Познавательное
развлечение «Турнир вежливости»
Цель: формировать у дошкольников нормы
поведения и правила общения дома и в общественном месте.
Задачи по образовательным областям:
Образовательная область «Физическое
развитие»:
• развитие основных движений
детьми.
Образовательная область
«Социально-коммуникативная развитие»:
• развитие свободного общения с
взрослыми и сверстниками
• развитие личностных и
индивидуальных качеств.
«Речевое развитие»:
• развитие литературной речи.
Образовательная область «Познавательное
развитие»:
• расширение кругозора детей
• формирование адекватных
представлений о себе, об окружающем мире.
Образовательная область
«Художественно-эстетическое развитие»:
• развитие музыкально-ритмической
деятельности
• развитие физических, личностных и
интеллектуальных качеств.
Ход праздника:
Перед началом праздника воспитатели
приглашают детей и их родителей на необычный турнир «Турнир вежливости»,
который пройдет в красивом зале особняка знаменитой балерины М.Ф.Кшесинской.
Торжественное построение участником
турнира проходит под музыкальное сопровождение («Старинный танец» - музыка В.
Косенко).
После прохода в зал дети и родители
рассаживаются по местам и готовятся к встрече с Королем и Королевой этикета.
Ведущий:
Внимание! Внимание! Начинаем наш праздник
«Турнир вежливости».
Сегодня у нас необычная встреча, мы
проведем турнир вежливости, на котором вас ждут различные испытания. Для этого,
мы пришли в этот замечательный зал, где нас встречают Король и Королева
этикета.
Звучит пьеса «Лето» А. Верди из цикла
«Времена года».
Выходят Король и Королева.
Король:
Моя Королева и милые гости, я приветствую
Вас и поздравляю с чудесным событием! Каждый рад открытию праздничного,
долгожданного турнира, большого и знаменательного.
Королева:
О, мой Король! На состязания явилось много
участников. Я хочу пожелать им пройти все испытания, показать, на что они
способны.
Король:
Достойные будут посвящены в рыцари и
принцессы.
Мальчик:
Хотим мы рыцарями быть
И рыцарство в борьбе добыть!
Перчатку вызова бросаем,
На честный бой всех вызываем.
Девочка:
Во дворце под вечер будет бал веселый.
Рыцари и дамы в танце закружат.
У девочек-принцесс сегодня день особый.
Музыка и игры зал заполонят.
Король:
Разрешите открыть турнир вежливости!
Подается сигнал – гудок. Король и Королева
присаживаются на трон.
Дети садятся на места, и звучит пьеса
«Зима» А. Вивальди.
Король (взрослый) открывает турнир
вежливости и предлагает выполнить задания:
Ведущий:
Король и Королева этикета будут наблюдать
за состязаниями, и в конце турнира выберут достойных стать рыцарями и
принцессами.
Выполнение заданий:
1. «Уважай друг друга». Назови правила
поведения рыцарей и принцесс.
Задача ведущих, чтобы в процессе
выполнения задания дети сформулировали правила поведения рыцарей и принцесс,
назвали вежливые слова, которыми они пользуются в жизни: благодарю, спасибо, к
сожалению и др.
Например:
• Что надо сказать, когда тебе
вручили подарок, или помогли в чем-то? (Благодарю, спасибо…)
• Какие слова вы произносите, когда
к вам обратились с просьбой, а у вас нет возможности её выполнить по
уважительной причине? (Извините, к сожалению, я не смогу выполнить вашу
просьбу.)
• Каким голосом, тоном звучит
приветствие? (Бодрым, веселым голосом.)
Правила поведения рыцарей:
1. Рыцари говорят комплименты
девочкам и женщинам.
2. Рыцари говорят только правду.
3. Умеют признавать и исправлять свои
оплошности.
4. Не дают сдачи, а решают проблемы
словами.
5. Всегда благодарят за помощь с
улыбкой на лице.
Правила поведения принцесс:
1. Принцессы никогда не грубят, не
кричат, разговаривают со всеми спокойным и вежливым тоном.
2. Заметив какой-то непорядок,
устраняют его, не ожидая, когда их об этом попросят.
3. Не хвалятся, если у них что-то
хорошо получается, а учат этому других.
4. Проявляют заботу о малышах,
помогают взрослым.
5. Умеют слушать, не перебивая
собеседника.
6. Учатся красиво ходить и танцевать.
7. Умеют правильно пользоваться
столовыми приборами.
Король:
Молодцы, много правил знаете. Я надеюсь,
что вы их соблюдаете.
2. «Найди выход из сложившейся ситуации»
Воспитатель рассказывает о том, что в
жизни во время общения с людьми возникают разные ситуации, в то числе и
сложные. На примере сцен из детского общения предлагает прослушать краткое
описание ситуации, из которой дети должны найти достойный выход, согласно
правилам этикета (2-3 ситуации).
Например:
Ситуация для мальчиков:
Мальчик и девочка столкнулись в дверях и
никак не могут разойтись. Кто из них должен по правилам этикета уступить
дорогу? Ситуация для девочек:
Мама попросила сходить в магазин, а ты
смотришь мультфильм по телевизору. Как ты поступишь?
(Дети первой команды рассуждают, а
участники второй команды – дополняют ответы, или высказывают свои версии.
Ведущие обобщают ответы и повторяют правильные.)
Король:
Вы успешно справились с первыми
конкурсными заданиями турнира и готовы перейти к следующим.
3. «Поговорим о хороших манерах»
Воспитатель задает вопросы о правилах
поведения в разных ситуациях, а ребята отвечают, как необходимо поступить с
учетом правил поведения, о которых они узнали во время занятий в детском саду,
при общении со взрослыми и сверстниками дома, в семье и общественных местах.
4. Музыкальная пауза: «Прояви галантность»
Ведущий:
Прошу будущих рыцарей пригласить девочек
на танец. Вспомните, как это сделать по правилам этикета и постарайтесь, чтобы
у вас это получилось красиво и галантно.
Дети исполняют танец «Гавот» - музыка А.Ю.
Гербера.
5. «Если был бы ты волшебник?»
Воспитатель предлагает детям рассказать о
том, что бы они сделали хорошего, если бы были волшебниками?
6. «Рыцарские сражения»
Игра – «Достань платочек дамы» проходит
под музыку музыка Ф. Мендельсона «Симфония №3 «Шотландская».
7. «Конкурс принцесс».
Игра – «Украшение вышиванием рыцарского
щита» проходит под музыку Людвига ван Бетховена – Соната №8 для фортепиано
(«Патетическая соната».)
Ведущий:
Пришло время подвести итоги.
Дети строятся под музыку «Старинного
танца», композитор В.Косенко.
Ведущий:
Просим Короля и Королеву подвести итоги и
наградить достойнейших.
Король подводит итоги турнира вежливости и
предлагает вспомнить, как нужно себя, чтобы быть достойными звания рыцаря и
принцессы:
• закрепили правила поведения
рыцарей и принцесс;
• девочки научились вышивать;
• мальчики научились галантно
приглашать девочек на танец, а девочки вежливо принимать приглашение.
Король:
Спасибо вам, мои друзья,
За доблесть награжу Вас я.
Мы каждому из вас присвоим званье:
Вы – доблестные рыцари.
(показывает на мальчиков)
Королева: (показывая на девочек)
Вы – милые принцессы.
Ведущий:
Пришло время произнести клятву.
Ведущий предлагает перед посвящением в
рыцари и принцессы произнести торжественные клятвы.
Первыми клятву дают мальчики (клятву
читают хором):
Клянемся РЫЦАРЯМИ быть,
Всегда «спасибо» говорить,
И «добрый день», и «до свиданья».
Нет в мире выше звания.
Клянемся рыцарями быть,
В борьбе со злом добро добыть.
Невежд разить мечом волшебным,
И строгим словом и целебным.
Клянемся рыцарями быть!
Клятву дают девочки:
А мы, принцессы нежные,
Будем всегда вежливыми.
Добрыми, старательными
И ко всем внимательными!
Король вручает мальчикам рыцарскую ленту с
орденом, с Королева дарит девочкам веер.
Под торжественную музыку после
фотографирования дети покидают зал.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.