Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Практическая работа к разделу Экономика

Практическая работа к разделу Экономика

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Задания с развёрнутым ответом к разделу I «Человек и экономика»


Прочитайте текст и выполните задания 1—4.

«Менеджмент имеет отношение к таким организациям, которые ориентированы на достижение своих целей на рынке: удовлетворение потребностей покупателей и получение прибыли. Главная цель менеджмента — получить желаемые результаты на основе согласованных действий многих людей, поэтому не всякое управление является менеджментом. Менеджмент — это, прежде всего коммерческая деятельность (бизнес) группы людей или трудового коллектива. Некоторые называют менеджмент «управление бизнесом через филигранную работу с людьми».

Менеджмент является, прежде всего, процессом управления людьми, которые осуществляют производственно-экономическую деятельность в условиях рынка. Однако это слово понимается достаточно широко. Например, в одном из американских словарей менеджмент трактуется как административная единица (орган управления), власть и искусство управления, способ обращения с людьми, особого рода способности и навыки специалистов. <...>

Русское слово «управление» и английское «менеджмент» не являются однозначными. Ибо, под управлением принято понимать администрирование, распоряжение. <...> Слово «менеджмент» употребляется в применении к деловым организациям (фирмам, предприятиям), которые осуществляют деятельность в условиях рынка. <...>

Менеджмент как наука возник на Западе более 70лет назад. Его отцами являются американец Ф. Тейлор, француз А. Файоль. Например, Ф. Тейлор рассматривал управление как «искусство знать точно, что предстоит сделать и как сделать это самым лучшим и дешёвым способом ».<...>

А. Файоль на основе обобщения богатого практического опыта пришёл к выводу: «Управлять — это вести предприятие к цели, пытаясь наилучшим образом использовать его ресурсы...» <...>

Современный менеджмент существенно изменился. <...> Это связано с информационным взрывом и человеческим фактором. Фактически произошла смена старой системы менеджмента (рационалистической) на новую (маркетинговую, ситуационную, обновленческую).

Рационалистический менеджмент исходил из того что фирма является « закрытой системой» и её ycпех на рынке зависит прежде всего от внутренних резервов (рационализации производства, эффективности труда). Решающее значение отдавалось контролю со стороны высших руководителей за всеми видами деятельности персонала и чёткое выполнение указаний сверху»

(А. П. Казаков).

1. На основании текста выпишите черты менеджмента, раскрывающие его сущность.


2. В чём видит автор различие между русским словом «управление» и английским «менеджмент»?


3. В тексте представлено понимание сущности менеджмента Ф. Тейлором и А. Файолем. Используя обществоведческие знания, сформулируйте четыре функции современного менеджмента.


4. Автор утверждает, что в современных условиях «произошла смена старой системы, менеджмента» на новую. Приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три признака новой системы менеджмента.


5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «маркетинг»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о маркетинге.


6. Назовите два вида экономической политики государства в области международной торговли и проиллюстрируйте каждый из них соответствующим примером.


7. В стране Д. реальный валовой внутренний продукт за 2007 г. составил 315 млрд долл., а за предыдущий, 2006 г.,— 300 млрд долл. Каков темп роста валового внутреннего продукта за 2007 г. в стране Д.?


8. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Банковская система». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Ответы

1. В качестве черт менеджмента, раскрывающих его сущность, могут быть выписаны: имеет отношение к таким организациям, которые ориентированы на достижение своих целей на рынке; является коммерческой деятельностью (бизнесом) группы людей или трудового коллектива; является процессом управления людьми, которые осуществляют производственно-экономическую деятельность в условиях рынка.


2. По мнению автора, под русским словом «управление» принято понимать администрирование, распоряжение, а английское слово «менеджмент» употребляется в применении к деловым организациям (фирмам, предприятиям), которые осуществляют деятельность в условиях рынка.


3. В качестве функций современного менеджмента могут быть сформулированы: организация, планирование, руководство и контроль.


4. В качестве признаков новой системы менеджмента могут быть приведены: фирма считается «открытой системой»; успех фирмы связывается не столько с внутренними ресурсами, а сколько со способностью вписаться во внешнюю среду и приспособиться к ней; ставка в фирме делается не на «человека-исполнителя», а на «чёловека-самореализующегося».


5. Маркетинг — деятельность, направленная на формирование и удовлетворение потребностей человека посредством обмена.

Примеры предложений: Способы реализации товаров и услуг превращаются в главное звено маркетинга. Функции и принципы маркетинга только тогда будут реализованы, когда практически организован процесс управления маркетингом как целостной системой. Могут быть приведены другие примеры предложений.


6. Могут быть названы следующие виды экономической политики государства в области международной торговли и приведены иллюстрирующие их примеры: протекционизм (пример: установление государством импортных пошлин на те товары, ввоз которых нежелателен), свободная торговля (пример: в 1992 г. в России была отменена монополия государства на внешнюю торговлю).

Могут быть приведены иные иллюстрирующие виды экономической политики государства в области международной торговли примеры


7. Темпы роста валового внутреннего продукта за 2007 г. в стране Д. составил 5%, исходя из формулы: —315 - 300 Х 100%

300


8. 1) Понятие банковской системы

2) Структура банковской системы:

а) верхний уровень и его элементы

б) нижний уровень и его элементы

3) Центральный банк и его основные функции

4) Коммерческие банки и их виды:

а) отраслевые

в) региональные

б) межотраслевые

5) Операции коммерческих банков:

а) пассивные б) активные

6) Другие финансово-кредитные учреждения и их роль в банковской системе:

а) пенсионные фонды

б) инвестиционные компании

в) страховые компаний

г) финансовые компании

д) фондовые биржи

7) Межгосударственные финансово-кредитные институты и их функции:

2


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1883
Номер материала ДВ-002434
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх