Практическая работа по
формированию новых знаний
Учебник:
География России. В 2кн. Кн. 1 : География России: хозяйство и географические
районы. 9кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / под ред. В.П.Дронова.
–3-е изд. – М.: Дрофа, 2006.
Атлас
География России. Природа и население: 9 класс – М.: Дизайн. Информация.
Картография: АСТ: Астрель, 2006.
Тема: Этапы
заселения и хозяйственного освоения Урала.
Образовательные задачи:
формирование знаний об этапах заселения и хозяйственного освоения Уральского
экономического района и изменении его роли в хозяйстве России
наглядно-образными средствами созданной карты «Возникновение городов Урала» и
результатами анализа справочных материалов.
Содержание работы:
Сообщается тема и цели, план работы
Актуализация знаний: Уральский
экономический район один из самых урбанизированных районов нашей страны,
поэтому совершенно обосновано по карте "Города плюс транспортная сеть –
это экономический каркас территории" Н.Н.Баранский
Изучение сведений начинается с рисунка 56
(стр.188 учебника) «История заселения Урала II-XIIIвв»,
затем ученики изучают и анализируют сведения таблицы «Крупнейшие города Урала».
В ходе фронтального обсуждения данных рисунка и таблицы выявляют городов по
времени их основания.
До XVв
– Чердынь, Соликамск;
XVI-XVIIвв.
– Сарапул, Кунгур, Уфа, Березники;
XVIIIв.
– Екатеринбург, Нижний Тагил, Стерлитамак, Челябинск, Златоуст, Миасс, Пермь,
Ижевск, Оренбург;
XXв. – Салават,
Нефтекамск, Магнитогорс, Новотроицк.
Индивидуальная работа в контурной
карте:
1.
Применяя пунсоны разного цвета (в
соответствии времени образования) и разного диаметра (по числу жителей),
ученики наносят города на карту.
2.
Обозначают основные месторождения полезных
ископаемых, с освоением которых возникли названные города.
На основании наглядного образа карты
«Возникновение городов Урала» и полученной информации из учебника и справочных
материалов фронтально обсуждаем этапы заселения и хозяйственного освоения
Урала, по результатам обсуждения этапы освоения и краткую характеристику
каждого ученики записывают в тетрадях (пояснительный текст к созданной карте).
Учащимся предлагается изучить данные
таблицы об истории возникновения и хозяйственной специализации городов,
обобщить знания об этапах освоения данной территории. На основании всего
учащиеся формулируют выводы об изменении роли Урала в хозяйстве страны.
Источники знаний:
тематические карты атласа;
исторические сведения о возникновении
городов;
статистические данные о численности населения
городов;
сведения о современном хозяйстве городов.
Способы познавательной деятельности:
Активная поисковая деятельность:
применение известных приемов и навыков для решения новых задач (получения новой
информации), анализ и синтез информации, формулирование выводов.
Задания учащимся:
1.
Составьте карту «Возникновение городов
Урала», используя данные таблицы «Крупнейшие города Урала» и карты атласа.
2.
Выделите основные этапы заселения и
хозяйственного освоения Урала, кратко опишите особенности каждого этапа.
3.
Сформулируйте выводы об изменении роли
Урала в хозяйстве России.
Форма представления учащимися
результата работы:
1.
Карта «Возникновение городов Урала».
2.
Краткая письменная характеристика этапов
заселения и освоения Урала.
3.
Письменно выводы об изменении роли Урала в
хозяйстве страны.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.