Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Практическая работа по ч.1 поэмы "Кому на Руси жить хорошо" Н.А.Некрасова. "Система образов "счастливых" в поэме .
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Практическая работа по ч.1 поэмы "Кому на Руси жить хорошо" Н.А.Некрасова. "Система образов "счастливых" в поэме .

библиотека
материалов

Система образов поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» (практич. работа) по ч. 1

  1. Кратко опишите характеры семи странников, крестьян-правдоискателей. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Перечислите сказочные фольклорные образы поэмы. Зачем, на Ваш взгляд, Некрасов вводит их в поэму о поиске счастливого? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. В чём для мужика счастье? Кто из героев поэмы дает точный ответ – «покой, богатство, честь»? Почему этот герой вызывает сочувствие и страх? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4. Глава «Счастливые» (1-я часть). В чем каждый из «счастливых» видит счастье? Заполните таблицу цитатами (можно тезисно своими словами)

дьячок уволенный


старуха одноглазая


солдат с медалями


каменотес олончанин


мужик с одышкою


дворовый человек с подагрою


крестьянин-белорус


мужик с скулой свороченной



  1. Что нового в народное представление о счастье вносят а)Яким Нагой (глава «Пьяная ночь») и б) Ермил Гирин (глава «Счастливые»):

А)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Б)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. История судьбы Ермила Гирина не закончена рассказчиком. За что, по-вашему, попал в тюрьму Ермил Гирин? _______________________________________________________________________________________7. Как изображена энциклопедия дворянской жизни в истории Оболт-Оболдуева (глава «Помещик»). Почему новые времена обернулись трагедией для дворянства? ______________(пишите на обороте).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-537250
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"