Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Практическая работа по географии на тему "Характеристика состояния экономики страны" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Практическая работа по географии на тему "Характеристика состояния экономики страны" (10 класс)

библиотека
материалов

Практическая работа

«Характеристика состояния экономики страны с использованием различных источников информации».


Цель работы: развитие умений давать экономическую характеристику страны, используя различные источники информации. Оценивать состояние экономики

Для выполнения этой практической работы обучающихся можно разделить на группы, предложив каждой характеризовать по одной стране из Европы, Азии, Америки. Если класс достаточно хорошо подготовлен, то можно предложить после прослушивания выступающих от каждой группы, выделить общие и отличительные черты двух-трех стран (по выбору).

Инструкционная карта:

  1. Сформулируйте цель вашей работы.

  2. Выберите страну, экономику которой будете описывать.

  3. Выбирая источники информации, охарактеризуйте экономику страны по плану:

А) Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов: возможности для развития промышленности, сельского хозяйства, транспорта, рекреационные ресурсы;

Б) Главные особенности населения и трудовой потенциал;

В) Хозяйство: масштабы, уровень развития, структура, отрасли международной специализации, их роль во внешней торговле страны, пространственный рисунок размещения хозяйства;

Г) Участие страны в международных экономических отношениях. Степень открытости экономики.

Д) Проблемы и перспективы развития.

Е) Уровень экономического развития страны. Место страны в мировом хозяйстве.

4. Сделайте вывод о состоянии экономики страны.

5. Оформите работу в выбранной вами форме (таблица, текст, презентация).

Можно предложить обучающимся самостоятельно расширить объем характеристики, что позволит отойти от единообразия в организации учебной деятельности, даст возможность побудить интерес к познанию нового и поспособствует развитию инициативы и творчества.

Оборудование:

Учебник, атлас, статистические материалы, ноутбуки с выходом в интернет

Основные источники информации:

Учебник: Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл, М., П. 2009

«Географический атлас школьника», М., «Дрофа», изд-во «ДИК». 2008

Справочное пособие «Социально-экономическая география мира» В.Н. Холиной, М., «Дрофа», изд-во «ДИК». 2008.

Статистические данные:

http://total-rating.ru/6-ekonomicheskie-sociologicheskie-geograficheskie-dannye-stran-mira.html - экономические, социологические, географические данные стран мира

http://gtmarket.ru/news/2014/07/24/6843 - ИЧР стран мира 2014 г.

hello_html_55b50a3f.jpg(Глобальная динамика научно-технического развития)

Критерии оценивания работы:

  1. Дана характеристика и оценка природно-ресурсного и трудового потенциала.

  2. Названы объемы производства, ВВП на душу населения, уровень экономического развития.

  3. Охарактеризована структура и главные отрасли хозяйства.

  4. Названы отрасли специализации, место страны в мировой торговле продукцией.

  5. Охарактеризован и объяснен пространственный рисунок размещения хозяйства.

  6. Названы проблемы и перспективы развития хозяйства.

  7. Работа оформлена грамотно и аккуратно.

  8. В ходе рассуждений, выводов просматривается собственное видение вопроса, суждение.



Автор
Дата добавления 27.07.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДБ-147673
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх