Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Практическая направленность преподавания дисциплины "Экологические основы природопользования"

Практическая направленность преподавания дисциплины "Экологические основы природопользования"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Практическая направленность преподавания дисциплины «Экологические основы при...
Практические методы при изучении предметов применяются широко, потому что спо...
К практическим методам относятся Решение задач, Проведение практических работ...
Цели практических методов обучения Образовательные: углубить, закрепить, повт...
Развивающие: развивать мыслительную деятельность, творческую активность учащи...
Воспитательные: воспитывать любовь к своей Родине, уважение и бережное отноше...
Практическая работа № 1. Оценка ресурсообеспеченности стран. Используя имеющи...
Практическая работа № 2 Учет автотранспортной нагрузки Цель: оценить автотран...
Практическая работа № 3 Определение чистоты воздуха по лишайникам Цель: позна...
Практическая работа № 4 «Биоиндикация загрязнения воздуха по состоянию сосны»...
Решение задач Приведите пример 3-х пищевых цепей для биогеоценоза пресноводно...
Рассмотрение проблемных ситуаций Спрогнозируйте последствия гибели почвенных...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Практическая направленность преподавания дисциплины «Экологические основы при
Описание слайда:

Практическая направленность преподавания дисциплины «Экологические основы природопользования»

№ слайда 2 Практические методы при изучении предметов применяются широко, потому что спо
Описание слайда:

Практические методы при изучении предметов применяются широко, потому что способствуют наилучшему изучению объектов и явлений в природе. Практические методы обучения - характеризуются тем, что при их применении включаются в процесс усвоения знаний различные виды деятельности обучающихся.

№ слайда 3 К практическим методам относятся Решение задач, Проведение практических работ
Описание слайда:

К практическим методам относятся Решение задач, Проведение практических работ, Рассмотрение проблемных ситуаций. Таким образом, одними из ведущих методов изучения природы являются практические.

№ слайда 4 Цели практических методов обучения Образовательные: углубить, закрепить, повт
Описание слайда:

Цели практических методов обучения Образовательные: углубить, закрепить, повторить, обобщить теоретические знания; научить: самостоятельно отбирать необходимую информацию, используя различные источники знаний; вызвать: познавательный интерес к предмету

№ слайда 5 Развивающие: развивать мыслительную деятельность, творческую активность учащи
Описание слайда:

Развивающие: развивать мыслительную деятельность, творческую активность учащихся, умения анализировать, классифицировать, логически верно излагать свои мысли.

№ слайда 6 Воспитательные: воспитывать любовь к своей Родине, уважение и бережное отноше
Описание слайда:

Воспитательные: воспитывать любовь к своей Родине, уважение и бережное отношение к природе, уважение к своему труду.

№ слайда 7 Практическая работа № 1. Оценка ресурсообеспеченности стран. Используя имеющи
Описание слайда:

Практическая работа № 1. Оценка ресурсообеспеченности стран. Используя имеющиеся статистические данные, заполнить таблицу, рассчитав ресурсообеспеченность в годах отдельных стран и ответить на вопросы. Цель: оценить ресурсообеспеченность предложенных стран, дать экологическую оценку

№ слайда 8 Практическая работа № 2 Учет автотранспортной нагрузки Цель: оценить автотран
Описание слайда:

Практическая работа № 2 Учет автотранспортной нагрузки Цель: оценить автотранспортную нагрузку микрорайона техникума

№ слайда 9 Практическая работа № 3 Определение чистоты воздуха по лишайникам Цель: позна
Описание слайда:

Практическая работа № 3 Определение чистоты воздуха по лишайникам Цель: познакомиться с методами биомониторинга окружающей среды

№ слайда 10 Практическая работа № 4 «Биоиндикация загрязнения воздуха по состоянию сосны»
Описание слайда:

Практическая работа № 4 «Биоиндикация загрязнения воздуха по состоянию сосны» Цель: познакомиться с методами биомониторинга окружающей среды

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Решение задач Приведите пример 3-х пищевых цепей для биогеоценоза пресноводно
Описание слайда:

Решение задач Приведите пример 3-х пищевых цепей для биогеоценоза пресноводного водоема. Какое минимальное количество деревьев надо посадить, чтобы обезвредить промышленные выбросы газа в атмосферу, если за 1 сутки выбрасывается 12 т окиси углерода (СО2), а 1 дерево перерабатывает за сутки 2,5 кг этого ядовитого газа?

№ слайда 13 Рассмотрение проблемных ситуаций Спрогнозируйте последствия гибели почвенных
Описание слайда:

Рассмотрение проблемных ситуаций Спрогнозируйте последствия гибели почвенных организмов для круговорота веществ в природе. Осенью планируется произвести на полях известкование кислых почв для их нейтрализации. Поле находится рядом с населённым пунктом и небольшой речушкой. Ваши предложения по применению известковых пылевидных удобрений на данном поле, чтобы не загрязнить окружающую среду.


Краткое описание документа:

Практическая направленность преподавания дисциплины «Экологические основы природопользования»

Практические методы при изучении предметов применяются широко, потому что способствуют наилучшему изучению объектов и явлений в природе.

Практические методы обучения - характеризуются тем, что при их применении включаются в процесс усвоения знаний различные виды деятельности обучающихся.

К практическим методам относятся

Решение задач,

Проведение практических работ,

Рассмотрение проблемных ситуаций.

Таким образом, одними из ведущих методов изучения природы являются практические.

Цели практических методов обучения

Образовательные:

углубить, закрепить, повторить, обобщить теоретические знания;

научить: самостоятельно отбиратьнеобходимую информацию, используяразличные источники знаний;

вызвать: познавательный интерес к предмету

Развивающие:

развивать мыслительную деятельность,

творческую активность учащихся,

умения анализировать, классифицировать,

логически верно излагать свои мысли.

Воспитательные:

воспитывать любовь к своей Родине,

уважение ибережное отношение к природе,

уважение к своему труду.

Практическая работа № 1.

Оценка ресурсообеспеченности стран.

Цель: оценить ресурсообеспеченность предложенных стран, дать экологическую оценку

Ход работы:

Ресурсообеспеченность отдльных стран некоторыми видами минерального сырья.

1.Используя имеющиеся статистические данные, заполните таблицу, рассчитав ресурсообеспеченность в годах отдельных стран мира важнейшими видами минеральных ресурсов, вычисления сделать по формуле:

Р = З/Д, где

Р – ресурсообеспеченность (в годах),

З – запасы,

Д – добыча;

2.выявите отдельные страны с максимальными и минимальными показателями ресурсообеспеченности каждым видом минерального сырья;

3.сделайте вывод о ресурсообеспеченности стран отдельными видами минеральных ресурсов;

4.Предложите меры по сохранению природных ресурсов.

  • Практическая работа № 2
  • Учет автотранспортной нагрузки

Известно, что основными источниками загрязнения атмосферного воздуха являются тепловая энергетика, промышленные предприятия и автомобильный транспорт, причем последний служит в городских условиях наиболее мощным загрязнителем атмосферы.

Методика.

Учет автотранспортной нагрузки можно провести следующим методом. Суть его заключается в том, что на каждой выбранной улице намечается один или несколько створов наблюдений.

На каждый створ требуется два наблюдателя: один учитывает машины, идущие из центра на окраину, второй — из окраинных районов в сторону центра. Каждую проехавшую мимо автомашину необходимо отметитьи записать, при этом целесообразно провести отдельный учет легковых автомобилей, грузовых машин, автобусов, тракторов и мотоциклов (троллейбусы, не играющие большой роли в загрязнении атмосферы, можно не учитывать)

Санитарные требования по уровню загрязнения допускают поток транспорта в жилой зоне интенсивностью не более 200 авт./ч.

Автор
Дата добавления 10.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров271
Номер материала 303374
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх