Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Практическая работа по математике "Диаграммы" (математика+ЗОЖ)

Практическая работа по математике "Диаграммы" (математика+ЗОЖ)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Воронина Е.Б.

учитель математики МКОУ

«Руднянская сош им. А.С. Пушкина»

Практическая работа по математике в 6 классе.

Тема: «Диаграммы»

Математика + ЗОЖ

ЦельЗакрепление навыков чтения и построения диаграмм, с помощью диаграмм показать потребность в здоровом образе жизни. 

Ход занятия:

Оптимальный режим питания – это 4-5 разовое питание с интервалом времени в 3-4 часа, в одни и те же часы. Продолжительность приема пищи – не менее 20 минут.

1. Соответствие основных пищевых продуктов в суточном рационе в пропорции: 1 часть белков, 1 часть жиров и 4 части углеводов.

Постройте столбчатую диаграмму соответствия основных пищевых продуктов в суточном рационе, приняв за 1 часть отрезок длиной 1 см.

2. Распределение калорийности питания в течение дня соответствует следующей пропорции:

1

завтрак

25%


2

обед

35 %


3

полдник

15 %


4

ужин

25%.




Постройте круговую диаграмму распределения калорийности питания в течение дня.

3. В таб­ли­це даны ре­ко­мен­ду­е­мые су­точ­ные нормы по­треб­ле­ния (в г/сутки) жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов детьми от 1 года до 14 лет и взрос­лы­ми.

 

Ве­ще­ство

Дети от 1 года до 14 лет

Муж­чи­ны

Жен­щи­ны

Жиры

40−97

70−154

60−102

Белки

36−87

65−117

58−87

Уг­ле­во­ды

170−420

257−586

 

Какой вывод о су­точ­ном по­треб­ле­нии жиров 10-лет­ней де­воч­кой можно сде­лать, если по подсчётам ди­е­то­ло­га в сред­нем за сутки она по­треб­ля­ет 102 г жиров?

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

 

1) По­треб­ле­ние в норме.

2) По­треб­ле­ние выше ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.

3) По­треб­ле­ние ниже ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.

4) В таб­ли­це не­до­ста­точ­но дан­ных.



4. Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей и подростков РФ (в день) в энергии (ккал) (Институт питания РАМН)

От 3 до 7 лет

От 7 до 11 лет

От 11 до 14 лет

От 14 до 18 лет

Мал.

Дев.

Юн.

Дев.

1800

2100

2500

2300

2900

2500

Используя таблицу, ответьте на вопросы:

а) На сколько ккал больше потребляет ребенок в возрасте 7-11 лет от детей 3-7 лет?

б) Есть ли одинаковое потребление энергии и пищевых веществ?

в) Каково наибольшее потребление энергии и пищевых веществ, для кого?

5. На диа­грам­ме по­ка­за­но со­дер­жа­ние пи­та­тель­ных ве­ществ в какао, мо­лоч­ном шо­ко­ла­де, фа­со­ли и сли­воч­ных су­ха­рях. Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, в каком про­дук­те со­дер­жа­ние уг­ле­во­дов наи­боль­шее.

 

*-к про­че­му от­но­сят­ся вода, ви­та­ми­ны и ми­не­раль­ные ве­ще­ства.

hello_html_18f8aa.png 



1) какао

2) шо­ко­лад

3) фа­соль

4) су­ха­ри


6. Ребенок школьного возраста должен ежедневно получать:

Продукты

Младший школ.

Старший школ.

1

Сливочное масло

30 г

40г

2

Растительное масло

15 г

20г

3

Хлеб (пшеничный и ржаной)

200г

300г

4

Крупы и макаронные изделия

40г

60г

5

Картофель

200г

300г

6

Овощи

300г

400г

7

Фрукты свежие

200г

300г

8

Сок

150мл

200мл

9

Сахар

50г

70г

10

Кондитерские изделия

20г

30г

11

Молоко, молочные продукты

300г

400г

12

Мясо птицы (филе)

100г

130г

13

Рыба (филе)

100г

130г

14

Соль

Постройте линейную диаграмму соответствия основных пищевых продуктов

1 вариант – для младших школьников;

2 вариант – для старших школьников.

7. Запомните! Памятка «Рецепт здоровья»

Первый рецепт здоровья – рациональное питание.

Второй рецепт здоровья – двигательная активность.

Третий рецепт здоровья – правильный отдых.

Четвертый рецепт здоровья – закаливание.

Пятый рецепт здоровья – умение правильно одеваться.

Шестой рецепт здоровья – полноценный сон.

Сделайте вывод:

Источники информации:

http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9



Общая информация

Номер материала: ДВ-382391

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»