710253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрактическая направленность преподавания дисциплины "Экологические основы природопользования"

Практическая направленность преподавания дисциплины "Экологические основы природопользования"

библиотека
материалов
Практическая направленность преподавания дисциплины «Экологические основы при...
Практические методы при изучении предметов применяются широко, потому что спо...
К практическим методам относятся Решение задач, Проведение практических работ...
Цели практических методов обучения Образовательные: углубить, закрепить, повт...
Развивающие: развивать мыслительную деятельность, творческую активность учащи...
Воспитательные: воспитывать любовь к своей Родине, уважение и бережное отноше...
Практическая работа № 1. Оценка ресурсообеспеченности стран. Используя имеющи...
Практическая работа № 2 Учет автотранспортной нагрузки Цель: оценить автотран...
Практическая работа № 3 Определение чистоты воздуха по лишайникам Цель: позна...
Практическая работа № 4 «Биоиндикация загрязнения воздуха по состоянию сосны»...
Решение задач Приведите пример 3-х пищевых цепей для биогеоценоза пресноводно...
Рассмотрение проблемных ситуаций Спрогнозируйте последствия гибели почвенных...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Практическая направленность преподавания дисциплины «Экологические основы при
Описание слайда:

Практическая направленность преподавания дисциплины «Экологические основы природопользования»

2 слайд Практические методы при изучении предметов применяются широко, потому что спо
Описание слайда:

Практические методы при изучении предметов применяются широко, потому что способствуют наилучшему изучению объектов и явлений в природе. Практические методы обучения - характеризуются тем, что при их применении включаются в процесс усвоения знаний различные виды деятельности обучающихся.

3 слайд К практическим методам относятся Решение задач, Проведение практических работ
Описание слайда:

К практическим методам относятся Решение задач, Проведение практических работ, Рассмотрение проблемных ситуаций. Таким образом, одними из ведущих методов изучения природы являются практические.

4 слайд Цели практических методов обучения Образовательные: углубить, закрепить, повт
Описание слайда:

Цели практических методов обучения Образовательные: углубить, закрепить, повторить, обобщить теоретические знания; научить: самостоятельно отбирать необходимую информацию, используя различные источники знаний; вызвать: познавательный интерес к предмету

5 слайд Развивающие: развивать мыслительную деятельность, творческую активность учащи
Описание слайда:

Развивающие: развивать мыслительную деятельность, творческую активность учащихся, умения анализировать, классифицировать, логически верно излагать свои мысли.

6 слайд Воспитательные: воспитывать любовь к своей Родине, уважение и бережное отноше
Описание слайда:

Воспитательные: воспитывать любовь к своей Родине, уважение и бережное отношение к природе, уважение к своему труду.

7 слайд Практическая работа № 1. Оценка ресурсообеспеченности стран. Используя имеющи
Описание слайда:

Практическая работа № 1. Оценка ресурсообеспеченности стран. Используя имеющиеся статистические данные, заполнить таблицу, рассчитав ресурсообеспеченность в годах отдельных стран и ответить на вопросы. Цель: оценить ресурсообеспеченность предложенных стран, дать экологическую оценку

8 слайд Практическая работа № 2 Учет автотранспортной нагрузки Цель: оценить автотран
Описание слайда:

Практическая работа № 2 Учет автотранспортной нагрузки Цель: оценить автотранспортную нагрузку микрорайона техникума

9 слайд Практическая работа № 3 Определение чистоты воздуха по лишайникам Цель: позна
Описание слайда:

Практическая работа № 3 Определение чистоты воздуха по лишайникам Цель: познакомиться с методами биомониторинга окружающей среды

10 слайд Практическая работа № 4 «Биоиндикация загрязнения воздуха по состоянию сосны»
Описание слайда:

Практическая работа № 4 «Биоиндикация загрязнения воздуха по состоянию сосны» Цель: познакомиться с методами биомониторинга окружающей среды

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Решение задач Приведите пример 3-х пищевых цепей для биогеоценоза пресноводно
Описание слайда:

Решение задач Приведите пример 3-х пищевых цепей для биогеоценоза пресноводного водоема. Какое минимальное количество деревьев надо посадить, чтобы обезвредить промышленные выбросы газа в атмосферу, если за 1 сутки выбрасывается 12 т окиси углерода (СО2), а 1 дерево перерабатывает за сутки 2,5 кг этого ядовитого газа?

13 слайд Рассмотрение проблемных ситуаций Спрогнозируйте последствия гибели почвенных
Описание слайда:

Рассмотрение проблемных ситуаций Спрогнозируйте последствия гибели почвенных организмов для круговорота веществ в природе. Осенью планируется произвести на полях известкование кислых почв для их нейтрализации. Поле находится рядом с населённым пунктом и небольшой речушкой. Ваши предложения по применению известковых пылевидных удобрений на данном поле, чтобы не загрязнить окружающую среду.

Краткое описание документа:

Практическая направленность преподавания дисциплины «Экологические основы природопользования»

Практические методы при изучении предметов применяются широко, потому что способствуют наилучшему изучению объектов и явлений в природе.

Практические методы обучения - характеризуются тем, что при их применении включаются в процесс усвоения знаний различные виды деятельности обучающихся.

К практическим методам относятся

Решение задач,

Проведение практических работ,

Рассмотрение проблемных ситуаций.

Таким образом, одними из ведущих методов изучения природы являются практические.

Цели практических методов обучения

Образовательные:

углубить, закрепить, повторить, обобщить теоретические знания;

научить: самостоятельно отбиратьнеобходимую информацию, используяразличные источники знаний;

вызвать: познавательный интерес к предмету

Развивающие:

развивать мыслительную деятельность,

творческую активность учащихся,

умения анализировать, классифицировать,

логически верно излагать свои мысли.

Воспитательные:

воспитывать любовь к своей Родине,

уважение ибережное отношение к природе,

уважение к своему труду.

Практическая работа № 1.

Оценка ресурсообеспеченности стран.

Цель: оценить ресурсообеспеченность предложенных стран, дать экологическую оценку

Ход работы:

Ресурсообеспеченность отдльных стран некоторыми видами минерального сырья.

1.Используя имеющиеся статистические данные, заполните таблицу, рассчитав ресурсообеспеченность в годах отдельных стран мира важнейшими видами минеральных ресурсов, вычисления сделать по формуле:

Р = З/Д, где

Р – ресурсообеспеченность (в годах),

З – запасы,

Д – добыча;

2.выявите отдельные страны с максимальными и минимальными показателями ресурсообеспеченности каждым видом минерального сырья;

3.сделайте вывод о ресурсообеспеченности стран отдельными видами минеральных ресурсов;

4.Предложите меры по сохранению природных ресурсов.

  • Практическая работа № 2
  • Учет автотранспортной нагрузки

Известно, что основными источниками загрязнения атмосферного воздуха являются тепловая энергетика, промышленные предприятия и автомобильный транспорт, причем последний служит в городских условиях наиболее мощным загрязнителем атмосферы.

Методика.

Учет автотранспортной нагрузки можно провести следующим методом. Суть его заключается в том, что на каждой выбранной улице намечается один или несколько створов наблюдений.

На каждый створ требуется два наблюдателя: один учитывает машины, идущие из центра на окраину, второй — из окраинных районов в сторону центра. Каждую проехавшую мимо автомашину необходимо отметитьи записать, при этом целесообразно провести отдельный учет легковых автомобилей, грузовых машин, автобусов, тракторов и мотоциклов (троллейбусы, не играющие большой роли в загрязнении атмосферы, можно не учитывать)

Санитарные требования по уровню загрязнения допускают поток транспорта в жилой зоне интенсивностью не более 200 авт./ч.

Общая информация

Номер материала: 303374

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.