Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Практическая работа на тему:"Имя существительное" 3 класс

Практическая работа на тему:"Имя существительное" 3 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Ф.И. _____________________________________

Практическая работа на тему:

Имя существительное

1. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите существительные в форме единственного и множественного числа.


Х_р_шо в_рхом на папе!

Проплывают подо мной

Кепки, шапочки и шляпы,

Чей-то чубчик озорной…

А когда сл_заешь с папки,

Что увидешь? Пуст_ки!

Если тётя – юбку, тапки,

Дядя – брюки да носки…

(И. Гамазкова)


Единственное число:_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Множественное число:______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2. Прочитайте. Озаглавьте стихотворение. Определите род имён существительных. Надпишите его сверху.(м.р., ж.р., ср.р)

__________________________________

Вышел Митя за порог, вышел Митя на урок.

Поглядел в небеса и увидел чудеса…

Вот огромная гора. В ней огромная нора.

И в огромную нору влез огромный кенгуру…

И огромный великан взял огромный чемодан…

И в огромный чемодан влез огромный таракан…

И огромная сова сверху вывела слова –

Пять таких огромных строк:

НЕ ПОРА ЛИ НА УРОК?

(По Э. Мошковской)


3. Вставьте, где нужно, мягкий знак после шипящих.

Лаваш_, гуляш_, мякиш_, борщ_, хрящ_, дич_, фарш_, смерч_, корж_, калач_, чертеж_, брош_, манеж_.


4. Прочитайте. Определите падеж и окончание имён существительных.


Заботливая мать

   Под старой елью устроила своё жильё лиса. В норе находились малыши. Лиса была осторожна. Вблизи норы она долго петляла, запутывала следы.
  Лисята были очень смешные и очень податливые. Они всё время старались выбраться из норы. Малыши любили играть на зелёной полянке. Возвращалась мать. Лисята затихали. Лиса брала каждого лисёнка и тащила в нору.
  Вскоре все лисята были снова в норе. Мать успокаивалась.


5. Разберите существительное как часть речи, пользуясь, ранее изученным алгоритмом:

Косточкой-_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________


Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров319
Номер материала ДВ-491966
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 месяц назад
Здравствуйте. Почему только 1 вариант самостоятельной работы?

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх