобрази ответ на ситуацию

Изобразить ситуацию и ответ на неё

1 ситуация:

В автобус вошли двое подростков, сели на два свободных оставшихся места. На следующей остановке в автобус вошла старенькая бабушка. Ваши действия?

Вопрос 1: Правильно ли поступили ребята?

Вопрос 2: Как бы поступил ты?

2 ситуация:

Ученик 6-го класса пошёл домой один. Навстречу ему попались двое взрослых парней и стали требовать у пятиклассника деньги. Твои действия?

Вопрос 1: Правильно ли поступили   ученик?

Вопрос 2: Как надо было  поступить?

Вопрос 2: Оцените действия парней, которые требовали деньги у шестиклассника.

3 ситуация:

Ты находишься один дома, звонок в дверь. Перед дверями стоит незнакомый мужчина и заявляет, что он сантехник, которого вызвали ваши родители. Твои действия?

Вопрос: Как поступили бы ты?

4 ситуация:

Вы шли по улице с друзьями, но друзья уже дошли до своего дома и ушли. Теперь ты идёшь один. Вдруг к тебе подходит незнакомый мужчина и предлагает всякие блага, за то, что бы ты поехал с ним на машине.  Твои действия?

Вопрос 1: Правильно ли поступил  мальчик?

Вопрос 2: Как поступили бы ты?

 5 ситуация:

Вы с другом идёте по улице и видите как двое парней, которые старше вас издеваются над кошкой. Ваши действия?

Вопрос 1: Правильно ли поступили мальчики?

Вопрос 2: Как поступили бы ты?

IV. Заключение:

Вопрос 1: Какие поступки учеников нашего класса вы считаете не красивыми и не правильными? В чём проявляются эти поступки?

Вопрос 2: Что нужно сделать, что бы стать более дружными, что бы в классе было меньше ссор и ругани?

Краткое описание материала

Познавательно-правовая игра: "Мораль и право"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Шарапова Марина Николаевкна

Учитель математики

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 48154
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 32
  • 48154
    просмотров
  • 32
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шарапова Марина Николаевкна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: