Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Познавательно-развлекательная игра "Знакомимся со своими правами"

Познавательно-развлекательная игра "Знакомимся со своими правами"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

(Звучит мелодия песни «Солнечный круг»)

Ведущий I: - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим необычное путешествие по городу «Детства», побываем в стране правовых знаний и узнаем о том, что такое права, какие они бывают и для чего они нужны. Итак, мы начинаем.

-Вы узнали мелодию песни? О чем она?

-Прочитайте слова на плакате.

Слайд6













- Скажите, пожалуйста, как вы понимаете прочитанные слова? (ответы детей)

Вы, дети, совершенно правы. Всем людям на планете напоминают о том, что дети должны жить в мире. Они должны быть здоровы. Они должны получать образование. Их должны любить родители. Они должны быть счастливы.

И об этом должны позаботиться взрослые. Эта забота выразилась в том, что в 1948 году появилась Организация Объединённых наций - ООН.


Ведущий II: В нашем городе «Детства» есть улица «Умников и умниц», на которой мы многое узнаем о ваших правах. Итак, приготовились запоминать очень серьёзный и трудный материал.

Слайд5







Ведущий I: Важнейшим документом, принятым ООН, была Декларация прав человека. В ней перечисляются права, которыми обладают в равной степени все люди на Земле и соблюдение которых является обязанностью правительств всех стран, подписавших это документ. А в 1959 году была принята Декларация прав ребёнка – В ней записаны права, которыми обладают дети в отличие от взрослых.

В 1989 году была принята Конвенция о правах ребёнка.

В Конвенции о правах ребёнка 54 статьи. В них описаны все стороны жизни ребёнка. Сюда включены как права присущие всем людям (взрослым и детям), так и особые, «детские» права.

О правах ребёнка полезно знать каждому из вас, чтобы уметь защищать себя и других. Поэтому мы хотим познакомить вас со статьями Конвенции о правах ребёнка.


Учитель знакомит детей с некоторыми статьями (показ слайдов с комментариями)








Слайд7


Слайд8






Слайд10


Слайд11









Слайд12

Слайд13












Ведущий II: -Итак, ребята. О чем говорит статья 31?

- Мы этим правом сейчас воспользуемся и отправляемся на улицу «Игровая», где отдохнём, выполняя те движения, которые описаны в стихотворении.


В понедельник я купался,

(изображаем купание)G:\Праздник С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ\DSCF0018.JPG

А во вторник – рисовал.

(изображаем рисование)

В среду долго умывался,

(умываемся)

А четверг в футбол играл.

( показ движения футболиста)

В пятницу я прыгал, бегал,

(прыгаем)

Очень долго танцевал.

(кружимся на месте)

А в субботу, воскресенье

Целый день я отдыхал.

(дети садятся на корточки, руки под щеку-

засыпают).


А сейчас мы отправимся на улицу «Правовую», где будем закреплять и повторять права. Помогать нам будут литературные герои.


(Все присутствующие дети делятся на три группы. Каждой группе дается отрывок из сказки. Его нужно прочитать и определить, какое право нарушают сказочные герои.)


Задание для 1 гр.

Задание для 2 гр.

Задание для 3 гр.

Ведьма решила погубить братца Иванушку и сестрицу Алёнушку.

О каком праве идёт речь? (право на жизнь)

Злая старуха выкрала детей из колыбельки. Когда выросли, мальчик Золотой Хохолок и Золотая Коса собрались искать своих родителей.

О каком праве идёт речь?

(право на семью)

О каком праве напоминает Мальвина Буратино, когда запирает его в чулане?

( право на учёбу)


Проверка задания.

Каждой группе выдается информационный лист с заданием (прочитайте и выполните)

1 группа – рассмотреть иллюстрацию к сказке Д.Мамина-Сибиряка «Серая Шейка» и заполнить таблицу.

Чья жизнь в опасности?

Кто посягает на жизнь?






2 группа - рассмотреть иллюстрацию к сказке «Лиса и заяц» и выполнить задания:

  • Подчеркни право, нарушение которого изображено на рисунке (неприкосновенность жилища);

  • Кто нарушает это право;

  • Кто помог зайцу восстановить его права.

3 группа - рассмотреть иллюстрации к сказкам «Чиполлино», «Жар – птица», «Три поросёнка», «Теремок» и ответить на вопрос:

Нарушение каких прав изобразил художник?


Проверка задания.

Ведущий: Ребята, вы сегодня много узнали о своих правах, отдохнули, на улице «Правовой» закрепили знания о правах, пришло время познакомиться с ещё одной улицей городка «Детство» - «Музыкальная». На ней мы с удовольствие исполним песню «Солнечный круг».


Итог занятия.

Ребята, чтобы вы и ваши родители были всегда весёлые и счастливые, какие права вы должны знать? (дети перечисляют, на слайде появляются основные права)




http://wiki.iteach.ru/images/0/0e/1303195573_prevyupravarus.jpg


















hello_html_4ec8bed2.png



Познавательно-развлекательная игра









Воспитатель: Звягинцева С.В.


2014

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров83
Номер материала ДВ-385359
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх