Познавательное мероприятие на тему "Веселье и труд рядом живут"

                                     

                                 Познавательное  мероприятие 

                                        для детей и родителей.

                                                                               Составитель: воспитатель

                                                                                   Согумова Нина Ивановна

                                            г.Лангепас, 2020 г.

Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землёй,

                                                                          заботливый садовник укрепляет корень,

                                                                      от мощности которого зависит жизнь растения

                                                                                    на протяжении нескольких десятилетий,

                                                     так учитель должен заботиться

о воспитании у своих детей

                                                                                    чувства безграничной любви к Родине.

                                                                                                                       В.А. Сухомлинский.

Современная концепция развития личности ребёнка в дошкольном образовательном  учреждении предполагает включение отдельных элементов народной культуры в процесс развития ребёнка. Наследие каждого народа содержит ценные идеи и опыт воспитания. Для того, чтобы культура оказывала эффективное воздействие на духовное, нравственное развитие личности, а личность испытывала потребность в истиной культуре, в овладении её ценностями, необходимо сформировать основу, фундамент для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев, активную педагогическую деятельность среди подрастающего поколения с позиций  возрождения национальных устоев, то есть, прежде всего, в сфере культуры и образования. Педагогический аспект культуры понимается нами не только как возрождение и воссоздание традиций русского народа, но и как приобщение нового поколения к системе культурных ценностей народа и своей семьи.

По утверждению А. И. Арнольдова, Н. П. Денисюка, А. Н. Лазарева, Р. М. Римбурга, В. М. Семёнова, приобщение новых поколений к национальной культуре становится актуальным педагогическим вопросам, т. к. каждый народ не просто хранит исторически сложившиеся воспитательные традиции и особенности, но и стремится перенести их в будущее, чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности.

Приобщение к традициям народа особенно значимо в дошкольные годы. Ребёнок, по мнению В. Г. Безносова, В. П. Зеньковского, Д. С. Лихачёва является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие через включение в культуру и социальную активность.

Таким образом, формирование основ русской народной культуры должно носить комплексный характер, пронизывать все виды деятельности дошкольников, осуществляться в повседневной жизни и в организованной образовательной деятельности, на мероприятиях, организованных в детском саду и дома.

Многовековой опыт человечества показал важность приобщения детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой мы живём. Решение проблемы приобщения детей к истокам русской народной культуры возможно путем использования исторических и культурных ценностей: устное и музыкальное народное творчество, бытовые обряды, традиции, обычаи, а также художественные промыслы и ремёсла.

Цель: познакомить детей и родителей с историей посиделок, учить их чтить и уважать традиции русского народа, воспитывать любовь к Родине, народной культуре.

Цель: формировать интерес к познанию истории и культуры наших предков у родителей и детей в форме посиделок.

Музыкальный репертуар: русская народная музыка, русский народный хоровод «Во поле берёзонька стояла», русские народные игры «Ручеёк», «Фанты», «Платочек».

Предварительная работа: подбор материала: пословицы, шутки-прибаутки, загадки, русские народные игры; разучивание песен, танца; подготовка инсценирования родителями небольших потешек, пословиц, поговорок и частушек о труде.

Оформление зала под русскую горницу: на полу лежат самотканые дорожки. Стол, на котором в плетёных блюдах лежат ягоды, фрукты, овощи. Стол покрыт скатертью вышитой русским узором. Боковая стена оформлена предметами прикладного искусства: расшитыми рушниками, вышитыми салфетками. В горнице стоит кровать, заправленная подзором с красивым орнаментом. На столиках, лавках лежат приготовленные для работы полотенца, салфетки, иголки, нитки, ножницы и др.

Звучит спокойная, напевная мелодия. Родители, бабушки и дедушки входят и рассаживаются на лавки, за столики, кому где удобно работать. Их заботливо встречает хозяйка горницы. Ведущая - воспитатель, одетая в русский сарафан. На голове у неё - кокошник, в руках -корзинка.

Ход развлечения.

Хозяйка: Народ собирается – посиделки начинаются!  Солнышко клонится к закату, проходите  в горницу добры молодцы да красны девицы.

Под мелодию любой русской народной песни спокойно входят дети, обходят зал и садятся: каждый около своих родителей.

Хозяйка: А вот еще гости к нам пожаловали! Да какие, с весельем и песнями!

Шумно и весело в горницу заходят дети, играющие на музыкальных инструментах мелодию русской народной песни «Коробейники». Притоптывают, приплясывают, веселятся. По окончании рассаживаются на лавки к родителям.

Хозяйка: Позади трудовой день. Огороды вскопали да вспахали, картошку посадили, даже рыбки наловить успели. А, кончил дело - гуляй смело! Делу время - потехе час! Собрались в горнице, чтобы песни попеть, шутки- прибаутки услышать. Добрым словом перемолвится. Наша горница - это просторная  старинная изба, комната. Вот такая, как сегодня у нас с вами. Издавна ведётся: веселье и труд рядом живут! Поэтому, гости дорогие, пришли вы к нам в горницу каждый со своим делом. Веселитесь! Отдыхайте! Но и про дела не забывайте! А где песня поётся, там и трудиться веселее. Запевайте песню шуточную, шуточную-прибауточную.

Дети запевают русские народные прибаутки «Птичка», «Чики-чикалочки», «Патока с имбирём». Взрослые подхватывают попевки.   Затем все поют русскую народную песню «На горе-то калина».

Хозяйка: А какие посиделки без шуток-прибауток! Весельчаки слово хотят сказать смешное, всех позабавить.

Родители с детьми инсценируют небольшие потешки по своему выбору.

Хозяйка: Вот так, весельчаки-балагуры позабавили! А как соберутся добры молодцы да красны девицы, тут и песне место найдётся, и пляске, и игре. Давайте-ка встанем в пары да в «Ручеёк»  поиграем.

Проводится русская народная игра «Ручеёк». Звучит мелодия песни «Вышивала сарафанчик». Хозяйка предлагает всем сесть на свои места. В горницу с песней входят три молодицы в русских костюмах (мамы). Поют частушки. Хозяйка предлагает гостям пройти к столу и принять участие в посиделках.

Хозяйка: Вижу я, мастера  петь да играть! А умеете ли вы загадки отгадывать? Отгадывать да загадывать!

Проводится игра «Отгадай-ка – загадай-ка». Загадки берутся любые. Но последняя загадка такая:

                                              Стоит Алёна,

                                              Платок зелёный,

                                              Тонкий стан,

                                              Белый сарафан. (Берёза)

Ребёнок:

                Берёза, моя берёзонька, берёза раскудрявая,

                Стоишь ты,  берёзонька посреди долинушки,

                На тебе  берёзонька листья зелёные,

                Близ тебя берёзонька красны девицы,

                Хороводы водят.

Хозяйка: Красны девицы, выходите, хоровод заводите!

Выходят девочки- берёзки, исполняют хоровод «Во поле берёза стояла». Все присутствующие поют эту русскую народную песню.

Хозяйка: Спасибо вам, красавицы! А вы добры молодцы, покажите, как силой надо меряться!

Проводится состязание «Перетяни канат», «Петушиные бои».

Хозяйка: Шутки- прибаутки. Смех и веселье! Приглашаем всех кататься на карусели!

Проводится танец- игра «Платочки». Начинают дети, затем приглашаются родители.

Хозяйка: Напелись, наплясались, самое время в фанты поиграть.

Проводится игра «Фанты». (Ведущий собирает фонты заранее: в ходе посиделок подходит гостям и просит ту или иную вещь) Гости не должны знать об игре. После игры хозяйка благодарит всех за участие.

Хозяйка: Дети всегда были  хорошими помощниками. Взрослые с любовью говорили про них: «Мал, да удал», « Хороша дочка Аннушка, коли хвалят мать да батюшка». А лентяев в народе не любили, смеялись над ними и так говорили: «Хочешь есть калачи - не сиди на печи», «Спишь, спишь - и отдохнуть некогда!». Много пословиц и поговорок сложил народ о труде и уменье. Сейчас мы узнаем, кто же больше знает поговорок и пословиц на эту тему.

Проводится конкурс «Кто больше назовёт пословиц и поговорок о труде». За каждую пословицу и поговорку ведущий даёт ромашку. Кто больше наберёт ромашек, тот победитель конкурса.

Хозяйка: Доброй славой пользовались в народе хорошие умельцы. Про мастера, который никакой работы не боялся, говорили: «Мастер на все руки», «Мастер золотые руки».      А любуясь хорошо выполненной работой, говорили так: «Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства». И сейчас мы все вместе полюбуемся нашим трудом, нашими поделками. (Предлагает разложить вышитые полотенца, салфетки на общий стол. Все рассматривают их.)

Хозяйка: Все поделки хороши! Потрудились от души! Я вас к чаю приглашаю и блинами угощаю. Исполняется русская народная песня «Блины».Все заходят в групповую комнату. На столах стоят самовары. На подносах, блюдах разложены баранки, бублики, блины.

Хозяйка. Приятного всем вам аппетита!

Народные прибаутки:

    Птичка, птичка,                      Чи-ки-чи-ки,  чикалочки,

Вот тебе водичка,                    Едет Коля на палочке,

  Вот тебе и крошки                  Сашенька в тележечке,

                                  На моей ладошке.                    Щёлкает орешки.                                 

Патока с имбирём

1.Патока с имбирём                      2. Алёнушка молода,

Варил дядя Симеон.                       Калачей напекла,

                                  Тётушка Арина                               Калачи горячи,

                                  Кушала-хвалила.                             На окошко мечи.

                                  А дедушка Елизар                           Прилетели грачи,

     Все пальчики облизал                     Подхватили калачи.

Апчхи! Вот тебе и калачи.

Русская народная песня «На горе-то калина»

1.На горе-то калина, под горою малина,

                                            Ну, что ж, кому дело калина

                                                  Ну кому какое дело, малина

       2. Там девушки гуляли, там красные гуляли.

                                                  Ну, что ж ,кому дело, гуляли

                                                  Ну кому какое дело, гуляли.

  3.  Калинушку ломали, калинушку ломали.

                                            Ну, что ж, кому дело, ломали.

                                            Ну, кому какое дело, ломали.

  4. Во пучочки вязали, во пучочки вязали.

                                             Ну, что ж, кому дело, вязали.

                                             Ну кому какое дело, вязали.

       5.  На дорожку бросали,на дорожку бросали.

                                             Ну, что ж, кому дело, бросали.

                                             Ну, кому какое дело, бросали

Русская народная песня «Во поле берёза стояла»

Во поле берёза стояла

Во поле кудрявая стояла

Люли, люли стояла.

Некому берёзу заломати

Некому кудряву заломати

Люли, люли заломати.

          Срежу я с берёзы три пруточка

    Сделаю себе я три гудочка

  Люли, люли три гудочка.

                                                         Четвёртую балалайку

Пойду я на новые сени,

                                                         Люли, люли на сени.

    Стану в балалаечку играти

Стану я милого будити,

                                                         Люли, люли будити.

            Встань ты мой милый проснися

Ты, душа моя, пробудися,

Люли, люли пробудися.

Русская народная песня «Блины»

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели.

  Ой, блины, блины, блины,

                                                         Вы блиночки мои!

                                                         Моя старшая сестрица

  Печь блины-то мастерица.

   Ой, блины, блины, блины.

                                                         Вы блиночки мои!

                                                          На поднос она кладёт

                                                           И сама к столу несёт.

        Ой, блины, блины, блины,

                                                           Вы блиночки мои!

     «Гости, будьте все здоровы,

Вот блины мои готовы».

    Ой, блины, блины, блины,

                                                          Вы блиночки мои!

Частушки о труде.

Вы послушайте, ребята.

Что сейчас мы вам споём!

Как в колхозе идёт дело,

Как  в колхозе мы живём.

Все на поле брюкву полют,

Всем работа нравится,

Только Катя на кровати

Спит, не просыпается.

Василёчки, василёчки,

Вы ведь тоже сорняки.

Мы из этих сорняков

Наплели себе венков.

Не ищите в поле Риту-

Рита вышла на орбиту:

Все сажают в поле лук-

Рита бегает вокруг.

Загадки

Четыре брата

Под одной шляпой стоят,

Одним кушаком обвязаны.  (Стол)

Зелёненький,

Маленький,

По полу елозит,

Себя не занозит.

Обежал весь теремок

И опять встал в уголок.  (Веник)

Стоит толстячок.

Подбоченивший бочок.

Шипит и кипит,

Всем пить чай велит.  (Самовар)

Черный конь

Прыгает в огонь.  (Кочерга)

Кто в избе рогат?  (Ухват)

Ах, не трогайте меня:

Обожгу и без огня!  (Крапива)

У двух матерей по пять сыновей.   (Рука)

Кланяется, кланяется, придёт домой- растянется.  (Топор)

Пословицы и поговорки о труде.

Труд- дело чести, будь в труде на первом месте.

Труд человека кормит, а лень портит.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

Не топор кормит, а работа.

Без труда и не вынешь рыбку из пруда.

Кто труда не боится, того и лень сторонится.

У работящего в руках дело огнём горит.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Не поклонись до земли, и грибка не поднимешь.

Рукам работа- душе праздник.

На чужой каравай рта не разевай, а пораньше вставай да свой добывай.

Хочешь, есть калачи, так  не сиди на печи.

Дело мастера боится.

Каков мастер, такова и работа.

