Практическая работа "Человеческие расы"

Практическая работа

Тема: Человеческие расы

Цель:

ВАРИАНТ 1

Задание 1. Какие расы обозначены под цифрами 1, 2, 3? Какие адаптации возникли у расы под цифрой 1 в результате эволюции? Укажите три признака, раскройте их адаптивное значение.

Задание 2.

 1. У представителей какой расы хорошо развит эпикантус?

2. Опишите механизм образования расы.

Задание 3

1. Выберите три верных ответа из шести. Человека относят к классу Млекопитающих, так как у него 1) есть диафрагма 2) легочное дыхание  3) четырехкамерное сердце  4) внутреннее оплодотворение 5) потовые и млечные железы 6) есть дифференцированные зубы	2. Выберите три верных ответа из шести. Биологическими факторами в эволюции человека считают 1) мутации 2) трудовую деятельность  3) абстрактное мышление  4) наследственную изменчивость 5) появление речи 6) изоляцию
3. Выберите три верных ответа из шести. Социальные факторы эволюции сыграли решающую роль в формировании у человека 1) уплощенной грудной клетки 2) членораздельной речи 3) прямохождения 4) S-образных изгибов позвоночника 5) развитого головного мозга 6) второй сигнальной системы	4. Выберите три верных ответа из шести. Прямохождение у предков человека способствовало 1) освобождению руки 2) расширению таза 3) развитию многокамерного сердца 4) появлению речи 5) усилению обмена веществ 6) появлению свода стопы
5. Выберите три верных ответа из шести. Человек, как и человекообразные обезьяны, имеет 1) 4 группы крови 2) сводчатую стопу 3) ногтевые пластинки 4) объем головного мозга 1200-1450 см3 5) S-образный позвоночник 6) бинокулярное зрение	6. Выберите три верных ответа из шести. Человек, в отличие от млекопитающих животных 1) имеет альвеолярные легкие 2) имеет кору головного мозга 3) мыслит абстрактно 4) имеет многослойную кожу  5) способен к труду 6) имеет вторую сигнальную систему

Вывод:

Практическая работа

Тема: Человеческие расы

Цель:

ВАРИАНТ 2

Задание 1. Какие расы обозначены под цифрами 1, 2, 3? Какие адаптации возникли у расы под цифрой 2  в результате эволюции? Укажите три признака, раскройте их адаптивное значение.

Задание 2.

1. Что такое раса?

2. Что отличает представителей австралоидной расы?

Задание 3.

1. Выберите три верных ответа из шести. О единстве, родстве человеческих рас свидетельствуют 1) сходство их внутреннего строения 2) одинаковый набор хромосом 3) их приспособленность к жизни в разных климатических условиях 4) их расселение по всему земному шару 5) их способность преобразовывать окружающую среду 6) плодовитое потомство от межрасовых браков	2. Выберите три верных ответа из шести. О принадлежности человека к типу Хордовые свидетельствуют 1) формирование у зародыша человека нервной трубки 2) наличие диафрагмы 3) закладка жаберных щелей у эмбриона человека 4) развитие головного мозга из пяти отделов 5) наличие внутреннего скелета 6) наличие позвоночника
3. Выберите три верных ответа из шести. Адаптациями негроидной расы к природным условиям являются 1) темный цвет кожи 2) курчавые волосы 3) приспособление к морскому климату 4) улучшение дыхательной функции кожи 5) широкие ноздри 6) усиление обмена веществ	4. Выберите три верных ответа из шести. Все расы современного человека 1) происходят от современных человекообразных обезьян 2) имеют конвергентное сходство фенотипов 3) имеют общее происхождение 4) относятся к одному виду 5) относятся к разным видам одного рода 6) имеют одинаковый кариотип
5. Выберите три верных ответа из шести. У человека в связи с трудовой деятельностью 1) расширилась грудная клетка 2) большой палец противопоставляется остальным 3) когти превратились в ногти 4) тазовые кости стали широкими 5) пальцы стали подвижными 6) увеличился мозговой отдел черепа	6. Выберите три верных ответа из шести. Человека относят к классу Млекопитающих, так как у него 1) пальцы имеют ногтевые пластинки 2) имеются волосы 3) в шейном отделе 7 позвонков 4) головной мозг имеет пять отделов 5) кожа многослойная 6) конечности состоят из отделов

Вывод: