Инфоурок Биология Другие методич. материалыПрактическая работа: "Методы биологии"

Практическая работа: "Методы биологии"

Скачать материал

Общая биология 10 класс.

Практическая работа по теме: «Методы биологических исследований»

Вариант 1.

Задание:

https://onlineorganicchemistrytutor.com/wp-content/uploads/2020/01/organic-chemistry-help-2.png1. Учёные изучали пигментный состав спиртовой вытяжки из листьев растений. Вытяжка из листьев растений имеет зелёный цвет. Для изучения её состава учёные разделяли пигменты методом бумажной хроматографии. Он основан на разной скорости движения пигментов по бумаге под действием специального раствора. В результате такого эксперимента зелёное пятно вытяжки, поставленное на бумагу, разделилось на несколько полосок зелёных и жёлто-оранжевых оттенков.

 

Объясните результаты эксперимента:

1) Ученые каких специальностей могли бы проводить этот эксперимент?

2) В чём биологический смысл такого эксперимента?

3) Какой вывод можно сделать о содержании вытяжки из листьев растений?

4) Какие основные пигменты содержатся в листьях растений?

5) Предположите, каково практической значение такого исследования (как можно применить полученные знания на практике)?

 

2. Экспериментатор провел с испытуемым (15-летним подростком) следующий опыт. Испытуемый надевал оправу очков (рис. 2) с укрепленной на ней трубкой для подачи воздуха, соединенной с резиновой грушей (рис. 1). При нажатии груши струя воздуха попадала в глаз испытуемому, и он моргал. Экспериментатор 10 раз с интервалом 20 секунд, повторил следующие действия: включал электрический звонок и через секунду нажимал на грушу. Затем экспериментатор изменил свои действия: включив звонок, не нажал на грушу. При этом испытуемый заморгал.

 

Объясните результаты эксперимента:

https://cdn1.ozone.ru/s3/multimedia-g/6050649748.jpg1) Какой рефлекс был выработан у испытуемого?

2) Какой фактор в этом эксперименте был безусловным раздражителем, а какой — условным раздражителем?

3) Какое влияние оказывают эти раздражители на испытуемого? Какие параметры в эксперименте задавались самим экспериментатором (независимые переменные), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа: "Методы биологии""

Настоящий материал опубликован пользователем Чувашова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.06.2023 9889
    • DOCX 181.8 кбайт
    • 293 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чувашова Ольга Владимировна
    Чувашова Ольга Владимировна

    учитель географии и биологии

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 334367
    • Всего материалов: 69

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГБОУ Гимназия №642 Земля и Вселенная
    Я преподаю в школе 2 предмета - географию и биологию. Это и сложно и легко, так как области изучения этих наук во многом перекликаются и дополняют друг друга. Биология -динамично изменяющаяся наука, которая стремительно меняет жизнь людей - создает новые возможности для жизни, новые виды и сорта организмов, ставит пред людьми новые этические вопросы. Вижу свою роль в том, чтобы знакомить детей с этой новой реальностью, увлекать их наукой и помогать найти свое место в жизни

Практическая работа «Предмет и методы экономической науки»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
732
5
26.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Фёдорова Дарья Александровна

учитель

Эта практическая работа предназначен для проверки знаний учащихся по ключевым методам экономической науки. Она содержит десять вопросов с четырьмя вариантами ответов, охватывающих такие важные методы, как исторический, абстрактный, экспериментальный, математическое моделирование, сравнительный анализ и многие другие, а так же два практических задания. Вопросы и задания разработаны таким образом, чтобы оценить глубину понимания студентами этих методов и их применения в экономических исследованиях. Учителя могут использовать эту практическую работу для контроля успеваемости, выявления слабых мест в подготовке учеников и планирования дальнейшей работы над материалом.

Краткое описание методической разработки

Эта практическая работа предназначен для проверки знаний учащихся по ключевым методам экономической науки. Она содержит десять вопросов с четырьмя вариантами ответов, охватывающих такие важные методы, как исторический, абстрактный, экспериментальный, математическое моделирование, сравнительный анализ и многие другие, а так же два практических задания. Вопросы и задания разработаны таким образом, чтобы оценить глубину понимания студентами этих методов и их применения в экономических исследованиях. Учителя могут использовать эту практическую работу для контроля успеваемости, выявления слабых мест в подготовке учеников и планирования дальнейшей работы над материалом.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 284 189 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

    «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

    Тема

    §2. Методы исследования в биологии

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Самостоятельная работа + спецификация для 7 класса по биологии на тему "Тип хордовые. Класс Млекопитающие, или Звери"
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia)
  • 08.06.2023
  • 170
  • 1
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
Самостоятельная работа + спецификация для 7 класса по биологии на тему «Тип хордовые. Класс Птицы».
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: Глава 11. Класс Птицы (Aves)
  • 08.06.2023
  • 161
  • 1
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
Самостоятельная работа + спецификация для 7 класса по биологии на тему "Тип хордовые. Класс пресмыкающиеся"
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia)
  • 08.06.2023
  • 158
  • 2
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
Самостоятельная работа + спецификация для 7 класса по биологии на тему «Тип хордовые. Класс Земноводные».
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: Глава 9. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia)
  • 08.06.2023
  • 195
  • 1
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
Самостоятельная работа + спецификация для 7 класса по биологии на тему «Тип хордовые. Бесчерепные рыбы».
  • Учебник: «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.
  • Тема: § 29. Бесчерепные (Acrania)
  • 08.06.2023
  • 301
  • 1
«Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 251 110 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Сценарное мастерство: от идеи до захватывающего сюжета

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый анализ и управление ликвидностью для принятия эффективных управленческих решений

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Актуальные вопросы психологии личности: от теории к практике

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 734 курса