Практическая работа для выполнения в программе Microsoft PowerPoint: «Применение полилинии в презентациях» (для 10-11 классов)

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области  «Саратовский областной педагогический колледж»

Практическая работа

для выполнения в программе

Microsoft PowerPoint:

«Применение полилинии в презентациях»

(для 10-11 классов)

Подготовила:

преподаватель математики и информатики

Попова Елена Игоревна

г. Саратов

2015

Данная практическая работа составлена для студентов  1-го курса педагогического колледжа, изучающих дисциплину «Информатика и ИКТ», для достижения  следующих целей:

·        научить выполнять построение фигуры с помощью полилинии в программе PowerPoint;

·        повторить выполнение вставки, заливки, поворота фигуры, используя средства PowerPoint;

·        развивать внимание, память, воображение, логическое мышление.

Учащимся предлагается рассмотреть фигуру на рисунке и ответить на вопрос «Сколько треугольников они видят?».

Свой ответ необходимо проиллюстрировать посредством наглядного материала – презентации, созданной с помощью программы PowerPoint.

Даётся пошаговый порядок выполнения работы.

Практическая работа для выполнения в программе

Microsoft PowerPoint:

Применение полилинии в презентациях

Создание презентации «Сколько треугольников в фигуре?»

Ход выполнения работы:

1.		Оформим первый слайд. Вставим текст, настроим формат фона.
2.		Создадим второй слайд. (вкладка Главная, группа Слайды – Создать слайд – Пустой слайд). Вставим по центру фигуру Прямоугольник. (вкладка Вставка, группа Иллюстрации - Фигуры – Основные фигуры - Прямоугольник).
3.		Настроим заливку фигуры так, чтобы остался только контур прямоугольника. (раздел Средства рисования, вкладка Формат, группа Стили фигур – Заливка фигуры – Нет заливки). Настроим толщину контура фигуры. (раздел Средства рисования, вкладка Формат, группа Стили фигур – Контур фигуры – Толщина – 6 пт).
4.		Проведём линии. (вкладка Вставка, группа Иллюстрации - Фигуры – Линии - Линия). Горизонтальные линии необходимо вести, удерживая нажатой клавишу Shift
5.		Удерживая нажатой клавишу Shift, отщёлкнем все 4 линии и зададим одинаковую толщину. (раздел Средства рисования, вкладка Формат, группа Стили фигур – Контур фигуры – Толщина – 6 пт). Установим одинаковый цвет для всех фигур. (раздел Средства рисования, вкладка Формат, группа Стили фигур – Контур фигуры – Выбрать цвет).
6.		Продублируем этот (№ 2) слайд. (вкладка Главная, группа Слайды – Создать слайд – Дублировать выделенные  слайды). Будем использовать Полилинию, чтобы вычертить каждый из искомых треугольников, содержащихся в фигуре. (вкладка Вставка, группа Иллюстрации - Фигуры – Линии - Полилиния).
7.		Чтобы получить наиболее точное изображение треугольника, используя Полилинию, следует удерживать нажатой клавишу Shift, вычерчивая его стороны между вершинами. В вершинах, совершайте щелчки левой кнопкой мыши.
8.		Настроим заливку фигуры (выберем цвет), выключим контур фигуры. (раздел Средства рисования, вкладка Формат, группа Стили фигур – Контур фигуры – Нет контура).
9.		Три таких же треугольника получим, дублируя слайд и выполняя поворот и перемещение фигуры. (раздел Средства рисования, вкладка Формат, группа Упорядочить – Повернуть)
10.		Снова продублируем слайд № 2. Используя Полилинию, выполним изображение нового треугольника. Чтобы получить такой же треугольник с другой стороны (слева), продублируем слайд и выполним поворот и перемещение фигуры.
11.		Будем повторять этапы работы, пока не получим все 18 искомых треугольников.
12.		Создадим заключительный слайд.

Используемые источники:

1.      http://nazva.net/

2.      http://domzadanie.ru/

3.      http://office.microsoft.com/ru-ru/images

Краткое описание документа:

Данная практическая работа составлена для учащихся, изучающих дисциплину Информатика и ИКТ, для достижения следующих целей:

• научить выполнять построение фигуры с помощью полилинии в программе PowerPoint;
• повторить выполнение вставки, заливки, поворота фигуры, используя средства PowerPoint;
• развивать внимание, память, воображение, логическое мышление.

Учащимся предлагается рассмотреть фигуру на рисунке и проиллюстрировать ответ на вопрос «Сколько всего треугольников?» посредством презентации.