Инфоурок Информатика Другие методич. материалыПрактическая работа по информатике и ИКТ 9 класс по теме "Создание программ для Робота"

Практическая работа по информатике и ИКТ 9 класс по теме "Создание программ для Робота"

Скачать материал

Вариант 1

1.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/task9_1.pngИспользуя линейный алгоритм, составьте программу закрашивания клеток, отмеченных звездочкой

 

2.      Используя цикл n раз, необходимо провести Робота по лабиринту из начального положения (◊) в точку A.

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskCycleN3_2.png

3.      Используя цикл n раз, составьте программу рисования узора. Начальное положение Робота отмечено символом ◊.

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskOrnament7.png

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskIf3_2.png1 4. Робот движется вдоль стены от начального положения (◊) до конца стены. Стена располагается по диагонали от правого верхнего к левому нижнему углу поля. Необходимо закрасить все внутренние углы стены, как показано на примере. Размеры стены могут быть произвольны.

 

 

Вариант 2

1.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/task10_1.pngИспользуя линейный алгоритм, составьте программу закрашивания клеток, отмеченных звездочкой.

 

2.      Используя цикл n раз, необходимо провести Робота по лабиринту из начального положения (◊) в точку A.

 

 

 

 

 

3.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskOrnament9.pngИспользуя цикл n раз, составьте программу рисования узора. Начальное положение Робота отмечено символом ◊.

4.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskIf4_2.pnghttp://www.licey.net/kumir/img/robot/taskCycleN5_2.pngРобот движется вдоль стены от начального положения (◊) до конца стены. Стена располагается по диагонали от правого нижнего к левому верхнему углу поля. Необходимо закрасить все внутренние углы стены, как показано на примере. Размеры стены могут быть произвольны.

 

Вариант 1

1.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/task9_1.pngИспользуя линейный алгоритм, составьте программу закрашивания клеток, отмеченных звездочкой

 

2.      Используя цикл n раз, необходимо провести Робота по лабиринту из начального положения (◊) в точку A.

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskCycleN3_2.png

3.      Используя цикл n раз, составьте программу рисования узора. Начальное положение Робота отмечено символом ◊.

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskOrnament7.png

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskIf3_2.png1 4. Робот движется вдоль стены от начального положения (◊) до конца стены. Стена располагается по диагонали от правого верхнего к левому нижнему углу поля. Необходимо закрасить все внутренние углы стены, как показано на примере. Размеры стены могут быть произвольны.

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2

1.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/task10_1.pngИспользуя линейный алгоритм, составьте программу закрашивания клеток, отмеченных звездочкой.

 

2.      Используя цикл n раз, необходимо провести Робота по лабиринту из начального положения (◊) в точку A.

 

 

 

 

 

3.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskOrnament9.pngИспользуя цикл n раз, составьте программу рисования узора. Начальное положение Робота отмечено символом ◊.

4.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskIf4_2.pnghttp://www.licey.net/kumir/img/robot/taskCycleN5_2.pngРобот движется вдоль стены от начального положения (◊) до конца стены. Стена располагается по диагонали от правого нижнего к левому верхнему углу поля. Необходимо закрасить все внутренние углы стены, как показано на примере. Размеры стены могут быть произвольны

Вариант 1

1.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/task9_1.pngИспользуя линейный алгоритм, составьте программу закрашивания клеток, отмеченных звездочкой

 

2.      Используя цикл n раз, необходимо провести Робота по лабиринту из начального положения (◊) в точку A.

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskCycleN3_2.png

3.      Используя цикл n раз, составьте программу рисования узора. Начальное положение Робота отмечено символом ◊.

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskOrnament7.png

http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskIf3_2.png1 4. Робот движется вдоль стены от начального положения (◊) до конца стены. Стена располагается по диагонали от правого верхнего к левому нижнему углу поля. Необходимо закрасить все внутренние углы стены, как показано на примере. Размеры стены могут быть произвольны.

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2

1.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/task10_1.pngИспользуя линейный алгоритм, составьте программу закрашивания клеток, отмеченных звездочкой.

 

2.      Используя цикл n раз, необходимо провести Робота по лабиринту из начального положения (◊) в точку A.

 

 

 

 

 

3.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskOrnament9.pngИспользуя цикл n раз, составьте программу рисования узора. Начальное положение Робота отмечено символом ◊.

4.      http://www.licey.net/kumir/img/robot/taskIf4_2.pnghttp://www.licey.net/kumir/img/robot/taskCycleN5_2.pngРобот движется вдоль стены от начального положения (◊) до конца стены. Стена располагается по диагонали от правого нижнего к левому верхнему углу поля. Необходимо закрасить все внутренние углы стены, как показано на примере. Размеры стены могут быть произвольны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа по информатике и ИКТ 9 класс по теме "Создание программ для Робота""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 545 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.12.2016 5789
    • DOCX 37 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Потанцева Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Потанцева Надежда Николаевна
    Потанцева Надежда Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28530
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E 2, Midjourney

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 620 человек из 77 регионов
  • Этот курс уже прошли 951 человек

Курс повышения квалификации

Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 297 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 577 человек

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы работы в After Effects

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе