Инфоурок География Другие методич. материалыПрактическая работа для 9 класса на тему "Межотраслевые комплексы"

Практическая работа для 9 класса на тему "Межотраслевые комплексы"

Скачать материал

ВАЖНЕЙШИЕ МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ КОМПЛЕКСЫ

РОССИИ И ИХ ГЕОГРАФИЯ

Практическая работа №13

ВАЖНЕЙШИЕ МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ КОМПЛЕКСЫ РОССИИ И ИХ ГЕОГРАФИЯ. НАУЧНЫЙ КОМПЛЕКС

Время выполнения работы: по 10 мин.

Цель: развить представление о крупнейших межотраслевых комплексах и научном комплексе России.

Оборудование: учебник, атлас.

Планируемые результаты практической работы №13

Задание 1. Запишите определения: Хозяйство и его задача, отрасль, МОК.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примерный ответ:

Хозяйство – это совокупность предприятий и учреждений, удовлетворяющих своей работой потребности населения.

 Основная задача - обеспечение населения продуктами питания, одеждой, обувью и другими материальными благами.

Отрасль – это совокупность предприятий, производящих однородную продукцию, или учреждений, оказывающих однородные услуги.

МОК межотраслевой комплекс – группы взаимосвязанных отраслей, выполняющие общую народохозяйственную функцию.

 

Задание 2. Заполните пропуски в таблице «Межотраслевые комплексы России».

 

МОК

Хозяйственные функции

 

Осуществление всех видов работ по получению, хранению и распространению научных знаний

 

Обеспечение всех отраслей промышленности, сельского хозяйства и населения разнообразными машинами и механизмами

 

Производство и распределение энергии в разнообразных видах и формах

 

Производство разнообразных конструкционных материалов и химических веществ

 

Производство, переработка и доведение до потребителя сельскохозяйственной продукции

 

Оказание разнообразных услуг для нужд промышленности, сельского хозяйства и населения

 

Примерный ответ:

МОК

Хозяйственные функции

Научный

Осуществление всех видов работ по получению, хранению и распространению научных знаний

Машиностроительный

Обеспечение всех отраслей промышленности, сельского хозяйства и населения разнообразными машинами и механизмами

Топливно-энергетический

Производство и распределение энергии в разнообразных видах и формах

Металлургический, химико-лесной

Производство разнообразных конструкционных материалов и химических веществ

Агропромышленный

Производство, переработка и доведение до потребителя сельскохозяйственной продукции

Инфраструктурный

Оказание разнообразных услуг для нужд промышленности, сельского хозяйства и населения

 

Задание 3. Опираясь на информацию в таблице, объясните, отрасли какой промышленной группы в России являются ведущими и почему.

Хозяйство (экономика) России

Производственная сфера

Непроизводственная сфера

Промышлен

ность

Сельское хозяйство

Строительство

Наука

Медицина

Просвещение

Гр. А

Гр. Б

 

Гр. А: энергетика, металлургия, машиностроение

Гр. Б: швейная, обувная

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примерный ответ:

В России ведущими являются отрасли группы «А»: энергетика, металлургия, машиностроение. Такая диспропорция обусловлена чрезвычайно богатой и разнообразной ресурсной базой России.

 

Задание 4. Вспомните стадии развития экономики. На каком этапе находятся Москва, Санкт-Петербург, Калмыкия, Краснодарский край, Тыва, Чукотка, Якутия.

Примерный ответ:

Стадии развития экономики: доиндустриальная, доиндустриально-индустриальная, индустриальная, постиндустриальная (информационная).

Москва - постиндустриальная (информационная),

Санкт-Петербург - постиндустриальная (информационная),

Калмыкия - доиндустриальная,

Краснодарский край - доиндустриально-индустриальная,

Тыва - доиндустриальная,

Чукотка - доиндустриальная,

Якутия - доиндустриально-индустриальная.

 

Задание 5. Объясните, почему первым МОК принято считать научный.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примерный ответ: Первый МОК – научный. Технология передается крупным промышленным предприятиям, что позволяет быстро внедрять в жизнь научные достижения.

Задание 6. Что такое наукоград и технополис. Структура научного комплекса. Каких секторов экономики, в первую очередь касаются научные разработки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примерный ответ:

Наукоград - муниципальное образование, имеющее высокий научно-технический потенциал, с градообразующим научно-производственным комплексом. Для России наиболее типичны наукограды (например: г.Екатеринбург).

Технополис — разновидность свободной экономической зоны на базе интеграции высокоразвитого производства, науки и образования. Технополисы пользуются разнообразными льготами и обеспечивают разработку новых технологий и их внедрение в производство. Основой технополиса является научный центр и опытное предприятие, где идет разработка технологии нового изделия. Являются одним из ключевых элементов стратегии регионального развития страны в условиях перехода к наукоемкой структуре промышленности, ускорения научно-технического прогресса, софтизации и сервизации экономики (например: г.Жуковский, Зеленоград, Троицк).

Структура научного комплекса: НИИ, наукограды, технополисы.

В первую очередь технологии касаются ВПК (оборонного комплекса), аэрокосмической, химической промышленностей.

 

Задание 7. Что значит «утечка мозгов». Объясните, почему крупнейшие научные центры сформировались в крупнейших городах России. Приведите примеры научных центров.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примерный ответ:

«Утечка мозгов» - выезд ученых на постоянное место жительства за рубеж.

Крупнейшие научные центры сформировались в крупнейших городах России по ряду причин: учреждения науки и образования первоначально создавались в столичных городах; в крупнейших городах сосредоточены главные потребители научных разработок – предприятия наукоемких отраслей промышленности и оборонного комплекса; для организации исследований научные учреждения устанавливают тесные связи, кооперируются.

Крупнейшие научные центры: Москва и Дубна, Пущино, Черноголовка, Троицк, Обнинск, Жуковский, Зеленоград, Сколково. Санкт-Петербург, Екатеринбург, Новосибирск, Красноярск, Иркутск, Хабаровск, Владивосток. А так же, Самара, Саратов, Казань, Нижний Новгород, Ростов-на-Дону.

Задание 8. Что вы знаете о закрытых городах России или «городах-призраках». Запишите новые названия городов: Арзамас-16, Пенза-19, Свердловск-44, Челябинск-65.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примерный ответ: Наукограды, обслуживающие ВПК, в советский период являлись закрытыми городами или «городами-призраками». Они не значились на картах и имели шифр.

 Арзамас-16 – Кремлев (или Саров),

 Пенза-19 – Заречный,

Свердловск-44 – Новоуральск,

Челябинск-65 – Озерск.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа для 9 класса на тему "Межотраслевые комплексы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 093 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2015 9954
    • DOCX 18.8 кбайт
    • 45 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Строганова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Строганова Наталья Васильевна
    Строганова Наталья Васильевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 185747
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 146 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 760 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 294 человека

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе