Практическая
работа №1
«Электролитическая
диссоциация»
Вариант
1
1. Налейте
в пробирку 1 мл раствора серной кислоты и опустите в нее кусочек алюминия. Опишите
наблюдения. Составьте уравнение реакции в молекулярном, ионном и сокращенном
ионном виде, покажите переход электронов (электронный баланс) и напишите, что в
этой реакции является окислителем и восстановителем.
2. Даны
растворы: а) Na2S
+ H2SO4;
б) ZnSO4
+ HNO3.
Слейте попарно эти растворы по 1 мл, немного нагрейте, осторожно понюхайте и
определите, в каких случаях реакции идут до конца и почему? Составьте уравнения
соответствующих реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.
3. Пользуясь
растворами, находящимися на столе, получите гидроксид железа (III).
Составьте молекулярное, ионное и сокращенное ионное уравнение.
4. Подобрать
соответствующие вещества сокращенным ионным уравнениям:
a)
SO32-
+ 2H+ →
SO2↑ + H2O
b) 2H+
+ Zn0 →
H20 + Zn2+
Практическая работа №1
«Электролитическая
диссоциация»
Вариант 2
1. Налейте
в пробирку 1 мл раствора соляной кислоты и опустите в нее кусочек алюминия. Опишите
наблюдения. Составьте уравнение реакции в молекулярном, ионном и сокращенном
ионном виде, покажите переход электронов (электронный баланс) и напишите, что
в этой реакции является окислителем и восстановителем.
2. Даны
растворы: а) Na2SO3
+ H2SO4;
б) CuSO4
+ HNO3.
Слейте попарно эти растворы по 1 мл, немного нагрейте, осторожно понюхайте и
определите, в каких случаях реакции идут до конца и почему? Составьте уравнения
соответствующих реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде.
3. Пользуясь
растворами, находящимися на столе, получите гидроксид меди (II).
Составьте молекулярное, ионное и сокращенное ионное уравнение.
4. Подобрать
соответствующие вещества сокращенным ионным уравнениям:
a)
OH-
+ H+ →
H2O
b) 2Al0
+ 6H+ →
2Al3+ + 3H20↑
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.