1054554
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыПознавательно-игровое занятие «Собираем урожай» (средняя группа)

Познавательно-игровое занятие «Собираем урожай» (средняя группа)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Познавательно-игровое занятие «Собираем урожай»

в средней группе «Радуга» МАДОУ детский сад «Страна чудес» отд. № 52

г. Новоуральск

Зыкина Ирина Петровна, воспитатель

Цель: систематизировать представления детей об осени и растениях огорода через организацию игровой деятельности.

Задачи:

  1. Упражнять детей в словообразовании, активизировать и обогащать словарь, используя имена существительные (урожай, огород), прилагательные (гладкий, шершавый), глаголы (срывать, дёргать, засел).

  2. Познакомить с новым понятием – томатный сок.

  3. Учить составлять рассказ по картинкам-символам.

  4. Развивать зрительное внимание (умение находить контур конкретного овоща среди 5-ти наложенных один на другой контуров овощей).

  5. Учить согласовывать речь с движением.

  6. Развивать общую и мимическую моторику.

  7. Учить соотносить форму овоща с геометрической фигурой (круг, овал, треугольник).

  8. Развивать счётные навыки (количественный счёт).

  9. Формировать умение правильно и отчётливо произносить слова.

Материал:

  • муляжи овощей,

  • поднос,

  • корзина,

  • картинки-символы,

  • графический рисунок контуров овощей,

  • шаблоны овощей,

  • книжка “Репка”.









Ход занятия

1. Организационный момент: (Встаньте на дорожку и подравняйте ножки, раз-два-три друг другу в деле помоги.)

2. Систематизация представлений об осени (В уголке природы)

Стихотворение:

Время года отгадай:
Собирают урожай,
Разноцветный лес, красивый,
Мокнут скошенные ивы,
Тучи по небу гуляют,
Птицы к югу улетают,
Грибники в леса спешат,
Листья жёлтые летят,
Ёжик листья собирает,
Свою норку утепляет.

- Когда это бывает? О каком времени года говорится в стихотворении? Почему вы так решили?

- Что собирают осенью? (Урожай)

- Где собирают урожай? ( В саду, в поле, в огороде)

- Что собирают в огороде? (Овощи)

3. Формирование понятия «овощи»

3.1 Ребята, давайте с вами пойдём в огород собирать урожай (педагог читает рифмовку и одновременно со словами выполняется движение).

Мы пойдём в огород,
Много там всего растёт:
Огурцы сорвём мы с грядки,
Помидоры с кожей гладкой,

Толстая репка
Засела в землю крепко.
Дёргай, дёргай из земли
Всё собрали? Посмотри!

(шагать на месте)
(развести руки в стороны)
(срывать воображаемые огурцы)
(кистями рук обрисовать круглую, шарообразную форму)

(поставить руки на пояс)
(покачаться из стороны в сторону)
(изображать как будто дёргаем из земли)
(развести руки в стороны)

Дети подходят к импровизированному огороду, на столе расположены муляжи овощей.

3.2 - Скажите, в какой сказке главная героиня растёт в огороде, и все хотят её вытянуть? (Представление книжки – сказка “Репка”).

3.3 Дидактическая игра “Что, где растёт?”

- Ребята, в огороде растёт и много других овощей, давайте вспомним, какие растут на земле, а какие – в земле? (Те, которые выдергиваем – растут в земле, а которые срываем – на земле.)

- Если растут в земле, что мы делаем? (Выдергиваем) Покажите.

- Если растут на земле, что мы делаем? (Срываем) Покажите.

Ребёнок показывает овощ, называет его. Дети показывают, как собирают такие овощи.

4. «Овощной счёт»

- Выйдите на дорожку, подравняйте ножки.

Вот ведёрки овощей, посчитаем их скорей (на столе стоят два ведёрка, в одном муляжи помидоров, в другом – моркови).

-Давайте посчитаем вместе со мной (одна морковка, две морковки и т.д.), а помидоры посчитайте самостоятельно.

5. Загадки.

-Теперь отдохнём и отгадаем загадки. (Дети становятся в круг.)

1. Кто в земле укрылся ловко –
Это сочная… (морковка)

- Ребята, а на ком сегодня оранжевая одежда? Кто похож на морковку?

2. Испытает много мук,
Кто без хлеба кушал … (лук)

- Кто на лук похож?

3. В огороде светофор
Это красный …. (помидор)

- Кто выглядит как помидор?

4. Вот зелёный молодец
Он зовётся … (огурец)

Задаётся аналогичный вопрос.

5. В земле засела крепко
Золотая …. (репка)


6. Составление рассказа-описания об овоще.

-Ребята, мы так много узнали об овощах, что можем сами составить о них рассказ. Рассказ будем составлять по плану с использованием карточек-схем. (Выставить на мольберт 5 карточек с пояснением каждой.)

hello_html_867d856.png

1 – Где растёт?

2 – Какого цвета?

3 – Какой формы?

4 – Какой на ощупь? (Гладкий, шершавый, колючий)

5 – Какой на вкус? (Сладкий, горький, сочный)

Составление 2-3 описаний овощей.

7. Игра “Найди овощ”.

Дети должны найти и узнать знакомый овощ, подобрать шаблон и наложить на общий рисунок.

hello_html_m1a94af92.png

8. Словообразование.

-Кто знает, как называется сок из моркови, капусты, свеклы. (Выслушиваются ответы детей.)

-Как называется сок из помидоров? (Педагог объясняет новое понятие – томатный сок.)

Давайте попробуем томатный сок.

Вам понравился сок?

Какой он на вкус?

Какого цвета?

9. Итог занятия.

(О чём говорили на занятии, что нового узнали, оценка деятельности)

Овощам так понравились ваши ответы, что они решили подарить вам на память свои портреты (дарятся раскраски с изображением весёлых овощей).

Давайте и мы улыбнемся друг другу, и пусть у нас тоже будет хорошее настроение.


5


Общая информация

Номер материала: ДВ-311271

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.