ПР составление таблицы Государственный строй мира

10 класс Тема урока: Государственный строй стран мира. Практическая работа № 1.

Составление систематизирующей таблицы ”Государственный строй стран мира”.

Цель:

·         Показать разнообразие стран современного мира.

·         Изучить разные формы государств.

·         Обобщить знания учащихся о социально-экономическом развитии стран экономически развитых и стран экономически развивающихся, самых отсталых.

·         Выявить географические аспекты глобальной проблемы человечества – проблемы отсталости.

·         Продолжить формировать географические умения: анализировать картографические и статистические материалы. Вести работу над общеучебными умениями: сравнивать и обобщать, слушать и делать выводы. Выявлять причинно-следственные связи.

·         Развивать познавательные интересы и кругозор учеников по географии.

Составление таблицы ”Государственный строй отдельных стран мира

Используя  учебник  и  дополнительную  литературу, «Визитную карточку стран» на форзаце учебника  заполните таблицу, приведя по несколько примеров стран с различным государственным устройством.

Форма правления	Унитарные государства	Федеративные государства
Президентская республика	США
Парламентская республика	ФРГ	Израиль
Конституционная монархия	Лесото	Бельгия
Абсолютная монархия	Оман	ОАЭ
Абсолютная теократическая монархия	Саудовская Аравия	Ватикан
Государства Британского Содружества	Камерун	Нигерия

Записать в тетрадь.

 Задание №2 Анализ политико-географического положения одной из стран мира. (Каждый ученик выбирает самостоятельно страну)

Ход работы:
Работа выполняется письменно по типовому плану.

План описания:

политико-географического положения страны:
Общие сведения о стране (размеры страны, социально-экономический тип, столица).
Положение страны на материке.
Вид страны по географическому положению.
Участие страны в международных военных, экономических и политических организациях.
С какими странами и где граничит страна.
Участие стран-соседей в международных организациях.
Выделение среди соседних стран союзных, враждебных и нейтральных государств.
Какими морями (океанами) и где омывается страна.
Выход страны к важнейшим линиям международных коммуникаций.
”Горячие точки”, угрожающие безопасности страны.

Вывод о политико-географическом положении страны.

Вариант 1. Характеристика политико-географического положения Израиля.
Вариант 2. Характеристика политико-географического положения Канады
Вариант 3. Характеристика политико-географического положения Бельгии.
Вариант 4. Характеристика политико-географического положения Эфиопии.
Вариант 5. Характеристика политико-географического положения Чехии.
Вариант 6. Характеристика политико-географического положения Республики Корея.

Заключение: Подведение итогов будет на следующем уроке ,так как сдаем рабочие тетради для проверки выполненных заданий ,за урок.

Домашние задание: Повторить  тему «Политическая карта мира», подготовиться к контрольной работе.