Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Практическая часть к экзамену по информатике для группы ПО-111
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Практическая часть к экзамену по информатике для группы ПО-111

библиотека
материалов

Практические задания к экзамену

по дисциплине «Информатика»

для группы ПО-111


  1. Задача. Шахматная доска состоит из 64 полей: 8 столбцов на 8 строк. Какое

минимальное количество бит потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?

  1. 4 2) 5 3) 6 4) 8

Решение

По условию задачи мы имеем всего 64 поля. Значит, нам нужно найти такое минимальное количество бит, которое позволит перечислить как минимум 64 различные комбинации.

По формуле Хартли N=2i имеем: 64=2i, 26=2i, i=6.

Значит, для кодирования всех координат данного шахматного поля потребуются двоичные комбинации, состоящие из 6 бит. Как видим, в данном случае все комбинации будут задействованы на кодирование.


  1. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения:

«Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог.»

1)108 бит 2) 864 бит

3)108 Килобайт 4)864 Килобайт

Решение

Сначала вспомним, как кодируется текстовая информация. При кодировании текста каждому символу ставится в соответствие своя двоичная комбинация. Символами считается абсолютно каждая нажатая на клавиатуре клавиша, каждое обозначение, поэтому к символам, помимо прочего, относятся также и пробелы, и все знаки препинания.

Для решения данной задачи необходимо подсчитать количество всех символов в приведённом выше отрывке. Это число 108. Под каждый символ, по условию задачи, отводится 1 байт, следовательно, под 108 символов будет отведено 108*1байт=108 байт. Поскольку такого ответа среди приведённых вариантов нет, однако, есть варианты с объёмом, выраженном в битах, следовательно, нам необходимо перевести 108 байт в биты. Вспомнив, что в 1байт составляет 8 бит, получаем:

108Байт=108*8=864бит

Ответ: 864 бит.


  1. Информационный объем одного символа некоторого сообщения равен 6 битам. Сколько символов входит в алфавит, с помощью которого было составлено это сообщение?


  1. Информационный объем одного символа некоторого сообщения равен 5 битам. Каковы пределы (максимальное и минимальное значение) мощности алфавита, с помощью которого составлено это сообщение?

Ответ: от 17 до 32 символов.


  1. В классе 30 человек. За контрольную работу по математике получено 15 пятерок, 6 четверок, 8 троек и 1 двойка. Какое количество информации в сообщении о том, что Андреев получил пятерку?


  1. Сообщение о том, что Петя живет во втором подъезде, несет 3 бита информации. Сколько подъездов в доме?


  1. Сообщение о том, что ваш друг живет на 10 этаже несет 4 бита информации. Сколько этажей в доме?

Решение

N=24= 16 этажей. Пояснение: события равновероятны, т.к. номера этажей е повторяются.


  1. Группа школьников пришла в бассейн, в котором 4 дорожки для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке номер 3. Сколько информации получит школьник из этого сообщения?

Решение

Из 4 дорожек необходимо выбрать одну, т.е. N=4. Значит по формуле I=2, т.к. 4=22.

Пояснение: номер дорожки (3) не влияет на количество информации, так как вероятность событий в этих задачах мы приняли считать одинаковыми.

  1. Перевести числа в различные системы счисления:

  • АВ116 → 10 с/с ответ 2737

  • 1010112 → 10 с/с ответ 43


  1. Перевести числа в различные системы счисления:

  • 12410 → 2 с/с ответ 1111100

  • 30210 →16 с/с ответ 12Е


  1. Перевести числа в различные системы счисления:

  • 6738 → 10 с/с ответ 443

  • 4138 → 10 с/с ответ 267


  1. Перевести числа в различные системы счисления:

  • 1101102 → 10 с/с ответ 5410

  • 12310 → 2 с/с ответ 1111011


  1. Перевести числа в различные системы счисления:

  • BC1216 → 10 с/с ответ 48146

  • 110111102 → 10 с/с ответ 222


  1. Перевести числа в различные системы счисления:

  • 7328 → 10 с/с ответ 474

  • 110111102 → 10 с/с ответ 222


  1. Перевести числа в различные системы счисления:

  • 6710 → 2 с/с ответ 10000112

  • 16910 → 16 с/с ответ А916


  1. Перевести числа в различные системы счисления:

  • 6328 → 10 с/с ответ 41010

  • 43110 → 16 с/с ответ 1AF16


  1. Наберите и отформатируйте предложенный текст по заданию:

  • Шрифт: Arial,

  • размер 16,

  • междустрочный интервал 2,0,

  • выравнивание текста – по ширине,

  • поля: левое 4 см, правое 6 см.,

  • цвет текста – зеленый,

  • Красная строка – 2 см.


Несмотря на короткую историю в качестве официальной научной дисциплины, информатика внесла фундаментальный вклад в науку и общество. По сути, информатика, наряду с электроникой, является одной из основополагающих наук текущей эпохи человеческой истории, называемой информационной эпохой. При этом информатика является предводителем информационной революции и третьим крупным шагом в развитии технологий, после промышленной революции (1750—1850 н. э.) и неолитической революции (8000 - 5000 до н. э.).


  1. Наберите и отформатируйте предложенный текст по заданию:

  • Шрифт: Calibri,

  • размер 10,

  • междустрочный интервал 3,0,

  • выравнивание текста – по центру,

  • поля: левое 5 см, правое 4 см.,

  • цвет текста – синий,

  • Красная строка – 1.25 см.


Содержание понятия "информация" можно раскрыть на примере двух исторически первых подходов к измерению количества информации: подходов Хартли и Шеннона: первый из них основан на теории множеств и комбинаторике, а второй - на теории вероятностей.

Информация может пониматься и интерпретироваться в различных проблемах предметных областях по-разному.

При всем многообразии подходов к определению понятия информации, с позиции измерения информации рассмотрим два из них: определение К. Шеннона, применяемое в математической теории информации (содержательный подход), и определение А. Н. Колмогорова, применяемое в отраслях информатики, связанных с использованием компьютеров (алфавитный подход).


  1. Наберите и отформатируйте предложенный текст по заданию:

  • Шрифт: Comic Sans Ms,

  • размер 18,

  • междустрочный интервал 1,0,

  • выравнивание текста – по правому краю,

  • поля: левое 5 см, правое 4 см., нижнее – 6 см, верхнее – 8 см,

  • цвет текста – черный,

  • Красная строка – 1.5 см.


В вычислительной технике применяются две стандартные единицы измерения: бит и байт. Бит - это один символ двоичного алфавита. (Слово «бит» получилось в результате сокращения английского выражения binary digit — «двоичная цифра»). Байт - это один символ, который можно представить восьмиразрядным двоичным кодом. Мощность алфавита этого представления равна числу различных восьмиразрядных двоичных кодов, т. е. 2 8 = 256, и может включать, например, все символы клавиатуры пишущей машинки или терминала ЭВМ.


  1. Наберите и отформатируйте предложенный текст по заданию:

  • Шрифт: Comic Sans Ms,

  • размер 12,

  • междустрочный интервал 1,0,

  • выравнивание текста – по ширине,

  • поля: левое 3 см, правое 2 см., нижнее – 3 см, верхнее – 3 см,

  • цвет текста – черный,

  • Красная строка – 1.5 см.


Алфавитный подход — это единственный способ измерения информации, который может применяться по отношению к информации, циркулирующей в информационной технике, в компьютерах.

Опорным в этой теме является понятие алфавита. Алфавит — это конечное множество символов, используемых для представления информации. Число символов в алфавите называется мощностью алфавита (термин взят из математической теории множеств). В основном содержании базового курса алфавитный подход рассматривается лишь с позиции равновероятного приближения. Это значит, что допускается предположение о том, что вероятности появления всех символов алфавита в любой позиции в тексте одинаковы. Разумеется, это не соответствует реальности и является упрощающим предположением.

  1. Создание Web-страницы

Создайте Web-страницу с названием «Времена года».

  • На странице разместите 4 изображения времен года (высота изображений 300 пикселей).

  • Под каждым изображением разместите заголовок 3 уровня с названием времени года.

  • Под каждым заголовком дайте краткое описание каждого времени года (4-5 предложений). Текст описания выделите курсивом, цвет текста – красный.



  1. Создание Web-страницы

Создайте Web-страницу с названием «Праздники».

  • На странице разместите 4 изображения (высота изображений 400 пикселей).

  • Под каждым изображением разместите заголовок 3 уровня с названием праздника.

  • Под каждым заголовком дайте краткое описание каждого праздника (4-5 предложений). Текст описания выделите полужирным, цвет текста – синий.



  1. Создание презентации.

  • Создайте презентацию «Праздники» из 5 слайдов. Дизайн презентации выберете произвольно.

  • На первом слайде сделайте заголовок

«Праздники»

выполнил (а) студент (ка) _________ группы ___

  • На последующих слайдах разместите заголовки любых праздников, дайте краткое описание, настройте автоматическую анимацию при показе слайдов.

  • На 2, 3, 4 , 5 слайдах разместите управляющие кнопки, которые позволяют:

    • переключаться на предыдущие и последующие слайды;

    • переходить к первому и последнему слайдам;

    • завершить показ слайдов.

  1. Создание презентации.

  • Создайте презентацию «Времена года» в программе PowerPoint. Дизайн презентации выберете произвольно.

  • Создайте 4 новых слайда (всего должно получиться 5 слайдов).

  • На первом слайде сделайте заголовок

«Времена года»

выполнил (а) студент (ка) _________ группы ___

  • На последующих слайдах разместите заголовки времен года, по три соответствующих изображения, настройте автоматическую анимацию изображений при показе слайдов.

  • На 2, 3, 4, 5 слайдах разместите управляющие кнопки, которые позволяют:

    • переключаться на предыдущие и последующие слайды;

    • переходить к первому и последнему слайдам;

    • завершить показ слайдов.



  1. Создайте таблицу по образцу:



Создайте таблицу по образцу:
  1. Создайте таблицу по образцу:





  1. С помощью текстового редактора Word набрать формулу:



  1. С помощью текстового редактора Word набрать формулу:




  1. С помощью текстового редактора Word набрать формулу:







Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров251
Номер материала ДБ-075360
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх