718152
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Практическая работа к разделу Экономика

Практическая работа к разделу Экономика


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Задания с развёрнутым ответом к разделу I «Человек и экономика»


Прочитайте текст и выполните задания 1—4.

«Менеджмент имеет отношение к таким организациям, которые ориентированы на достижение своих целей на рынке: удовлетворение потребностей покупателей и получение прибыли. Главная цель менеджмента — получить желаемые результаты на основе согласованных действий многих людей, поэтому не всякое управление является менеджментом. Менеджмент — это, прежде всего коммерческая деятельность (бизнес) группы людей или трудового коллектива. Некоторые называют менеджмент «управление бизнесом через филигранную работу с людьми».

Менеджмент является, прежде всего, процессом управления людьми, которые осуществляют производственно-экономическую деятельность в условиях рынка. Однако это слово понимается достаточно широко. Например, в одном из американских словарей менеджмент трактуется как административная единица (орган управления), власть и искусство управления, способ обращения с людьми, особого рода способности и навыки специалистов. <...>

Русское слово «управление» и английское «менеджмент» не являются однозначными. Ибо, под управлением принято понимать администрирование, распоряжение. <...> Слово «менеджмент» употребляется в применении к деловым организациям (фирмам, предприятиям), которые осуществляют деятельность в условиях рынка. <...>

Менеджмент как наука возник на Западе более 70лет назад. Его отцами являются американец Ф. Тейлор, француз А. Файоль. Например, Ф. Тейлор рассматривал управление как «искусство знать точно, что предстоит сделать и как сделать это самым лучшим и дешёвым способом ».<...>

А. Файоль на основе обобщения богатого практического опыта пришёл к выводу: «Управлять — это вести предприятие к цели, пытаясь наилучшим образом использовать его ресурсы...» <...>

Современный менеджмент существенно изменился. <...> Это связано с информационным взрывом и человеческим фактором. Фактически произошла смена старой системы менеджмента (рационалистической) на новую (маркетинговую, ситуационную, обновленческую).

Рационалистический менеджмент исходил из того что фирма является « закрытой системой» и её ycпех на рынке зависит прежде всего от внутренних резервов (рационализации производства, эффективности труда). Решающее значение отдавалось контролю со стороны высших руководителей за всеми видами деятельности персонала и чёткое выполнение указаний сверху»

(А. П. Казаков).

1. На основании текста выпишите черты менеджмента, раскрывающие его сущность.


2. В чём видит автор различие между русским словом «управление» и английским «менеджмент»?


3. В тексте представлено понимание сущности менеджмента Ф. Тейлором и А. Файолем. Используя обществоведческие знания, сформулируйте четыре функции современного менеджмента.


4. Автор утверждает, что в современных условиях «произошла смена старой системы, менеджмента» на новую. Приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три признака новой системы менеджмента.


5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «маркетинг»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о маркетинге.


6. Назовите два вида экономической политики государства в области международной торговли и проиллюстрируйте каждый из них соответствующим примером.


7. В стране Д. реальный валовой внутренний продукт за 2007 г. составил 315 млрд долл., а за предыдущий, 2006 г.,— 300 млрд долл. Каков темп роста валового внутреннего продукта за 2007 г. в стране Д.?


8. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Банковская система». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Ответы

1. В качестве черт менеджмента, раскрывающих его сущность, могут быть выписаны: имеет отношение к таким организациям, которые ориентированы на достижение своих целей на рынке; является коммерческой деятельностью (бизнесом) группы людей или трудового коллектива; является процессом управления людьми, которые осуществляют производственно-экономическую деятельность в условиях рынка.


2. По мнению автора, под русским словом «управление» принято понимать администрирование, распоряжение, а английское слово «менеджмент» употребляется в применении к деловым организациям (фирмам, предприятиям), которые осуществляют деятельность в условиях рынка.


3. В качестве функций современного менеджмента могут быть сформулированы: организация, планирование, руководство и контроль.


4. В качестве признаков новой системы менеджмента могут быть приведены: фирма считается «открытой системой»; успех фирмы связывается не столько с внутренними ресурсами, а сколько со способностью вписаться во внешнюю среду и приспособиться к ней; ставка в фирме делается не на «человека-исполнителя», а на «чёловека-самореализующегося».


5. Маркетинг — деятельность, направленная на формирование и удовлетворение потребностей человека посредством обмена.

Примеры предложений: Способы реализации товаров и услуг превращаются в главное звено маркетинга. Функции и принципы маркетинга только тогда будут реализованы, когда практически организован процесс управления маркетингом как целостной системой. Могут быть приведены другие примеры предложений.


6. Могут быть названы следующие виды экономической политики государства в области международной торговли и приведены иллюстрирующие их примеры: протекционизм (пример: установление государством импортных пошлин на те товары, ввоз которых нежелателен), свободная торговля (пример: в 1992 г. в России была отменена монополия государства на внешнюю торговлю).

Могут быть приведены иные иллюстрирующие виды экономической политики государства в области международной торговли примеры


7. Темпы роста валового внутреннего продукта за 2007 г. в стране Д. составил 5%, исходя из формулы: —315 - 300 Х 100%

300


8. 1) Понятие банковской системы

2) Структура банковской системы:

а) верхний уровень и его элементы

б) нижний уровень и его элементы

3) Центральный банк и его основные функции

4) Коммерческие банки и их виды:

а) отраслевые

в) региональные

б) межотраслевые

5) Операции коммерческих банков:

а) пассивные б) активные

6) Другие финансово-кредитные учреждения и их роль в банковской системе:

а) пенсионные фонды

б) инвестиционные компании

в) страховые компаний

г) финансовые компании

д) фондовые биржи

7) Межгосударственные финансово-кредитные институты и их функции:

2


Общая информация

Номер материала: ДВ-002434



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.