Ученье- путь к уменью.

Умелые руки не знают скуки.

Куй железо, пока горячо.

Делу время - потехе час.

Конец – делу венец.

Кончил дело – гуляй смел

Русские народные игры.

«Ручеек»

Дети стоят парами, образуя тоннель, входящий идёт по нему, выбирая себе пару. И становится в конец играющих. Оставшийся без пары ребёнок идёт вперёд через тоннель, тоже выбирая себе пару и т. д.

«Платочек»

Дети образуют большой круг, передают платочек по кругу, произносят слова игры. У кого платочек окажется на последнее слово, выходит в круг и пляшет.

                                                         Наш платочек голубой.

Поиграть хотим с тобой.

Ты беги платок по кругу,

                                                         Выбирай скорее друга

                                                         Покружись, попляши

                                                         И платочек покажи.

«Фанты»

Ведущий обходит играющих и говорит:

Нам прислали сто рублей.

                                                        Что хотите, то купите,

Чёрный, белый не берите,

                                                        Да и нет не говорите!

          После этого он задаёт детям разные вопросы, а сам старается, чтобы кто-то в разговоре произнёс одно из запрещённых слов: черный, белый, да, нет. Ведущий ведёт примерно такой разговор: «Что продаётся в булочной?»- «Хлеб». – «Какой?» Чуть-чуть не ответил игрок: «Черный и белый», да вовремя вспомнил запрещенное слово и сказал: «Мягкий». – «А какой хлеб ты больше любишь, черный или белый?». – «Всякий». – «Из какой муки пекут булки?» - «Из пшеничной». И.т.д. Тот, кто произнёс запрещённое слово, отдаёт водящему фант. В конце игры все, кто остался без фанта, выкупают его.

Правила. На вопросы играющие должны отвечать быстро, ответ исправлять нельзя.

Ведущий может вести разговор одновременно с двумя играющими.

При выкупе фантов участники игры придумывают для хозяина фанта интересные задания: спеть песню, загадать загадку, прочитать стихи, рассказать короткую смешную историю, вспомнить пословицу и поговорку и т. д. Самой трудной в этой игре является роль ведущего, поэтому, вначале эту роль выполняет воспитательница. Фанты могут выкупаться после того, как проиграет 5 человек.

«Петушиный бой»

Участники делятся на пары и встают друг от друга на расстоянии 3-5 шагов. Пары изображают дерущихся петухов: прыгая на одной ноге, они стараются толкнуть друг друга плечом. Тот, кто потерял равновесие и встал на землю двумя ногами, выходит из игры. Дети перед началом игры договариваются, как они будут держать руки: на поясе, за спиной, скрестно перед груью или руками держать колено согнутой ноги.

Правила

1. Играющие должны одновременно приближаться друг к другу.
2. Руками толкать друг друга нельзя.

Указания к проведению

Чаще всего в паре один играющий выходит из игры, один остаётся победителем. Победители из разных пар могут объединиться и продолжать игру. Бой петухов может проходить и в другой позе, например в присяди, руки играющие держат на коленях.

Список используемой литературы

1.БахметьеваТ.И.,Соколова Г.Т. Детские частушки, шутки, прибаутки -Я.,2000г.

2. Гришина Г.Н. Любимые детские игры - М.,1999г

3. Жукова Р.А. Игра как средство развития культурно-нравственных ценностей детей 6-7 лет-К.,2008г

4. Загоруля Г.А., Мазурик А.М. Путешествие в мир фольклора -М.,1999г

5. Зацепина Н.Б. Организация культурно-досуговой деятельности дошкольников -Р.,2004г

6. Зимина А.Н. Народные игры с пением -М.,2000г

7. Ивановской А. День работой весел -М,,1986г

8. Куприна Л.С.,Бударина Т.А.,Маркеева О.А., Корепанова О.Н. Знакомство детей с русским народным творчеством –С.П.,2003г

9. Мельникова Л.И., Зимина А.Н. Детский музыкальный фольклор –М.,2000г

10.  Стрельцова Л. Е. Литература фантазия –Т.,1995г

11. Тарабарина Т.И.,Елкина Н.В. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки –Я.,1997г

12. Тихонова М.В. Красная изба –СПБ.,2004г

Краткое описание документа:

Познавательное мероприятие по ознакомлению родителей и детей 5-7лет с народной культурой. Проводится в форме посиделок.В сценарий проведения включены русские народные песни, игры, пословицы, загадки, прибаутки, частушки.(Приложение).Для проведения мероприятия необходимо создание соответствующей образовательной среды: русская горница в народном стиле,