Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Практическая работа по химии №2 "Получение и свойства соединений металлов" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Практическая работа по химии №2 "Получение и свойства соединений металлов" (9 класс)

библиотека
материалов

Практическая работа №2 9 класс

Получение и свойства соединений металлов.

Цель: В ходе работы получить соединения металлов различными способами и доказать их свойства.

  1. Инструктаж по технике безопасности.

  2. Инструкция по проведению работы

  3. Выполнение работы.

1.Задача №1стр. 84 учебника.

Получите гидроксид алюминия по реакции обмена согласно уравнению:

 AlCl3 + 3NaОН = Al (OH)3 + 3NaCl.

Проверьте, справедливо ли для химии математическое выражение «от перемены мест слагаемых сумма не изменяется». Для этого проведите данную реакцию двумя способами:

а) в пробирку №1 прилейте 1-2 мл раствора хлорида алюминия; к раствору хлорида алюминия добавляйте по каплям раствор гидроксида натрия. Что наблюдаете?

б) в пробирку №2 прилейте 1-2 мл раствора гидроксида натрия; к раствору гидроксида натрия добавляйте по каплям раствор хлорида алюминия. Что наблюдаете? Сделайте вывод о свойствах полученного гидроксида алюминия

Составьте уравнения проведённого опыта в молекулярном и ионном виде. Оформите отчёт в таблицу.

Действие (рисунок)

Наблюдение(признаки)

Выводы, запись уравнений реакций









2. Задача № 4 стр. 85 учебника.

 Получите сульфат железа (II) тремя различными способами, исходя из предложенных реактивов.

Составьте уравнения, выразите сущность реакций (для реакций замещения проведите разбор методом электронного баланса, а для реакций обмена составьте полные и сокращенные ионные уравнения). Оформите отчёт в таблицу.

3.Задача № 5 стр. 85 учебника.

Проведите реакции, подтверждающие качественный состав сульфата железа (II): а) в пробирку прилейте по 1-2 мл раствора сульфата железа (II) и добавьте несколько капель раствора реактива на катион железа (II).

Проведите реакции, подтверждающие качественный состав хлорида железа (III): а) в пробирку прилейте по 1-2 мл раствора хлорида железа (III) и добавьте несколько капель раствора реактива на катион железа (III);

4 Запишите общий вывод о проделанной работе.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-231276

Похожие материалы