Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Практическая работа по химии "Правила обращения с лабораторным оборудованием" и тест "Техника безопасности на уроках химии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Практическая работа по химии "Правила обращения с лабораторным оборудованием" и тест "Техника безопасности на уроках химии"

библиотека
материалов

Тест – допуск «Правила поведения в кабинете химии»

к практической работе по теме «Приемы обращения с лабораторным оборудованием»

Вариант №1

  1. Когда следует входить в кабинет химии

А) с разрешения учителя; б) с разрешения учителя в) с разрешения дежурных;

2. Если в хоте практической работы у Вас появились вопросы, что Вы должны сделать?

А) закончить работу и сдать тетрадь;

б) спросить у одноклассников, но работу не прекращать;

в) прекратить работу, выяснить у учителя и продолжить работу;

3.Нагревая пробирку, необходимо:

А) Направлять её отверстием вверх б) Направлять её отверстием к себе

в) Направлять её в сторону от всех

4. Есть, пить, класть продукты на рабочие столы в кабинете химии:

А) Запрещается б) Разрешается в присутствии учителя. в) Разрешается, если никто не видит;

5. Как правильно работать с кислотами и щелочами?

А) Осторожно нужно обращаться только с концентрированными растворами

б) Также как и с другими реактивам в) Осторожно, так как они могут вызвать химический ожёг.

6. Что нужно сделать при попадании на кожу каких-либо растворов?

А) Аккуратно вытереть носовым платком или влажной салфеткой

б) Сообщить учителю и промыть водой

в) Ничего не делать, продолжить выполнение работы

7. Как правильно определить запах вещества?

А) Поднести склянку к лицу на уровне носа, направить пары вещества движением ладони б) Нельзя нюхать вещества в) Поднести склянку к носу и глубоко вдохнуть;

8. После окончания работы в кабинете:

А) Рабочие места приводит в порядок лаборант
б) Выйти из кабинета, чтобы дежурные привели кабинет в порядок

в) Навести порядок на своем рабочем месте и выйти 

9. Посуду, из которой были взяты реактивы, необходимо:

А) Закрыть и поставить на место после окончания всех опытов
б) Сразу закрыть и поставить на место в) Поставить на место, не закрывая

10. Если во время занятий в кабинете химии что-то загорится, то что нужно сделать в первую очередь:

А) быстро выбежать из кабинета б) постараться потушить пожар

В) сообщить учителю и следовать его указаниям г) начать выносить горючие жидкости

11. Спиртовку

А) нельзя поджигать самостоятельно б) надо поджигать спичкой

в) можно поджигать зажигалкой г) Можно поджигать от другой спиртовки

12. Выполнять опыты нужно: А) спокойно б) быстро в) стоя г) сидя

13. Что должен в первую очередь сделать учащийся, если в ходе эксперимента на стол упала и разбилась пробирка с жидкостью:

А)сразу сообщить преподавателю

Б) убрать осколки стекла, а потом убрать разлившуюся жидкость

В) сначала убрать жидкость, а потом осколки

Г) посмотреть, не льется ли пролитая жидкость со стола

14. . Как должен поступить учащийся при получении какой-либо травмы?

А) не поднимать паники, но по окончании занятий обратиться к врачу

Б).немедленно самому себе оказать помощь, а после урока сообщить учителю

В) немедленно сообщить учителю

Г) попросить разрешения выйти из класса и пойти к врачу

15. Если Вы увлекаетесь химией, можно ли брать в кабинете реактивы для домашнего эксперимента:

А) можно, но с ведома преподавателя

Б) строго запрещено

В) реактивы выдаются родителям по их письменному заявлению

А) можно, если данные вещества Вам знакомы

Тест – допуск «Правила поведения в кабинете химии»

к практической работе по теме «Приемы обращения с лабораторным оборудованием»

Вариант №2

1.Какие опыты можно выполнять на уроке:

А) любые; б) разрешенные учителем; в) которые хочется выполнить самому;

2.Сколько раствора реактива необходимо наливать в пробирку, если в работе нет особых указаний по этому поводу? А) несколько капель; б) половину пробирки в) 1-2 мл

3. Как правильно закрепить пробирку в держателе?

А) Отступив 1/3 от отверстия пробирки б) У основания пробирки

в) Отступив 1/2 от отверстия пробирки

4. Можно ли пробовать реактивы на вкус?

А) Можно пробовать некоторые вещества б) Нельзя ничего пробовать

В) Можно пробовать все реактивы

5. Как правильно зажечь спиртовку?

А) Надо зажечь с помощью спички, проверив плотно ли прилегает к отверстию диск с фитилём б) Зажечь зажигалкой В) Можно зажечь от другой спиртовки

6. Следует ли мыть руки после занятий в кабинете химии?

А) Следует мыть, если была лабораторная работа 

б) Только по указанию учителя в) Не следует. Г) если только кто-то ещё будет мыть

7. Как правильно нагревать пробирку?

А) Прогревать пробирку постоянно по всей длине
б) Нагревать только ту часть, где находиться вещество

в) Сначала прогреть всю пробирку, потом ту часть, где находится вещество

8. Что делать с остатками реактивов?

А) Вылить (высыпать) назад в банку, где они находились

б) Высыпать (вылить) в раковину В) Отдать лаборанту (учителю)

9. Почему склянку (сосуд с раствором реактива), надо брать этикеткой к ладони?

А) Капли жидкости, стекающие от горлышка, не испортят этикетку 

б) Так удобнее держать сосуд  в) Так лучше видно этикетку 

10. Что должен сделать учащийся, если почувствует себя плохо во время занятий:

А) обратиться к учителю или лаборанту

б) пойти к врачу, предупредив соседей по парте

в)дождаться конца занятий и пойти в поликлинику г) пойти домой

11. Чтобы пробирка не лопнула:

А) ее нагревают только снизу; б) ее нагревают только сверху в) по всей длине

Г) сначала прогревают всю пробирку, потом ту часть, где находится в-во;

12. Как должен поступить учащийся при получении какой-либо травмы?

А) не поднимать паники, но по окончании занятий обратиться к врачу

Б)немедленно самому себе оказать помощь, а после урока сообщить учителю

В) немедленно сообщить учителю

Г). попросить разрешения выйти из класса и пойти к врачу

13. Как должен реагировать учащийся на неправильные действия своего соседа во время лабораторной работы:

А) ничего не делать, чтобы не мешать вести урок Б). надавать соседу тумаков

В) объяснить соседу его ошибки, а если не поможет, сказать учителю

Г) немедленно сообщить преподавателю

14. Куда ставить портфель в кабинете химии:

А) возле своего стола б) внутрь стола в).на стол г) оставлять возле двери

15. Может ли учащийся находиться в кабинете химии до звонка на урок:

А) может, если там находится учитель или лаборант

Б) может, если у него есть на это разрешение

В) .вход в кабинет разрешен только со звонком

Г) может, если там есть другие учащиеся



Практическая работа №1 «Приемы обращения с лабораторным оборудованием»

Ход работы:

Оформите отчет о работе в тетради для лабораторных работ, заполнив таблицы. (ВНИМИНИЕ: таблицу необходимо начертить на развернутом листе)

Ответь те на вопрос: для чего необходим штатив?

Спиртовка

Задание: зарисуйте спиртовку и подпишите все ее составные части

Задание: перечислите основные правила обращения со спиртовкой;


Ответь те на вопрос: для чего необходима спиртовка?

Строение пламени

ВНИМАНИЕ: не зажигайте спиртовку, пока этого вам не разрешит учитель!!!

Задание: зарисуйте пламя и подпишите все его составные части

--------------------------------

Нагревание жидкости

ВНИМАНИЕ: не нагревайте жидкость, пока этого вам не разрешит учитель!!!

Задание: зарисуйте рисунок установки для прогревания жидкости на пламени спиртовки и подпишите все составные части рисунка;

Задание: перечислите основные правила, которых необходимо придерживаться при нагревании жидкости в пробирке на пламени спиртовки,






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров126
Номер материала ДБ-398444
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх