Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Познавательное занятие вторая ранняя группа "Пчелка" Кто в домике живет"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Познавательное занятие вторая ранняя группа "Пчелка" Кто в домике живет"

библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №3 «Радуга»









Конспект


Познавательного занятия

во второй ранней группе «Пчёлка»

Тема: « Кто в домике живёт»











Воспитатель Петренко Е.Н.







Село Донское

Труновский район









Программное содержание.


  1. Формировать у детей понятия «большой» и «маленький», развивать координацию движений.


  1. Побуждать называть животных, понимать и выполнять элементарные инструкции, обусловленные ситуацией.


  1. Развивать зрительное и слуховое восприятие; воспитывать любовь к окружающей природе, бережное отношение к животным.



Словарная работа.


Активизировать в речи названия животных, понимать и повторять звукопроизношения (га-га; ко-ко; кря-кря; ку-ка-ре-ку; пи-пи; мяу-мяу).

Предшествующая работа.


Беседа о домашних животных.


Дидактические игры: «Найди животное», «Кто в домике живет».


Рассматривание иллюстраций на тему: «Домашние животные»


Чтение русских народных сказок: «Курочка ряба», «Теремок», рассматривание иллюстраций к ним.


Чтение и заучивание на родных песенок, потешек (используемых в занятии).


Методы и приемы.


Словесные: беседа, использование малых фольклорных форм, художественное слово; наглядный, игровой: моделирование, сюрпризный момент.


Индивидуальная работа:

Ходьба по извилистой дорожке с элементами перешагивания через препятствия (жук, бабочка, улитка), Даня Т, Даня К, Виолетта, Настя К, Илюша Ш, Саша.


Ходьба с высоким подниманием колен (Илюша П, Даня Т, Дима, Кирилл П, Алена В, Катя П).


Проговаривание звуков, произношение отдельных слов ( Дима, Кирилл П, Катя П, Катя К, Артем).


Материал и оборудование:


Фланелеграф и фигурки к нему: петушок, курочка, ципленок,уточка, утенок, гусь, гусенок; домик- теремок.























Ход занятия.


Предложить детям пойти немного погулять.

- А давайте покажем как наши ножки умеют шагать(музыкальное сопровождение «Большие ноги шли по дороге, маленькие ножки бежали по дорожке»).


- Детки, посмотрите, куда мы с вами пришли, что это? (Дорожка).

А что это на дорожке сидит?(жучок, улитка, бабочка).Давайте мы с вами по этой дорожке пройдем, но только аккуратно, чтобы не наступить на улитку, жучка, бабочку, мы их будем перешагивать.


- Ну вот детки мы с вами долго гуляли и посмотрите, мы пришли с вами на полянку. Ой детки, а что на полянке стоит, пойдемте посмотрим. Детки да это же домик! Детки а домик большой или маленький? (Большой). А в домике кто-то живет.

Давайте посмотрим , кто в домике живет. А чтобы нам узнать это узнать, нам нужно в домик постучаться. А как мы будем стучать : «тук-тук-тук» (стучим кулаком о ладошку).


- Ой детки кто-то идет. Кто это? ( Петушок), а как петушок кричит? «ку-ка-ре-ку». Петушок большой или маленький? (Большой).


- А давайте постучим еще в домик, «тук-тук-тук». Смотрите кто-то идет. Кто это? Гусь, а как гусь кричит? «га-га-га». Гусь, какой большой или маленький? (Большой).


- Давайте постучим еще в домик, «тук-тук-тук».Посмотрите кто-то бежит. Кто это? Гусенок, а как гусенок кричит? «пи-пи-пи». Гусенок, какой большой или маленький? (Маленький).


- Ну что детки будем еще смотреть кто в домике живет? (Да). Тогда давайте постучим в домик , «тук-тук-тук». Смотрите детки кто-то идет. Кто же это? Уточка, а как уточка кричит? «кря-кря-кря». А уточка большая или маленькая? (Большая).


- Давайте посмотрим кто же еще в домике живет. Стучим в домик, «тук-тук-тук». Кажется кто-то бежит. Кто это? Утенок, а как утенок кричит? «пи-пи-пи». А утенок большой или маленький? (Маленький).


- Детки, по моему, в домике кто-то еще остался и хочет к нам выйти.Давайте постучим «тук-тук-тук». Кажется кто-то идет.

Смотрие, кто это? Курочка, а как курочка кричит, своих деток зовет? «ко-ко-ко». Курочка большая или маленькая? (Большая).


-Детки давайте еще раз постучим и посмотрим все ли вышли «тук-тук-тук». Кто-то еще бежит. Кто это? Цыпленок, а как цыпленок кричит? «пи-пи-пи». А цыпленок большой или маленький? (Маленький).


- Вот, детки, посмотрите, сколько обитателей живет в этом домике. Давайте их назовем (петушок, гусь, гусенок, уточка, утенок, курочка, цыпленок).


- А давайте мы с вами поиграем. Я буду мама « курочка», а вы мои « цыплятки». Подвижная игра «Вышла курочка гулять» (музыкальное сопровождение).


- «Мяу-Мяу». Ой, детки, послушайте, кто-то кричит, кто это может быть? ( кошечка). Детки посмотрите, это и правда кошечка, давайте мы подойдем и погладим кошечку. А как кошечка кричит? («мяу- мяу»). А что кошечка любит кушать? (молочко). Детки давайте мы кошечке нальем молока. Кошечка попила молочко и сказала нам : «Спасибо», а теперь она хочет спеть нам свою песенку (музыкальная кошечка). Детки вам понравилась песенка? Посмотрите детки кошечка дала мне волшебный мешочек, давайте посмотрим что там лежит («чупа-чупс», сюрпризный момент).











Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров160
Номер материала ДВ-228203
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх