Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Познавательно-развлекательная игра "Тропинками родного края"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Познавательно-развлекательная игра "Тропинками родного края"

библиотека
материалов

hello_html_1ab6c878.jpg


Общеобразовательная санаторная

школа-интернат I – II ступени № 9





Познавательно- развлекательная игра



«Тропинками родного КРАЯ»


Воспитатель: Камолова А. П




Горловка

Воспитатель: Чтобы уверенно идти в будущее, нужно хорошо знать и помнить своё прошлое. Ведь наше прошлое – это фундамент, опора, без которых будущее становится зыбким и неустойчивым. В этом году мы празднуем 75-летие образования Донецкой области. Но если мы вспомним, сколько лет нашему городу? (228). А если мы вспомним наши экскурсии в краеведческий музей, где узнали, когда появились первые поселения на наших землях? Сколько уже прошло времени? Сколько поколений сменилось? И каждое поколение внесло свой неповторимый вклад в ход истории, культуры, развития нашего края. И всё это духовное наследство мы не должны забывать, а наоборот помнить и внедрять в нашу жизнь призабытые обычаи, традиции нашего народа. Наше сегодняшнее мероприятие призывает вас, ребята, любить своих родителей, свой край, свою Родину.

Ведущая I: Дорогие друзья, уважаемые гости! Сегодня мы приветствуем вас на познавательно-развлекательной игре «Тропинками родного края»!

Ведущая II: Ребята, участники игры очень серьёзно готовились к сегодняшним соревнованиям: ходили на экскурсии в краеведческий музей, совершали туристические походы к Короленковским прудам, нашли и очистили исток местной речки Скотоватая. А сколько интересного и увлекательного они узнали из истории нашего края! Но всему своё время.

Ведущая I: Мы представляем команды-участницы познавательно-развлекательной игры «Тропинками родного края»:

1-ая команда – «Земляне», капитан команды – Коржова Яна, члены команды ……..

2-ая команда – «Aqua-Vita», капитан команды – Криворученко Ваня, члены команды ……..

Слово для представления своей команды капитану «Землян».


Капитан «Землян»: Мы все живём на планете Земля. И помимо того, что мы люди, мы носим гордое имя земляне. Наша планета даёт нам силы, а каждый из нас даёт всей команде уверенность в своих силах и успешном завершении сегодняшней игры. Собрав вместе дары земного шара, мы, земляне, сделаем всё для своей победы!

Капитан «Aqua-Vita»: Мы, команда «Aqua-Vita». Aqua означает вода, а Vita – жизнь. Мы желаем нашим соперникам удачи, но помните, что победить нас будет так же сложно, как высушить всю воду или истребить всё живое на Земле.

Ведущая I: С командой «Земляне» и командой «Aqua-Vita» мы познакомились. Теперь пришло время представить всем наше уважаемое жюри. Итак, за стол-жюри мы приглашаем…….

Ведущая II: Очень богата история нашего родного края, своими корнями она уходит в далёкое прошлое. И восстания, и революции, и войны прокатились страшной волной по нашим родным местам. Но не смотря ни на что, наш край жил, развивался и растил замечательных людей – наших земляков, таких как Павел Беспощадный, Владимир Сосюра, Александр Волков.

Ведущая I: Первый конкурс посвящён истории наших родных мест. Он так и называется «История родного края». Ребята поделятся с вами теми знаниями, которые приобрели в ходе подготовки к игре.

Итак, задание. Перед вами карта-схема с номерами. Каждая команда по очереди открывает один номер, получает задание, совещается и отвечает.

Задание понятно? Готовы? Начинаем.

1-ый номер открывает команда ….

(Представители команд по очереди открывают номера, совещаются командой и отвечают на предложенные вопросы).

Задания под номерами:

  1. Донецк (Юзовка).

  2. Памятник инженеру Горлову.

  3. Посёлок Короленко.

  4. Посёлок Кондратьевка.

  5. Выдающиеся люди в наших краях.

  6. Местная речка (Скотоватая.)

Слово предоставляется жюри.

Ведущая II: Наши команды, при подготовке к сегодняшней игре, уделили внимание изучению местного фольклора. А именно – народным пословицам и поговоркам, наиболее часто встречающимся у нас.

Ведущая I: Ребята собрали поговорки, пословицы, употребляемые в повседневной жизни в их семьях. Количество получилось, конечно, внушительное.

Ведущая II: Сейчас, во втором конкурсе нашей игры, каждая команда представит зрителям по две поговорки. Команды не просто расскажут поговорки, они их покажут. А ваша задача – отгадать поговорку. Если вы, зрители, правильно угадываете поговорку – команда зарабатывает баллы.

Команды по очереди инсценируют следующие поговорки:

- Лучше синица в руке, чем журавль в небе.

- Одна голова – хорошо, а две – лучше.

- Если б знал, где упадёшь – там бы и соломку подстелил.

- За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

А теперь наше жюри подводит итог 2-го конкурса.

Ведущая I: Молодцы, ребята! Интересно рассказали об истории нашего края, так артистично показали пословицы и поговорки. Чем же вы нас ещё сможете удивить?

Ведущая II: Наверное, я знаю. Наши участники часто любовались природой, вели наблюдения, изучали народный календарь. И вот теперь можно провести конкурс «Народные приметы».

Ведущая I: Хорошо, а проведём мы его в форме экзамена. На столе лежат разноцветные карточки с вопросами. Игроки команд по очереди подходят и берут карточку понравившегося цвета. После короткого обсуждения кто-то из команды отвечает на вопрос карточки.

Команды готовы? Начинаем. Первой карточку берёт команда …….

Команды отвечают на следующие вопросы:

- Зелёная карточка: какой поэт и почему называл март «утром года»?

- Красная карточка: как ещё в старину называли месяц август?

- Жёлтая карточка: в каком месяце и когда начинает петь соловей?

- Розовая карточка: почему февраль называют двуликим?

- Белая карточка: какой месяц и почему в старину называли «коловоз»?

- Синяя карточка: объясните народную поговорку «Зима дитя ищет».

Слово для подведения итогов 3-го конкурса предоставляется жюри.

Ведущая I: Дорогие друзья, путешествуя тропинками родного края, наши ребята узнавали всё больше и больше интересных и полезных вещей. Наши туристические походы подтверждают слова Николая Пришвина «Тропинка в лесу – интереснейшая книга, которую приходилось когда-либо читать». Ребята встретили на своём пути и научились различать полезные минералы.

Ведущая II: Наш следующий конкурс называется «Кот в мешке». Ребята из каждой команды по очереди наощупь должны определить название полезного минерала и дать ему характеристику.

Команды готовы? Пожалуйста, представитель команды …….

Игроки по очереди в льняных мешочках наощупь определяют минералы:

- каменный уголь: твёрдый, чёрный, ярко горит, выделяет тепло;

- известняк: твёрдый, не горит, цвет может быть разным;

- песок: сыпучий, пропускает воду, не горит, цвет – жёлтый, белый, серый;

- глина: вязкая, хорошо лепится, не горит; цвет – светло-коричневый, белый, красный, серый…;

-мел: твёрдый, белый, оставляет следы на твёрдой поверхности;

- соль: твёрдая, кристаллообразная, белая, растворяется в воде;

- ртуть: жидкий металл самый тяжёлый, серый, пары ртути ядовиты (градусник).

А теперь наше жюри подведёт итоги последнего конкурса «Кот в мешке».

Ведущая I: Ну что, устали? Расслабьтесь. Следующий конкурс не сложный, он забавный и немножко смешной. А называется он «Я + Ты = Мы».

Ведущая II: Я попрошу команды подойти ко мне и построиться с двух сторон. Задача каждой команды быстро и правильно выполнять задания. Готовы? Итак, 1-е задание: построиться в алфавитном порядке фамилий.

Ведущая II: 2-е задание: построиться по росту от низкого к высокому.

Ведущая I: Последнее задание: построиться по длине волос – от длинных к коротким.

Слово жюри.

Ведущая II: Сегодня очень часто звучало слово «капитан». Капитаном выбирают самых достойных ребят, самых смелых, ответственных и конечно же умных.

Ведущая I: Следующий конкурс и проверит качества наших капитанов: сможет ли команда во всех конкурсах положиться на лидеров команд.

На блиц-турнир первым вызывается капитан команды …..

А теперь приглашаем капитана команды …….

Предположительные вопросы для блиц-турнира капитанов:

  1. Сколько всего заповедников на Украине?

  1. Какие 3 отделения и какого заповедника расположены в Донецкой области?

  2. Почему нельзя брать с собой собаку в лес в начале лета?

  1. Почему в лесу нельзя подходить близко к гнёздам, нельзя брать в руки яйца и самих птенцов?

  2. Поисками полезных ископаемых занимаются …

  1. Разведывать месторождения полезных ископаемых геологам помогают….

  2. Назовите лекарственные растения, занесённые в Красную Книгу Украины, растущие на территории Донецкой области.

4. Какие полезные ископаемые нашего края ты знаешь?

  1. Когда и где был открыт памятник основателю нашего города – инженеру Горлову?

5. Назовите автора памятника П. Н. Горлову и материал, из которого сделан сам памятник.

  1. Самое тёмное время года – месяц….

6. Октябрьский гром предвещает …

  1. Самая высокая гора Украины ….

7. Самая длинная река Украины …

  1. Как раньше назывался посёлок Короленко?

8. В честь кого был назван посёлок Кондратьевка?

  1. Проследить путь нашей горловской речки Скотоватая, куда она впадает?

9. Сколько речек на сегодняшний день существует в Горловке? Об ясните старинное название речки Скотоватая.

  1. Какой известный украинский писатель работал учителем в школе №23 в посёлке Кондратьевка?

10 «Сей минерал полезен будет народу». Кто, когда и где произнёс эти слова?)

Слово жюри.

Ведущая II: Как Украина не может жить без песни, так и наша игра не может обойтись без музыкального конкурса. Домашнее задание каждой команды было: вспомнить как можно больше украинских песен.

Ведущая II: Команды по очереди поют украинские песни. Какая из команд споёт больше песен , та и выиграет.

«Земляне» и «Aqua-Vita», начинаем музыкальный конкурс.

(Команды по очереди поют народные украинские песни. Например, «Ой,

на горі два дубки», «Ой, в лісі калина», «Ніч яка місячна», «Несе,

Галя воду», «Розпрягайте, хлопці, коней», «Ой, у лузі червона калина»…

Слово для подведения музыкального конкурса и всей игры предоставляется нашему жюри.

Жюри подводит итоги, команды награждаются.

Воспитатель: Вот и закончилась наша игра. Мы с вами стали участниками увлекательного путешествия по страницам истории нашего города, нашего края, узнали много нового и интересного. Мы надеемся, что у вас тоже появилось желание путешествовать тропинками родного края.


hello_html_m4e698f0b.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров406
Номер материала ДВ-379453
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх