Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МАДОУ Г. Нижневартовска ДС №41 РОСИНКА -2015г Подготовила: Саидова Абидат Байравовна
2 слайд
Возраст детей: 3-4 лет. Тип проекта: познавательно – творческий. Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели , родители, музыкальные руководители. Срок реализации: с 20.09.15 – 10.11.15
3 слайд
Актуальность: Дети второй младшей группы не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем и куда улетают птицы? », «Зачем опадает листва? », «Куда прячутся насекомые? » и т. д. Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше мы узнаём природу своего края, тем больше мы начинаем любить его. Приобретённые в детстве умение видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов.
4 слайд
Цель: -познакомить детей со временем года «Осень». -обратить внимание детей на красоту природы родного края, буйство осенних красок. -воспитывать бережное отношение к природе.
5 слайд
Задачи: Познавательно развитие; -расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; -расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов; -вызывать интерес к исследованию природы родного края. Социально – коммуникативное развитие; -наблюдение за одеждой детей и взрослых, отметить что люди стали одеваться теплее; -Знакомить с деятельностью человека в природе; -развивать представления о труде человека осенью.
6 слайд
Речевое развитие; -развивать общение и взаимодействие детей со взрослыми и сверстниками; -расширять и активизировать словарь на основе обогащения представлений об окружающем мире; -побуждать детей выражать свои чувства и эмоции при помощи активной речи; -способствовать накоплению ярких впечатлений о природе.
7 слайд
Физическое развитие; - Поощрять участие детей в совместных играх. Художественно – эстетическое развитие; -передавать в рисунке красоту окружающей природы; -обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому предмету; -развивать эстетическое восприятие; -формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении; -формировать эмоциональную отзывчивость на произведение.
8 слайд
-выставка детских работ (лепка, аппликация, рисование…) -совместные работы родителей и детей -речевое творчество детей -дидактические игры и пособия – «Осенняя ярмарка» -конкурс «Краски осени» -досуг «Осенний праздник» Предполагаемый результат:
9 слайд
1) Подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, игрушек диких животных, материалов для игр. 2) Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей. Предварительная работа:
10 слайд
Чтение художественной литературы: А. Плещеев «Осень наступила» Русская народная сказка «Репка», Пых» М. Пришвин «Листопад», «Дятел», «У солнышка в гостях» Беседы: «Что выросло в огороде», «Полезные овощи», «Что мама готовит из овощей», «Деревья осенью», «Что в лесу растет», «Что на дереве растет», «Витамины на грядках», «Куда исчезли насекомые», «Животные осенью», «Птицы осенью», беседы по картинам и иллюстрациям об осени. Наблюдения: Проводились ежедневно на прогулках
11 слайд
«Листопад» (аппликация) «Листопад» (рисование) «Консервируем фрукты» (аппликация) «Художественно-эстетическое развитие» НОД «Осень золотая», Сказка «Река», «Мы теперь умеем сами на прогулку одеваться» Пальчиковые игры: «Вышел дождик на прогулку», «Компот», «Мы капусту рубим», «Осенние листья».
12 слайд
Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад» «Одень куклу на прогулку» «Магазин» (покупаем овощи и фрукты) Дидактические игры: «Найди такой же листик» «Найди листок, какой покажу» «Подбери лист» «Какое время года» «Что лежит в мешочке» Подвижные игры: «Раздувайся пузырь» «Листопад» « У медведя во бору» «Поедем в лес» «Птички и дождик».
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Человека в природе
16 слайд
17 слайд
НОД Осень золотая Цель: познакомить детей с осенними явлениями в природе нашего края. Уточнить приспособления птиц и животных в условиях данного сезона. Закрепить знания об осенней одежде человека. На основе наиболее ярких впечатлений детей закрепить их представления об осени.
18 слайд
НОД -ИЗО «Листопад» Цели: Вызвать у детей интерес к созданию композиции «Листопад». Учить рисовать предметы разной формы, приемом «примакивания» теплыми цветами (красный, желтый, оранжевый) на голубом фоне неба. Развивать глазомер, координацию рук, чувство цвета и ритма. Воспитывать интерес к рисованию.
19 слайд
Мероприятия по работе с родителями: Выставка для родителей «Осень золотая»
20 слайд
Участие в конкурсе детских рисунков «КРАСКИ ОСЕНИ». Лига конкурсов детских художественных работ
21 слайд
Праздник «Осеняя ярмарка».
22 слайд
Музыкальные руководители совместно с воспитателями и с родителями Досуг «Осенний праздник»
23 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 726 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Саидова Абидат Байравовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.