Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / МАКСИМОВА Р.П. Практическая работа натему: Метод интервалов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

МАКСИМОВА Р.П. Практическая работа натему: Метод интервалов

библиотека
материалов

Максимова РП

Иркутский авиационный техникум

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА по теме « Метод интервалов»

Формирование компетенций ОК2, ОК 6

Оборудование: компьютер, презентации, учебники:

  1. Богомолов Н.В. Математика. Уч. Пособие для ср. специальных уч. Заведений. М.: Высшая школа, 2009 г - 495 с

  2. Алгебра и начала анализа: уч. для 10 – 11 кл общеобразовательных учреждений/ [ Ш.А. Алимов , Ю.М. Колягин и др.].-15 изд.- М.: Просвещение, 2007.- 387 с

Ход работы:

  1. Познакомиться с теоретическим материалом

  2. Сделать краткий конспект теоретического материала в рабочих тетрадях (основные понятия, определения, формулы, примеры)

  3. В тетрадях для практических работ выполнить самостоятельную работу или решить номера, которые указаны в работе.

  4. Сдать преподавателю тетради для практических работ.



Вид занятия. практикум. Имеет целью изучение и первичное закрепление новых знаний по теме: Метод интервалов .

Цель занятия.

Учебная. Дать определение « Метода интервалов», повторить понятия решение линейных уравнений и систем линейных уравнений

Воспитательная: воспитание нравственного поведения. Расширение кругозора.

Обеспечение занятия. Наглядные пособия: ( примеры линейных уравнений и систем линейных уравнений)

1. Организационный момент

2. Изучение нового материала

Форма: эвристическая беседа. После повторения понятий «линейных уравнений и систем линейных уравнений» ;

Литература дополнительная :

Богомолов Н.В. Практические занятия по математике. Уч. Пособие для ср. специальных уч. Заведений. М.: Высшая школа, 2009 г - 495 с

Колмогоров «Алгебра и начала анализа» 10-11 класс

Ход занятия:

  1. Решить неравенства:

  1. Х2 - 5х+ 6 > 0 x1=2; x2= 3

hello_html_m65083494.png

Ответ: hello_html_m346da21d.gif

  1. Х2 - 5х+ 6 < 0 x1=2; x2= 3

hello_html_m65083494.pngОтвет: hello_html_18004de0.gif

  1. Практическое Правило:

  1. Решить уравнение (найти корни уравнения);

  2. На числовой прямой нанести полученные числа , учитывая, что если дано строгое неравенство (> , <), то на числовой прямой рисуем пустые кружки; эти числа в решение не входят, в ответе ставим круглые скобки.

  3. На числовой прямой нанести полученные числа , учитывая, что если дано нестрогое неравенство (hello_html_m7c8cc979.gif), то на числовой прямой рисуем закрашенные точки; эти числа в решение входят, в ответе ставим квадратные скобки.

  4. Пример: Решить неравенства:

а) Х2 - 5х+ 6 hello_html_m78774d40.gif 0 x1=2; x2= 3

hello_html_m30467d83.png

Ответ: hello_html_m5b3fb918.gif

б) решить неравенство: Х2 - 5х+ 6 hello_html_m7ceebba.gif 0 x1=2; x2= 3

hello_html_m30467d83.pngОтвет: hello_html_431225fa.gif

Решить самостоятельно: 1) Х2 - 6х - 7 hello_html_m78774d40.gif 0 ; 2) Х2 - 6х - 7 hello_html_m7ceebba.gif 0;

3) Х2 - 6х - 7 < 0; 4) Х2 - 6х - 7 > 0; 5) Х2 - 6х - 9 < 0;

6) Х2 - 10х < 0; 7) Х2 - 8х > 0; 8) Х2 - 8х - 9 hello_html_m78774d40.gif 0;

9) Х2 - 10х -116 hello_html_m7ceebba.gif 0; 10) Х2 - 4х hello_html_m7ceebba.gif 0

Консультанты проверяют решение у студентов и на доске показывают верное оформление решения

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «РЕШЕНИЕ НЕРАВЕНСТВ»

hello_html_m65032b35.gifИтог занятия.

Домашнее задание: [2]. № 168; № 170 решить




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА по теме « Метод интервалов»

Формирование компетенций ОК2, ОК 6

Перечислено оборудование: компьютер, презентации, учебники:

  1. Богомолов Н.В. Математика. Уч. Пособие для ср. специальных уч. Заведений. М.: Высшая школа, 2009 г - 495 с
  2. Алгебра и начала анализа: уч. для 10 – 11 кл общеобразовательных учреждений/ [ Ш.А. Алимов , Ю.М. Колягин и др.].-15 изд.- М.: Просвещение, 2007.- 387 с

Ход работы:

  • 1.Познакомиться с теоретическим материалом
  • 2.Сделать краткий конспект теоретического материала в рабочих тетрадях (основные понятия, определения, формулы, примеры)
  • 3.В тетрадях для практических работ выполнить самостоятельную работу или решить номера, которые указаны в работе.
  • 4. Сдать преподавателю тетради для практических работ.

Указан вид занятия, цель изучения и приведены задания для первичного закрепления новых знаний по теме: Метод интервалов:

Учебная. Дать определение « Метода интервалов», повторить понятия решение линейных уравнений и систем линейных уравнений

Воспитательная: воспитание нравственного поведения. Расширение кругозора.

Обеспечение занятия. Наглядные пособия: ( примеры линейных уравнений и систем линейных уравнений)

1. Организационный момент

2. Изучение нового материала

Форма: эвристическая беседа. После повторения понятий «линейных уравнений и систем линейных уравнений»

Закрепление Самостоятельная работа по вариантам (6 вариантов)

Подводится итог занятия

Объясняется домашнее задание

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров574
Номер материала 298725
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх