8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрактическая работа по педагогике на тему: Влияние эннеатипов на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности

Практическая работа по педагогике на тему: Влияние эннеатипов на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности

библиотека
материалов

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»

Институт педагогики и психологии

Психолого-педагогический факультет

Направление: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль: Психология образования

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа на тему:

Влияние эннеатипов

на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности

 

 

 

 

 

Выполнила: Климова Д.А., группа ПД-11

Проверила: Алексеева Е.В. к.пед.н., доцент кафедры дошкольной и социальной педагогики

 

 

 

 

Йошкар-Ола

2020


Содержание

Введение. 3

1 Теоретические аспекты изучения взаимоотношений посредством эннеатипов. 5

1.1  Понятие и сущность эннеаграммы.. 5

1.2 Описание эннеатипов. 7

1.3 Взаимоотношения одного эннеатипа с другими типами эннеаграммы.. 25

2 Экспериментальное исследование Влияние эннеатипов на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности. 42

2.1 Организация и методы исследования. 42

2.2 Диагностика и анализ. 42

2.3 Методические рекомендации. 45

Заключение. 51

Список использованных источников: 52

Приложение. 53

 

 


Введение

В мире существует множество различных типологий. Все они имеют свои основания для существования. В каждой из них есть слабые и сильные стороны.

В поисках ответа на вопрос, есть ли универсальные пути взаимодействия с каждым человеком, изучается большое количество типологий, но ни в одной из них учёные не могут найти той максимальной системности и объективности, которую хотелось отыскать.

Максимально объективная типология, должна иметь несколько особенностей в своей основе. А именно, она:

• строится не только по интеллектуальному принципу, но и с опорой на физиологию;

• имеет древние истоки и актуальна во все времена;

• отличается точным алгоритмом в определении типа и эффективностью использования;

• способствует взаимопониманию между людьми;

• предоставляет человеку возможности достичь более высоких уровней развития;

• дает намек на происхождение человека [5].

Из множества систем, которые учёные рассматривали и изучали в течение жизни, самой близкой является система эннеатипов. Она единственная отвечает всем перечисленным критериям (остальные обладали максимум тремя-четырьмя особенностями из шести).

Прохождение обучающих программ по методике определения эннеатипа дало возможность множеству людей восстановить семейные отношения, создать правильную атмосферу в бизнесе. Понимая эннеатип человека, можно определить его индивидуальный талант в мышлении. И не только установить с ним быстрый контакт в общении, но и помочь ему достичь уровня гениальности [4].

Актуальность исследования в связи с этим заключается в том, что определив свой эннеатип и эннеатип другого человека, можно максимально эффективно использовать качества, особенности и таланты каждого из эннеатипов для построения отношений и для решения задач. Чтобы не ожидать от себя или других того, что вы или они, в принципе, не способны никогда сделать. Чтобы не винить и не осуждать себя и других за это. Коротко говоря, чтобы улучшить свою жизнь.

 В связи с этим нами была определена тема исследования – «Влияние эннеатипов на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности».

Цель практической работы: выявить влияние эннеатипов на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности.

Объект исследования: эннеатипы студентов педагогической специальности.

Предмет исследования: влияние особенностей эннеатипов на взаимоотношения студентов педагогической специальности.

Гипотеза исследования: взаимоотношения между студентами педагогической специальности с разными эннеатипами  будет эффективным, если:

- создать у студентов педагогической специальности интерес к такой концепции, как эннеаграмма

- ознакомить студентов педагогической специальности со всеми типами эннеаграммы;

- создать комфортную педагогическую обстановку

С учётом цели исследования, его объекта, предмета, сформулированной гипотезы, решались следующие задачи:

1) Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по теме «Взаимоотношения между разными типами эннеаграммы»

2) Подобрать и апробировать диагностический материал по выявлению типа эннеаграммы

3) Разработать методические рекомендации на тему «Как правильно определить свой эннеатип и построить взаимоотношения?»

Для решения указанных задач использованы следующие методы исследования:

- Теоретические: анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования

- Эмпирические: диагностические методики для определения эннеатипа Рисо и Хадсона.

- Статистические: качественный и количественный анализ экспериментальных данных.

Практическая значимость: материалы исследования могут быть использованы родителями, преподавателями, методистами, психологами в работе по изучению типологий взаимоотношений между студентами посредством эннеаграммы.

Этапы исследования. В исследовании с учетом решаемых задач выделены три последовательно взаимосвязанных этапа.

Первый этап – подготовительный. На данном этапе изучались теоретические основы по теме исследования, выбраны участники диагностики, подбор диагностического материала.

Второй этап – основной. На данном этапе была организация и проведение целенаправленной диагностической методики со студентами педагогической специальности

Третий этап – итоговый. Проводились обработка и анализ диагностик, оформление результатов и изготовление буклетов студентам педагогической специальности.

База исследования: ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет». В исследовании принимали участие .студенты педагогической специальности групы ПД-11.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав теоретической и практической, заключения общим объемом 67 страниц, списка использованных источников и литературы из 8 наименований.

 


1 Теоретические аспекты изучения взаимоотношений посредством эннеатипов

1.1  Понятие и сущность эннеаграммы

Эннеаграмма - это древняя мудрость, которая содержит ключ к истинному пониманию и себя и других людей. Она раскрывает подлинную простоту жизни, дает  разгадку очевидной сложности человеческого поведения в глубоком смысле. Эннеаграмма подкреплена медицинскими исследованиями.

Эннеаграмма есть карта сознания, которое лежит в основе всех аспектов нашей жизни. Она освещает девять способов бытия в мире, и дает глубокое понимание того, как девять принципиально разных типов личности, каждый со своим способом видения мира, собственным отношением и способом мышления, реагирования и поведения, проживают свою жизнь по-разному, но с одной надеждой – «быть счастливым» [6].

История возникновения Эннеаграммы имеет древние корни. Чтобы построить грандиозный архитектурный шедевр, возвышающийся над землей на сотни метров, которым люди будут пользоваться долгие годы, необходим мощный фундамент. Эннеаграмма, как раз такой шедевр – новейшие разработки современной психологии, в основе которых общая идея развития нескольких древнейших традиций [3].

Основой для Эннеаграммы послужили работы двух исследователей, которые жили в разные времена, но одинаково были увлечены идеей возрождения древних знаний о трансформации (изменении, эволюции, развитии) человеческой души. Это Гергий Гурджиев и Оскар Ичазо. Современными разработками наполнили Эннеаграмму Клаудио Наранхо, Дон Ричард Рисо и Рас Хадсон.

Георгий Гурджиев (армянский мистик 1875 года рождения) собрал группу единомышленников, они называли себя «Искателями Истины», каждый из этой группы изучал одно из направлений древних учений, таким образом, они смогли охватить все учения, которые можно было только найти. Азы теории об эннеатипах мы почерпнули из трудов Георгия Гурджиева, Петра Успенского, Родни Коллина, Клаудио Наранхо, Сюзан Заносс, Джоэла Фридландера, Расса Хадсона, Дона Рисо, Хелен Палмер.

Из работ Гурджиева и Успенского можно узнать о символе эннеаграммы, о его происхождении и тех секретах, которые закодированы в нем.

Сюзан Заносс подробно описала семь эннеатипов: телосложение, активную железу внутренней секреции и планетарные влияния, которые характерны для каждого эннеатипа.

Родни Колин в своей гениальной книге «Теория небесных влияний» дал намеки на активные железы внутренней секреции еще двух эннеатипов, а также на небесные тела, влияющие на три эннеатипа.

Клаудио Наранхо описал эмоциональную сферу каждого эннеатипа, и сделал это гениально. Изучая его труды, можно многое понять об эмоциональном интеллекте и его базовых возможностях для каждого эннеатипа.

Джоэл Фридландер дал более расширенное описание поведения и внешнего вида каждого эннеатипа.

Хадсон, Рисо и Палмер внесли огромный вклад в изучение привычного поведения каждого из эннеатипов.

Чтобы освоить эннеаграмму, необходимо ознакомиться с важными и значимыми эннеа-понятиями, которые являются её частью. Данные понятия помогут определить эннеатип [2].

Крылья – это проявления моделей поведения соседних эннеа-типов и их влияние на базовый тип. Например 6 тип с 7-ым крылом будет вести себя более эмоционально и иметь много идей и планов, а с 5-ым крылом будет более сдержанным и аналитичным, что не мешает им обоим иметь отличное чувство юмора и всегда видеть «что может пойти не так».

Стресс (давление) и комфорт (безопасность). Мы можем находиться под давлением (других людей, обстоятельств), чувствовать себя неуверенно, начиная проявлять модели поведения эннеа-типов, которые находятся в «переходе по стрелке». А также, в определенных обстоятельствах начинать себя чувствовать более безопасно и уверенно, проявляя модели поведения эннеатипов в «переходе против стрелки». Самое простое объяснение стресса - это невозможность или неспособность удовлетворить свои базовые потребности (безопасность, независимость или внимание, в зависимости от типа), и комфортное и ресурсное состояние, когда они удовлетворены. Например в ситуации нехватки времени (для 6-го типа это стресс), он начинает суетиться и быстро принимать не всегда обдуманные решения, выкручиваясь и хитря. В состоянии комфорта и безопасности 6-ой эннеа-тип расслабляется, позволяя всему случаться, и демонстрирует много принятия и спокойствия, что характерно для 9-го Эннеатипа.

Осознав эти проявления, мы можем научиться управлять этими паттернами и использовать только лучшие стороны эннеа-типов, иметь доступ к дополнительным ресурсам. У всех есть эти проявления и по схеме Эннеаграммы можно легко установить эти взаимосвязи, что помогает определить базовый Эннеа-тип.

Глубинная мотивация – это то, что заставляет нас выживать, это подсознательная основа наших жизненных ценностей и внутренних представлений о себе и окружающей действительности (карта мира). И иногда не просто принять, что наши слабости являются сильнейшим влечением или стремлением к выживанию и удовлетворению базовых потребностей. И этот мотив настолько силен, что проявляется в виде физических ощущений (пустоты, нехватки, опасности и т.п.), которые заставляют нас действовать!

Базовые эмоции – чувства, которые "усложняют" жизнь, но являются единственным компенсаторным механизмом для выживания и нормального функционирования [7].

Таким образом, эннеаграмма поможет человеку понять себя, свои таланты и ключевые «зоны роста», а также узнать свой уникальный путь развития. Это не самый быстрый путь саморазвития, но самый правильный, глубокий и интересный.

 

1.2 Описание эннеатипов

 Описать истинную человеческую природу может Эннеаграмма. Типы личности данная система рассматривает с точки зрения глубинной мотивации. Эннеаграмма знакомит с типами личности на средних уровнях развития. Именно тогда типы личности наиболее проявлены, и их легко классифицировать по Эннеаграмме [8]. Типы Эннеаграммы могут сильно различаться даже внутри одного типа, так как на него оказывают влияние не только родители и условия развития, но и крылья, инстинкты, личный жизненный опыт. Эннеаграмма и ее типы - уникальная система, которая дает ответы по поводу скрытых и неосознанных причин человеческого поведения [6].

Эннеатип 1 - Перфекционист - моралист - организатор

Необходимость: быть идеальным

Тип: рациональный, идеалистический принципиальный, целеустремленный, владеет собой, перфекционистский;

Базовый страх: быть продажным/злым, иметь недостатки

Базовое желание: быть хорошим, честным, уравновешенным

Тип 1 с 9 крылом: "идеалист"

Тип 1 с 2 крылом: "адвокат"

Мотивация: Единицы мотивированы желанием жить правильно, улучшая себя и окружающий мир.

Лучшие стороны: этичные, надежные, продуктивные, благоразумные, идеалистичные, честные, порядочные, аккуратные, дисциплинированные;

Худшие стороны: осуждающие, негибкие, категоричные, зацикленно-компульсивные, критичные по отношению к другим, слишком серьезные, контролирующие, беспокойные, ревнивые.

Краткое описание:

Единицы – идеалисты, ими движет сильное стремление к правде, справедливости, морали. Часто они талантливые учителя, которые стремятся идти вперед, подавая хороший пример. Им тяжело принять несовершенство, как других людей, так и свое.

С самого раннего детства единицы стараются быть примерными детьми. В юности они прислушиваются к голосу, которые требует: "Будь хорошим! Веди себя хорошо! Старайся сильнее! Не будь ребенком! Делай это лучше!"

Единицы пытаются быть хорошими, чтобы их не наказали. Они хотят любым способом "заткнуть" свое сознание, которое постоянно их осуждает.

Основные противоречия:

Поиск совершенства управляет жизнью единиц. Единицы прекрасно осознают обязанности, ответственность и часто они очень пунктуальны. Они чувствуют давление времени, придерживаются четкого расписания, и они всегда ведут очень подробный ежедневник. Единицы – серьезные люди и редко шутят или могут забыть окончание шутки. Они позволяют себе расслабиться только когда полностью и тщательно завершили свои дела. Единицы склонны осуждать и наказывать себя, а также подавлять или даже уничтожать свои потребности и чувства.

Без вмешательства единицы могут стать несносными критикантами. Глубинная мотивация – гнев. Единицы злятся, потому что мир несовершенен. Зависание – осуждение. Их глубинная мотивация и зависание действуют в тандеме. Они не принимают и не осознают свое раздражение и осуждение, которое движет ими. Глубоко внутри они кипят от злости, потому что мир так несовершенен, но они никоим образом не показывают эту агрессию.

Защитный механизм, который развивают единицы, чтобы не показывать свою злость – контроль своей реакции. Вместо того чтобы реагировать прямо и незамедлительно, происходит процесс цензуры, который определяет, что они будут выражать и как.

Единицы в подростковом возрасте иногда пытаются разрешить свои дилеммы иным способом. Они могут вести двойную жизнь. На людях, где за ними наблюдают, где их знают, они всегда ведут себя правильно, этично и безупречно. Но когда их никто не видит, подавленная тень показывается наружу. Бывает, что они проживают все те вещи, которые они отрицают в себе и других. Это помимо всего прочего влияет на их подавленные сексуальные желания.

Противоположность глубинной мотивации – сильная сторона. У единиц это - жизнерадостное спокойствие. Когда единицы обнаруживают свой неизвестный, подавленный гнев, они могут справиться с ним лучше, чем любой другой тип. Когда единицы могут избавиться от внутреннего голоса обязанностей, ответственности и позволить себе обратиться к Высшим силам, они чувствуют спокойствие. Все единицы живут на грани самодовольства.

Ловушка, из которой должны высвободиться нездоровые единицы – их гиперчувствительность. Они должны научиться принимать себя и других без чрезмерного осуждения. Единицы склонны видеть себя  как "белых рыцарей", которые улучшают мир, чтобы спасти его.

В отношениях энергия единиц может вызвать большие сложности. Единица рада влюбиться в человека, который кажется идеальным. Но как только проявляются недостатки, единицы начинают занудствовать, пытаясь изменить свою вторую половину.

Цвет единиц – серебристый. Серебристый – холодный, сдержанный и чистый цвет. Он символизирует лунный свет.

Эннеатип 2 – Помощник - альтруист - особый друг

Необходимость: быть нужным

Тип: заботливый, ориентированный на отношения щедрый, демонстративный, угождающий людям, собственнический

Базовый страх: быть ненужным, недостойным, чтобы его любили.

Базовое желание: чувствовать, что его любят.

2 тип с 1 крылом: "прислуга".

2 тип с 3 крылом: "человек, принимающий гостей"

Мотивация: Двойки мотивированы желанием, чтобы их любили и ценили, а также необходимостью выражать их позитивное отношение к другим людям. Обычно общество поощряет качества характера двоек больше в женщинах, чем в мужчинах.

Лучшие качества: любящие, заботливые, легко приспосабливаемые, проницательные, щедрые, воодушевленные, настроены на чувства других людей,

Худшие качества: страдальцы, уклончивые, манипулятивные, собственнические, истеричные, слишком услужливые, слишком демонстративные (более экстровертированные двойки)

Краткое описание:

Двойки применяют свой дар на удовлетворение нужд других людей, на заботу об их здоровье, питании, образовании и благосостоянии.

Двойки отчаянно хотят нравиться и у них преувеличенная необходимость быть нужными.

У многих двоек было детство, которое кажется им серым и грустным. Иногда им недоставало настоящей безопасности и чувства дома. Другие двойки говорят, что испытывали только условную любовь. Любовь важных для них людей покупалась хорошим поведением.

Двойки постоянно сканируют социальное напряжение и следят, "куда дует ветер", потому что они основываются на том, как другие предрасположены к ним и как на них реагируют.

Двойки легко могут заплакать, потому что они чувствительны и эмоциональны. Они "плюшевые мишки", им нравиться обниматься, баловаться. Двойки любят говорить об отношениях и любви. Они очень хотят, чтобы их любили, хотят любить всем сердцем, хотят, чтобы им позволили жить ради своих любимых.

У двоек обычно широкий круг знакомых и они склонны записывать людей к себе в друзья очень быстро. Они ревностно охраняют свои отношения и хотят быть особенно важными для своих друзей.

Основные противоречия:

Самая большая тяга двоек – помогать другим, чтобы избегать самих себя. Сущность двоек заключается в желаниях и нуждах других людей. Обычно это приводит к хаотической эмоциональной жизни. Двойкам-подросткам приходится тяжело в поиске своего собственного Я.

Двойки имеют привычку соблазнять других. В некоторых случаях это может привести к злоупотреблению. Беспомощность и нуждаемость детей привлекает двоек. Часто просто достаточно сделать беспомощного ребенка "заменителем" свои собственных нужд. Они направляют на объект внимания всю ту любовь, которую они хотят получить сами, но не могут по какой-то причине.

В отношениях двойки могут быть очень собственническими. Иногда они ищут зависимых и слабых партнеров. Классический пример: партнерские отношения между двойкой (обычно женщиной) и человеком с какой-либо зависимостью. Двойки всегда борются со своей чрезмерной зависимостью и вкладывают всю энергию в зависимого человека таким образом, что он нуждается в ней и не бросит ее.

Когда обижают двоек-подростков, они могут неожиданно перестать быть милыми и покладистыми и показывают свои когти.

Двойки могут быть "ведром" для чужого мусора. Они избегают реальной зависимости от других.

Глубинная мотивация двоек – их гордость. Гордость отличается от понятия нарциссизма. Это выражение чрезмерного эго. "Я более любящий и чувствительный чем все вы; моя любовь спасет мир. Она спасет вас. Я сделаю свою любовь такой необходимой для вас, вашей жизни, вашей системы, что вы не сможете обходиться без меня". Из-за гордости двойкам тяжело найти открытый путь к себе. Настоящее знание самого себя, знание спрятанных интересов гораздо тяжелее для них, чем для других.

Также у двоек трудности с верой в Бога. Но, по сути, им не нужен Бог, потому что они сами по себе любящие и энергичные люди.

Стратегия избегания двоек состоит в подавлении их собственных нужд и проецировании их на других. Двойки скрывают тот факт, что они сами нуждаются в помощи. Они боятся того, что может случиться, если их огромная необходимость в тепле, любви и близости выйдет из-под контроля.

Их потребности чувственно-эмоциональные по своей природе: ласка, секс, привязанность. Другие чувственные потребности могу быть легко превращены в заменители: еда, питье, шоппинг до упаду. Некоторые двойки страстные любители шоколада. После того, как они провели целый день, удовлетворяя потребности других и подавляя свои, двойки говорят по вечерам: "Я это заслужила, я должна наградить себя за то, что делала кучу вещей, которые на самом деле не хотела делать". У чрезвычайно большого количества двоек проблемы с лишним весом.

Защитный механизм двоек – подавление. Двойки подавляют негативные импульсы и чувства, особенно в сфере агрессии и сексуальности.

Западня двоек в услужливости или подхалимстве. Они отрицают себя чтобы "удовлетворять" других.

Цвет двоек красный. Он символизирует жизнь, силу и страсть. Красный цвет любви и мучений.

Эннеатип 3 – Достигатель - образец для подражания - мотиватор

Необходимость: успех. Стремление 3-ки быть ценным превращается в погоню за статусом и престижем.

Тип: ориентирован на успех, прагматичны, приспосабливающийся, непревзойденный, идущий вперед, создающий образы

Базовый страх: быть никчемным

Базовое желание: чувствовать себя ценным и стоящим.

3 тип со 2 крылом: "волшебник".

3 тип с 4 крылом: "профессионал".

Мотивация: Тройки мотивированы потребностью быть продуктивными, достигать успеха, избегать провала.

Лучшие качества: оптимистичные, уверенные, старательные, эффективные, постоянно двигаются вперед, энергичные, практичные;

Худшие качества: обманчивые, нарциссические, надменные, тщеславные, поверхностные, мстительные, чрезмерно соревновательные;

Краткое описание:

Особый талант троек состоит в том, что они излучают легкость и уверенность, которая вселяет доверие. Это позволяет им распространять хорошую атмосферу вокруг себя.

Они с легкостью выполняют свою работу эффективно и со знанием дела, нацеливаясь на достижение собственных целей, и при этом они прекрасно вдохновляют других людей на продвижение.

У троек есть шестое чувство для оценки задач и понятия динамики работы группы.

В детстве троек часто любили не за то, какие они есть. Их поощряли и награждали за успех либо достижения. Когда они приходили домой с хорошими отметками или побеждали в игре, их мать или отец говорили: "Ты хороший ребенок. Мы тобой гордимся".

Тройки черпают энергию из своего успеха.  Тройки показывают себя людям достигателями, карьеристами, стремящимися к статусу, и они справляются с каждой ролью лучше, чем со своим истинным Я, с которым они едва знакомы.

Тройки могут работать очень интенсивно, вкладывая всю свою энергию в проект. Они всегда очень компетентны в своей сфере.

Многие тройки привлекательны внешне. Часто они симпатичные даже в детстве. Они были "супер-дети" и взрослые говорили им постоянно "Ты можешь это сделать. Ты справишься".

Тройки всегда привлекательные, успешные. Они идут по миру, улыбаясь и все, чего они желают обязательно оказывается у них.

Основные противоречия:

Эффективность –  главный соблазн троек. Капиталистическая система, которая доминирует в мире, основана на догме: "Те, кто прилагают достаточные усилия, могут выстроить свой путь наверх".

Защитный механизм троек – разные идентичности, маски, обман. Тройки защищаются от жизненных угроз, полностью вовлекаясь в свой рабочий проект. Они неохотно принимают критику от своей группы или компании.

Провал это то, чего тройки избегают. Нет ничего более ужасного, чем тройка-неудачник, потому что тройке очень тяжело справиться с провалом. Отъявленные тройки  ненавидят терпеть поражения.

Отъявленные тройки способны слишком себя переоценивать. Они были так испорчены успехом, что, в конце концов, они полагают, что все, что они делают хорошо и великолепно.

Давление успеха, которое испытывают тройки, приводит их к запуску глубинной мотивации – ложь или обман. Для того чтобы победить, тройки склонны пользоваться "обходными путями". Они создают привлекательную картинку, которую можно продать и, в конце концов, выигрывают.

К сожалению, проблема в том, что вы всегда слепо верите тройке, даже если она откровенно нечестная. Тройки выглядят такими самоуверенными, что кажется, будто они знают, что делают.

Ловушка троек – тщеславие. Под тщеславием имеется в виду, что второстепенные вещи (внешний вид, одежда, статусная атрибутика) гораздо важнее, чем сущность (истинное положение).

Тройки очень увлечены собой. Они живут как будто они не в своем теле, не со своей душой, как будто стоят неподалеку и наблюдают за собственным представлением.

Главное качество троек, противоположность их глубинной мотивации, правдивость или честность. Тройки находят путь к своим скрытым положительным качествам только тогда, когда проходят через болезненное самопознание, глядя на всю свою ложь, большую и маленькую, отказываясь покрывать ее.

Цвет троек желтый, как цвет сигнала светофора. Желтый бросается в глаза, он кажется нам срочным, динамичным, эксцентричным. Он заметен.

Эннеатип 4 – Индивидуалист - романтик - эстет

Необходимость: Потребность быть особенным

Тип: ориентирован на индивидуальность: изысканный, утонченный, чувственный, переменчивый, загадочный.

Базовый страх: не быть особенным или значимым.

Базовое желание: найти себя и свою значимость (создать индивидуальность)

4 тип с 3 крылом: "Аристократ".

4 тип с 5 крылом: "Богемный".

Мотивация: четверки мотивированы потребностью проживать свои чувства, быть понятыми, ими движет поиск смысла жизни, желание не быть как все, не быть обычными.

Лучшие черты характера: теплота, сочувствие, самоанализ, экспрессивность, креативность, интуиция, поддержка, утонченность;

Худшие черты характера: депрессивность, стеснительность, страдают комплексом неполноценности, моралистичные, отстранение, упрямство, унылые, сосредоточены на себе;

Краткое описание:

Четверки используют свои таланты, чтобы пробудить чувство прекрасного и гармонии в своем окружении.

Они очень чувствительны и практически всегда артистически одаренные. Они могут выражать свои чувства в танце, музыке, рисовании, театре или литературе.

Их привлекает все, в чем есть жизненная энергия; они улавливают настроения и чувства других людей, атмосферу мест с сейсмографической точки зрения. У них есть дар помогать людям развивать чувство прекрасного и мир мечтаний и символов.

Четверки черпают свою энергию из других. Вопросы всей жизни четверок: "Что вы думаете обо мне? Вы заметили меня? Вы обратили на меня внимание?" Четверки стремятся быть эстетически привлекательными, исключительными, креативными, а в некоторых случаях даже казаться эксцентричными, экстравагантными, экзотическими.

У четверок всегда есть чувство того, что настоящее невыносимо и бессмысленно. Часто это связано с очень болезненной потерей. Эта потеря может быть как реальной (смерть родителя, внебрачные дети, развод, переезд на новое место жительства, ненадежный родитель, рожден другой ребенок и его любят больше), так и только эмоциональной. Иногда злость из-за потери приносит столько страданий, что нет сил терпеть.

Нездоровые четверки направляют свою злость против самих себя. Они полагают, что по некоторой причине они сами виноваты в том, что испытывают неприятие и лишения, и поэтому они считают себя "плохими". Многие четверки говорят, что ими управляет скрытый стыд, гнев вторичен.

Поглощенные собой четверки постоянно акцентируют внимание на своей "непохожести" и продолжают провоцировать ситуации, в которых их бросают или отвергают. Скандальное поведение развивает особый шарм в них. Что-то темное и запрещенное обладает особой привлекательностью.

Четверок легко распознать. Прежде всего, они склонны носить вызывающую одежду. Практически все четверки демонстрируют свою меланхоличную сторону при помощи таких цветов, как черный, фиолетовый. Многие из них вегетарианцы, выступают за права животных, активисты, феминистки, придерживаются эксцентричных идей касательно здоровья.

Одержимость приносит четверкам маленькое удовольствие. Стремление важнее обладания.

Четверки уважают крупных специалистов: важных поэтов, музыкантов, гуру, консультантов.

Основные противоречия:

Четверки сталкиваются с соблазном яростно сражаться за аутентичность. Дети, природа, все, что излучает оригинальность, пробуждает в них стремление к простоте и натуральности, которые они потеряли.

Особый защитный механизм четверок – артистичная сублимация (драматизация). Чувства выражаются не прямо, а косвенно через символы, ритуалы, драматическое моделирование.

Многие четверки любят подолгу беседовать по вечерам за чашкой чая или бокалом вина.

Их глубинная мотивация – зависть. Они моментально определяют, кто более стильный, классный, обладает лучшим вкусом, более талантливый, у кого идеи необычнее и кто умнее, чем они. Четверки часто живут в страхе, что кто-нибудь еще может быть более привлекательным, оригинальным и интересным.

У самоуверенных четверок внутри живет ребенок, который борется с чувством приниженности, "Я не заслуживаю любви. Мне надо сделать вид, что меня не заметили и опять бросили".

Четверки избегают заурядности, всего текущего, обыкновенного, нормального. Требование "быть как все" может вызвать у них панику.

 Ловушка четверок – "светлая грусть", которая покрывает всю их жизнь как туман. Четверкам необходимо быть подавленными  и время от времени страдать вместо того, чтобы быть счастливыми.

Четверки часто чувствуют родство со смертью, возможно, потому что это означает последний горестный стон, определенное стремление или потому что только смерть может сделать красоту вечной.

Четверкам нужны друзья и родители, которые будут рядом с ними и будут предотвращать частые смены настроения. Им необходимо ощущать твердую лояльность.

Истинный дар развитых четверок – баланс. В 25 лет четверки испытали практически все эмоции от агонии до экстаза. Они знают все тонкости чувств и понимают человеческую душу лучше, чем кто бы то ни был.

Здоровые четверки способны чувствовать на чрезвычайно глубоком уровне, который многим из нас не доступен.

Цвет четверок ярко-фиолетовый. Допускаются оттенки, он может быть мерцающим, вызывающим, меланхоличным и загадочным, противоречивым.

Эннеатип 5 - Наблюдатель – мыслитель – эксперт

Необходимость: потребность постигать

Тип: ориентирован на логику и анализ, восприимчивый, инновационный, замкнутый, изолированный

Базовый страх: быть бесполезным, беспомощным, некомпетентным.

Базовое желание: Быть способным и компетентным.

5 тип с 4 крылом: "бунтарь".

5 тип с 6 крылом: "решатель проблем".

Мотивация: пятерки мотивированы потребностью знать и понимать все, быть самостоятельным, избегать того, чтобы выглядеть глупо.

Лучшие качества: аналитичные, настойчивые, чувствительные, мудрые, объективные, проницательные, самодостаточные

Худшие качества: интеллектуально высокомерные, скупые, упрямые, отстраненные, критикуют других, застенчивые, недоброжелательный

Краткое описание:

Особый дар пятерок состоит в том, что они открыты для новых фактов и впечатлений. Пятерки открыватели новых идей, исследователи, изобретатели, которые заинтересованы в изучении вещей в деталях. Они мыслят оригинально, провокационно, удивительно, не общепринято и глубоко. Они отличные слушатели, потому что очень внимательны. Они могут помочь другим воспринимать правду более трезво и объективно. Есть пятерки, которые обладают сильным созерцательным даром.

Развитые пятерки используют свои знания в поисках мудрости и исследований в той сфере, которая им по душе.

У них есть достаточная внутренняя сила, а также они нежно эмоциональные, любящие, вежливые, гостеприимные и благородные.

Пятерки ощущают пустоту и тревогу. Поэтому они стремятся к накоплению и заполнению информацией. Некоторые испытали это будучи еще в утробе матери, почувствовали, что они не желанны.

Есть пятерки, у которых навязчивые родители или которые выросли в стесненных условиях. В их внутреннем мире есть свое свободное пространство, куда они могут отправиться, чтобы их не беспокоили. Другим, наоборот, в детстве не хватало нежности и близости. Таким образом, их собственная возможность показывать чувство одиночества может привести к поведению, свойственному животным, когда они притворяются мертвыми перед лицом опасности.

Многие пятерки живут, пытаясь заполнить внутренний вакуум.

Страсть пятерок к коллекционированию направлена к мыслям, идеям, знаниям, тишине и безопасному пространству.

Пятеркам необходима закрытая и защищенная личная сфера. Они тяготеют к крепостям, где за ними не будут наблюдать и где они смогут спокойно подумать.

Часто пятерки носят очки. Их глаза как "пылесос", поэтому зрение ухудшается еще до 20 лет.

Часто пятерки чувствуют связь с теми, кого нет, чем с теми, кто присутствует. Пятерки могут лелеять теплые чувства от людей, находящихся на расстоянии.

Обычно пятерки пытаются избегать всего, что может привлечь к ним внимание.

Многие пятерки ненавидят такие слова, как "делиться" или "взаимодействовать". Как только группой высказано пожелание "поделиться мнениями", многие пятерки стремятся уйти "в тень" и полностью отойти от дела.

Основные противоречия:

Для пятерок знания – сила. Пятерки  думают, что они могут защитить свою жизнь, будучи максимально осведомленными обо всем. Пятерки могут выделяться интеллектуальным превосходством: "Я знаю больше, чем другие люди. Я понимаю мир лучше, чем другие люди. Я выше сентиментальности и эмоциональной привязанности к другим".

Один из защитных механизмов, которые любят использовать пятерки – отстранение. Пятерки ничего не боятся так сильно, как эмоционального участия. В некоторых случаях пятерки кажутся другим высокомерными и снобами. Второй защитный механизм пятерок – обособление. Многие пятерки делят свою жизнь на несколько сегментов, сфер, которые существуют независимо друг от друга.

Глубинная мотивация пятерок – скупость. Они имеют тенденцию накапливать интеллектуальную и материальную собственность, без желания делиться (даже информацией).

Ловушка пятерок – эмоциональная скупость. Им жалко даже себе. Они часто чувствуют, что если делятся собой, могут потерять себя.

Пятерки избегают пустоты. В то время как посторонние часто считают их таинственными и "глубокими", пятерки сами по себе обычно боятся, что значат мало и у них небогатый внутренний мир.

Дар пятерок – великодушие. Пятерки могут быть выдающимися консультантами. Они могут слушать монологи других в течение длительного времени, быстро анализируют и находя взаимосвязи. Их отстраненность одновременно и помогает и мешает пятеркам.

Цвет пятерок синий. Синий цвет – цвет интроверсии, покоя и отстранения.

Эннеатип 6 - Лоялист - реалист – скептик

Необходимость: потребность в безопасности. Стремление 6-ки быть в безопасности превращается в слепую привязанность к убеждениям.

Тип: преданный, ориентированный на безопасность, вовлеченный, ответственный, тревожный, недоверчивый.

Базовый страх: остаться без поддержки и руководства

Базовое желание: быть в безопасности, с поддержкой других

6 с 7 крылом: "Приятель"

Мотивация: Шестерки мотивированы необходимостью безопасности. Фобические шестерки внешне выглядят испуганными и ищут одобрения. Контрфобические шестерки борются со своими страхами. Фобические и контрфобические проявления могут присутствовать одновременно или проявляться по очереди.

Лучшие качества: лояльные, милые, заботливые, теплые, сочувствующие, остроумные, практичные, услужливые, ответственные;

Худшие качества: чрезмерно бдительные, контролирующие, непредсказуемые, осуждающие параноики, защищающиеся, жесткие, раздражительные, пессимистичные;

Краткое описание:

Люди, которые принадлежат к шестому типу, обладают невероятными талантами: они блестящие командные игроки.

В отношениях их партнер может рассчитывать на верность. Их дружба очень теплая и глубокая. Для людей, которых они любят они делают все возможное, отдают всех себя.

Шестерки легко находят новые пути, выходя из любых ситуаций.

Шестерки легко начинают сомневаться в себе. Это заставляет их выглядеть испуганными и недоверчивыми. Они постоянно ощущают опасность.

У шестерок свои взгляд на мир: "мир полон опасности; надо постоянно быть начеку".

Шестерки говорят, что они не могут доверять другим, потому что у них были неконтролируемые, непредсказуемые, жестокие или холодные родители.  Многих наказывали или били без видимой на то причины, потому что родители разрешали свои конфликты именно таким образом.

Шестерки стремятся к уверенности и всегда ищут книгу, организацию, где они могут получить надежные ответы.

Многие шестерки так и не заканчивают до конца какие-либо тренинги, обучение. Обычно перед экзаменом их парализует страх провала.

Многие шестерки сами создают ситуации, в которых проигрывают, в конце концов.

У многих шестерок проблемы с принятием наград, призов, потому что они ищут там подвох.

Фобические шестерки нерешительные и недоверчивые.

Контрфобические шестерки могут сильно навредить себе и окружающим. Они могут чувствовать себя опустошенными из-за радикальных и агрессивных действий.

Основные противоречия:

Искушение шестерок – их стремление к безопасности. По этой причине им нравятся закрытые системы, ограниченный доступ, «тайные общества». Это также дает важное ощущение принадлежности «высшему сословию», «категории лучших», чтобы справиться со своим «комплексом неполноценности».

Незрелые шестерки ищут иерархию, авторитет и безопасность, при этом попадают в зависимость, снова чувствуя свою неудовлетворенность.

Первичный защитный механизм шестерок – проецирование. Шестерки всегда ожидают худшего. Их недоверие приводит к враждебности, ненависти, негативным мыслям по отношению к другим людям.

Глубинная мотивация шестерок – страх, тревога.

Шестерки избегают неподобающего поведения, следят, чтобы все следовали установленным правилам.

Ловушка фобических шестерок – трусость; ловушка для контрфобических шестерок – безрассудный риск.

Любое сообщество или группа, имеющие у себя шестерку могут зависеть от ее лояльности, самопожертвования и готовности брать на себя ответственность.

Сила духа шестерок в их отваге. В моменты кризиса шестерки могут преодолеть свой страх гораздо легче, чем любой другой человек. Шестерки обречены, бороться со своим страхом всю свою жизнь. Тяжелые физические нагрузки снимают остроту этой тревоги.

Дополнительный дар шестерок – их хорошо развитое ощущение того, что может случиться, что витает в воздухе.

Эннеатип 7 - Энтузиаст - авантюрист - эпикуреец

Необходимость: Потребность избегать боли. Стремление 7-ки быть счастливым превращается в маниакальное бегство от жизни.

Тип: Занятой, ищущий возможности, спонтанный, многогранный, позитивный и рассеянный.

Базовый страх: быть лишенным чего-либо и испытывать боль

Базовое желание: быть удовлетворенным и довольным –с полностью удовлетворенными потребностями

Тип 7 с 6 крылом: "тамада"

Тип 7 с 8 крылом: "реалист"

Мотивация: Семерки мотивированы необходимостью быть счастливыми и планируют доставляющие удовольствие занятия, чтобы внести свой вклад в мир, а также избегают страданий и боли.

Лучшие качества: весело-любящие, спонтанные, отличное воображение, продуктивные, восторженные, быстрые, уверенные, очаровательные, любопытные;

Худшие качества: самовлюбленные, импульсивные, несфокусированные, мятежные, недисциплинированные, собственнические, маниакальные, саморазрушительные, беспокойные;

Краткое описание:

Семерки - люди, которые излучают радость и оптимизм. Они могут испытывать детское удивление и жизнь для них – подарок. В своей непосредственности они создают впечатление, что есть много всего красивого и хорошего, что нет ничего ненужного.

Семерки расслабленные, полные доброго юмора, творческие, жизнерадостные, игривые, с обезоруживающим очарованием, пока однажды они не замечают, что все это также служит для защиты от тревоги и боли.

В ходе своего развития, многие семерки испытали болезненный опыт. Для того чтобы избежать повторения этой боли в будущем, они развили двойную стратегию: во-первых, они подавляют или стирают негативные и болезненные переживания. Многие семерки "раскрашивают" свои истории жизни в позитивные цвета. Во-вторых, они планируют свою жизнь так, чтобы каждый день был максимально наполнен удовольствием и минимально болью.

Есть семерки с постоянной улыбкой на лице. Это семерки типа Джима Керри (Маска) - у них всегда все прекрасно.

Семерки любопытные. Это как если им никогда не будет достаточно того, что у них есть или они уже знают. Они нуждаются в изменениях, стимулировании и новых впечатлениях.

Семерки не специалисты (исключения конечно бывают)​​. У них всегда горят несколько утюгов, потому что они всегда хотят иметь пути отхода и избегают глубокой привязанности к чему-либо или кому-либо.

Они редко долго работают на одном месте работы. Они не против выполнения нескольких интересных работ одновременно.

Основные противоречия:

Искушение семерок - идеализм. У его есть несколько аспектов. Семерки должны быть уверены, что они работают на благое дело, которое приносит им и другим людям радость.

Один из наиболее частых защитных механизмов - рационализация.

Смерть одного из членов семьи может стать более терпимой, если вы говорите себе, что это было "благословение", что человек добился многого.

При определенных обстоятельствах семерки могут жить годами без соприкосновения с неприятной стороной жизни, и они недолюбливают людей, которые "сыпят соль на рану", как нытики или "законченные пессимисты".

Семерки избегают боли. Их метод удивительно прост: "Я хочу, чтобы было весело, а не грустно. Я хочу наслаждаться жизнью".

Семерки испытывают трудности с эмоциональными проблемами - своими и других людей. Семерки недовольны, когда другие несчастны. Вокруг них должна быть благоприятная атмосфера. Семерки могут все преувеличивать; надо больше еды, больше питья, больше работы, надо начинать больше проектов, надо искать больше признания, надо жить в более красивых местах.

Как и двойки, семеркам часто приходится бороться с лишним весом. Семерки часто сидят на диетах, которые они ненавидят, потому что они связаны с лишениями и "страданиями".

Семерки это эпикурейцы, энтузиасты и авантюристы, бросающиеся с головой в приключения. Дар семерок – чувственная радость, которую они несут людям.

Цвет семерок зеленый, он символизирует жизненную силу, здоровье и благополучие.

Эннеатип 8 - Конфронтатор - босс - лидер

Необходимость: потребность выступать против. Стремление 8-ки защитить себя превращается в постоянную конфронтацию.

Тип: Сильный, доминирующий, уверенный в себе, решительный, волевой, конфронтационный.

Базовый страх: если кто-то причинит вред или будет его контролировать.

Базовое желание: защитить самих себя (контролировать свою жизнь и управлять судьбой).

8 тип с 7 крылом: "скиталец".

8 тип с 9 крылом: "медведь".

Мотивация: Восьмерки мотивированы потребностью быть уверенными в себе и сильными, а также избегать чувства слабости или зависимости.

Лучшие качества: прямые, сильные, выносливые, лояльные к своим ,энергичные, покровительственный, уверенные в себе

Худшие качества: контролирующие, мятежные, бесчувственные, доминирующие, эгоцентричные, подозревающие, агрессивные;

Краткое описание:

Восьмерки производят впечатление сильных и мощных, они способны вселять ощущение силы в окружающих.

У них есть «шестое чувство» по поводу справедливости и нахождению виноватых. Они инстинктивно знают, когда что-то не так всякий раз, когда несправедливость или нечестность имеют место быть.

Они могут быть очень надежными для других и развить огромное чувство ответственности. Когда они подписываются на какое-либо дело, они прикладывают огромное количество энергии для его выполнения.

Восьмерки хотят быть плохими мальчиками и плохими девочками: "Хорошие девочки попадают в рай, плохие девочки попадают всюду!"

Будучи детьми, многие восьмерки подвергались давлению  или ими помыкали. Они не могли доверять никому, кроме себя. Им пришлось рано повзрослеть. Родители некоторых восьмерок поощряли их сильные стороны: "Не оставляй это так! Дай сдачи! Покажи другим парням, кто тут главный! " Некоторые восьмерки выработали свое отношения как ответную реакцию на поведение родителей, которые были слишком либеральны или снисходительны.

Посторонние часто путают их с единицами, потому что кажется, что обоими типами управляет агрессия.

Основные противоречия:

Восьмерки могут относиться к себе плохо и наказывать себя очень жестоко. Себя они недолюбливают.

Основной опыт восьмерок состоит в том, что жизнь угрожающая или даже враждебная, и что нельзя просто доверять другим, пока нет доказательств обратного.

Восьмерки ищут конфликт, и если не находят, то создают его, черпая в нем энергию.

К счастью, восьмерки любят выступать на стороне слабых, выступая защитником. Восьмерка не будет мириться со своеволием властей. Их страсть к справедливости и истине (правда она у них своя) часто приводит их на сторону угнетенных и беззащитных.

Больше, чем у любого другого типа, у хорошо развитой восьмерки есть дар вести других людей к раскрытию их реального потенциала, давая им поддержку, а не соревнуясь.

Иногда, кажется, что восьмерки наслаждаются ненавистью и отрицанием. Они не стесняются вести себя как слон в посудной лавке.

Восьмерки избегают беспомощности, слабости и подчиненности. Они часто относятся к своим сотрудникам неуважительно и с презрением. Это потому, что  восьмерки видят свои сильные стороны и сразу же видят слабости других, они превозносят себя выше других людей и часто строят ложные, необоснованные умозаключения.

Настоящая энергия восьмерок не гнев или ярость, хотя иногда кажется именно так… скорее это страсть и приверженность справедливости в желании управлять жизнью.

Самая большая ошибка, которую вы можете допустить с восьмерками это позволить себя запугать и сдать свои позиции, когда они давят на вас.

Восьмерки защищают слабых, но они презирают трусость и мягкость.

Борьба за справедливость не только сильная сторона восьмерок, но и их страсть. Это может привести к тому, что они назначат себя мстителями, чтобы несправедливости было меньше.

Ловушка восьмерок это месть и возмездие, как способ склонить чашу правосудия.

Защитный механизм восьмерок  - противостояние. При определенных обстоятельствах восьмерки могут отрицать все, что не вписывается в их собственные понятия истины. Прежде всего, они могут отрицать и подавлять свои собственные слабости и ограничения своей власти.

Глубинная мотивация восьмерки вожделение – «хочу», «моё». Восьмерки - часто не имеют никакого уважения к уязвимости и достоинствам других людей.

Нездоровые восьмерки могут предъявлять очень высокие моральные требования к другим, сами их не придерживаясь.

Восьмерки могут наслаждаться властью и у них есть потребность постоянно заявлять о ней и расширять везде, где это только возможно.

Дар восьмерок - невиновность. Когда они могут доверять происходящему, без сопротивлений и обвинений, принимая случившееся за истину.

Цвета восемь черный и белый, восьмерки хотят ясности. Они отвергают оттенки и компромиссы, потому что это для слабаков.

 

 

Эннеатип 9 - Миротворец - посредник - целитель

Необходимость: потребность избегать. Стремление 9-ки жить в мире и гармонии превращается в упрямую небрежность.

Тип: Добродушный, скромный, чувствительный, соглашающийся и услужливый

Базовый страх: быть потерянным и отделенным от окружающих.

Базовое желание: внутренняя стабильность и спокойствие.

9 тип с 8 крылом: "рефери".

9 тип с 1 крылом: "мечтатель".

Мотивация: Девятки мотивированы потребностью сохранять мир, ладить с другими, избегать конфликтов. Т.к. они в особенности перенимают качества других восьми типов. У девяток есть много вариаций их личностей, от нежного и мягкого до независимого и сильного.

Лучшие качества: приятные, мирные, щедрые, внимательные, восприимчивые, дипломатичные, отзывчивые, сочувствующие

Худшие качества: отрешенные, забывчивые, упрямые, навязчивые, апатичные, пассивно-агрессивные, осуждающие, скромные

Краткое описание:

Девятки миротворцы. Их дар в принятии других без предубеждений заставляет людей чувствовать себя понятыми и принятыми.

Девятки могут быть беспристрастными арбитрами, потому что они могут увидеть и оценить позитивные аспекты обеих сторон.

Их чувство справедливости может превратить их в совершенных борцов за мир. Они могут высказать горькую правду спокойно и сухо, так что другие с легкостью воспринимают эту правду.

В присутствии девятки многим легко расслабиться и отдыхать.

Девятки зачастую не понимают свою собственную природу. Во-первых, они должны выяснить, что они на самом деле хотят, и осознать, кто они. Следствием этого является то, что они, так сказать, "везде и нигде". Они усваивают что-то из всего, но ничего полностью. Им не хватает внимания и решимости.

Иногда девяткам не хватает мужества, или они не считают себя достаточно важным, чтобы проявить свои таланты на глазах у других людей, так что они незаметно появляются и исчезают.

Многие девятки говорят, что их детство прошло незамеченным или каким-то образом было потеряно. Их игнорировали или отрицали, если они выражали свое мнение. Интересы родителей или братьев и сестер брали верх над их собственными. Они узнали, что даже их приступы ярости не были замечены.

За девятками "легко ухаживать"; достаточно просто любить их.

Иногда они кажутся очень инертными и нереально ленивыми людьми. Они любят откладывать важные обязанности и избегать всего, что слишком трудно и отнимает слишком много энергии.

Они часто считают себя простыми и незамысловатыми и представляются соответственно «Я просто работаю в Институте Ядерной физики».

Основные противоречия:

Фиксация девяток состоит в принижении себя – особенно в своих собственных глазах.

С первого взгляда девятки кажутся робкими, но на самом деле они часто маскируют ложную скромность и страх показать себя.

Защитный механизм девяток – уход в свой «внутренний санаторий». Они часто не чувствуют себя соответствующе по отношению ко многим проблемам жизни, они стараются укрыться сильнее, чем другие типы и это своего рода зависимость. Девятки ищут стимул и сильные ощущения из вне, потому что им трудно себя стимулировать самим.

Девятки иногда создают впечатление, что они рассеянные или слегка озадаченные. Если ничего не происходит вокруг, они могут внезапно заснуть средь бела дня.

В стрессовой ситуации девяткам свойственно отстраняться. Они не хотят напрягать других людей, и они не принимают во внимание то, что кто-то может понять их и сможет помочь им.

Глубинная мотивация девяток лень, лень по отношения к себе и своим потребностям.

Внешне они могут быть очень энергичны и деятельны.

Девяткам важен комфорт и у них слабые инстинктивные побуждения. У них есть проблемы с тем, чтобы брать на себя инициативу, заниматься разработкой проектов и планов, с выполнением работы и доведением ее до конца.

Ловушка девяток в летаргии и комфорте. Отношение многих девяток: "Игра не стоит затраченных усилий. Почему я должен стоять, когда я могу сидеть? "

Родители-девятки испытывают проблемы с тем, чтобы активно уделять внимание детям. Дети могут получить ложное впечатление, что их родители не заботятся о них.

Девятки избегают конфликта. Помимо упрямства и бездеятельности у них есть, по крайней мере, две другие возможности косвенно выразить свое недовольство, не подвергая себя бурным эмоциям: отсиживаться или исчезать.

Девятки могут упорно отказываться делать что-либо для изменения ситуации.

Пройдет много времени, прежде чем девятки начнут непосредственно выражать свой гнев.

В партнерских отношениях девятки часто обнаруживают, что они разрываются между сильным желанием объединения (симбиоза) и глубинной необходимостью автономии.

Девятки часто не имеют четкой точки зрения. Они способны легко менять мнение и вообще принимать любые точки зрения.

Цвет девяток золотой, это цвет богов, королей и святых. Девятки должны искать свои таланты и проявлять их. Ведь именно они наполняют этот мир безусловной любовью и принятием [5].

Подводя итоги об описании девяти типов эннеаграммы, можно сделать вывод, что в Эннеаграмме нет типов лучше или хуже, у каждого человека есть свои внутренние проблемы. И также нельзя сказать, что одни типы больше подходят нам для отношений, нежели другие. Здесь ключ к пониманию – это осознанность. У каждого, будь то президент, священник или кинозвезда, есть внутренние ранимые части личности, и все мы – дети вселенной. Поэтому наше будущее зависит от того, насколько хорошо мы научимся ладить друг с другом, и насколько сильно каждый из нас будет стараться внести свой вклад.

1.3 Взаимоотношения одного эннеатипа с другими типами эннеаграммы

Люди постоянно контактируют друг с другом. Отношения бывают поверхностными и глубокими. Все зависит от уровня привязанности, от того, насколько проявлены чувство доверия и нужность. Чтобы довести взаимодействие до определенного уровня, нужно пройти некоторые стадии. Большинство сверстников легко сходятся между собой: у них обнаруживаются общие взгляды, интересы, увлечения, в том числе социальные и экономические [1 c.6].

Тип 1 и Тип 1: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом.

Тип 1 и Тип 2: Эти типы спутать трудно, такое возможно, когда крыло можно принять за ведущий тип. Сходство проявляется в том, что оба типа серьезны, альтруистичны и предпочитают чувствовать себя очень нужными. Различия хорошо видны в их стилях и мотивациях. Единицы, опираясь на свои принципы и очевидную правильность своей позиции и предположений, в своих действиях выходят за рамки личных интересов. В то время как Двойки очень индивидуальны и нацелены на установление личных отношений. Единицам свойственно защищать свои границы и свободу – они отторгают вмешательство в их дела. Для Двоек важны близкие отношения, и они ищут объединения. Единицы сдерживают себя в выражении своих позитивных эмоций (хотя они дают окружающим понять свое недовольство или раздражение). Двойкам же трудно выражать враждебные чувства и легко проявляют положительные эмоции.

Тип 1 и Тип 3: Оба типа результативны, организованы и очень энергичны. Они нацелены на выполнение задачи и часто отодвигают эмоции на второй план. Средние Единицы в своих действиях идеалистичны и сильно мотивированы сознанием и совестью. Они слушают свое Супер-эго, которое обвиняет их в несовершенстве, эгоизме и нежелании трудиться. В эмоциональной жизни Единицы контролируя как самих себя, так и своих близких для того, чтобы не допустить ошибок любого рода. Средние Тройки эффективны и рациональны. Для них важнее сам факт сделанной работы, а не то, как она сделана. Единицы следуют определенным структурам и методам, а Тройки легко меняют тактику, если чувствуют, что это ведет их к результату быстрее. Успех, престиж и продвижение в карьере – то, что интересует Троек в первую очередь. Единицы выясняют, что надо сделать для того, чтобы лучшим образом достигнуть желаемого идеала, а прагматичных Троек волнует самый эффективный способ достижения цели. Оба типа способны «выключать чувства». Средние Тройки умело маскируют все, что их волнует, для них не свойственно показывать свое эмоциональное возбуждение. Сфокусированная на своей цели, Тройка, способна вкладывать огромную энергию для ее достижения. Единицам труднее скрывать свое волнение, раздражение и разочарование. Оба типа вежливы и обладают хорошими манерами, может проявляться даже хладнокровие и отчуждение. При общении с Единицами складывается впечатление, что их глубокие чувства под контролем. Средние же Тройки отстраняются от более глубоких чувств, мгновенно включаясь в «игру на публику, приспосабливаясь к ситуации и человеку. Тройки мастера игры “в маски” - они выражают те эмоции, которые являются наиболее подходящими в той или иной ситуации. При любой «погоде» Тройка лучше, чем Единица спроецирует необходимую «личность» и обаяние. Единицы стремятся соответствовать своему Супер-эго и под его пристальным контролем стараются быть совершенными, особенно в морали, и потому стараются соответствовать самым высоким стандартам. Тройки борются с чувством стыда за прошлое поведение кого-либо из своей семьи, и потому преподносят себя экземплярами индивидуального совершенства, которым под силу всего достичь и быть лучшими.

Тип 1 и Тип 4: Два этих типа очень разные и спутать их возможно в том случае, когда Единица, находясь в стрессе, начинает сама думать что она Четверка. Единица начинает испытывать меланхолию, отстраняться от других людей – что является характерным для представителей типа 4. Единица может на долгое время перейти в Четверку (если проблемы серьезные) – это способ избежать падения в нездоровые уровни Типа 1, что намного разрушительнее. Такое состояние Единицы сопровождается комплексом вины, чувством никчемности, самобичеванием и ненависти к себе. Чтобы не путать себя с 4 типом, Единице необходимо посмотреть на себя в динамике и увидеть проявление характерных черт обоих типов вместе. Средняя Единица в первую очередь занимается своими обязанностями, и только потом своими чувствами. Долгое время потакать своим чувствам - не позволительно для Единиц. Что, собственно, и становится одной из главных причин их постоянных депрессий. Четверки же в первую очередь обращают внимание на свои чувства и только после глубоко погружения в свои эмоции, приступают к обязанностям. Как результат – им сложно организовывать себя. На здоровых уровнях Четверки начинают жить целями, которые выходят за пределы их личности. Сходство этих типов в том, что они оба стремятся быть перфекционистами и часто не довольны имеющимся положением вещей: собой, своим окружением. Оба типа проявляют привередливость к тому, что их окружает и к правилам, которые другие люди должны соблюдать в их пространстве. На средних уровнях оба типа часто могут быть злыми, но злость имеет различное происхождение. Единицы критичны и раздражительны по поводу неспособности других людей следовать утвержденным правилам, нормам, процедурам, их злит безответственность других. Четверки же становятся капризными, когда близкие не принимают их чувствительность или не достаточно оценивают их глубину и креативность. Если это происходит, то Четверки наказывают обидчика холодным эмоциональным и физическим отдалением. Единицы от людей не отдаляются, наоборот, они стараются навязать свое мнение другим с все более возрастающей настойчивостью.

Тип 1 и Тип 5: Единица относится к телесному центру, а Пятерка – к интеллектуальному, что и делает главные различия этих типов. Единицы в большей степени заинтересованы в практических действиях и результатах, Пятерки же могут обдумывать идеи и размышлять, не беспокоясь об их воплощении. Единицы имеют сильные убеждения и мнения, что соответствует их принадлежности телесному центру. Нездоровые Единицы абсолютно уверены в правильности своих взглядов и уважают людей, которые также сильны в своих убеждениях.  Им важно поддерживать свои устоявшиеся убеждения. Нездоровые Пятерки часто запутываются в паутине неуверенности. Пятерка может развивать теории или позицию только для того, чтобы после их опровергнуть. Часто провокации Пятерок направлены на то, чтобы поколебать уверенность других людей, а не для того, чтобы убедить других в своей правоте. На нездоровых уровнях Пятерки желают чувствовать себя умнее других, они увлечены доказательствами самим себе, что в интеллектуальном плане могут заткнуть за пояс любого. Спускаясь по уровням развития, Единицы становятся более несгибаемыми и зацикленными на своем мнение обо всем, в то время как у Пятерок возрастает неуверенность, нигилистическое настроение и страх, что не смогут отыскать истину. Единицы делают акцент на своей уверенности, правоте и в правильности своего мнения, для Пятерок такая однозначная уверенность не характерна. Средние Единицы склонны критиковать и постоянно оценивать все происходящее. Пятеркам оценки и мнения не так важны, они стремятся к тому, чтобы понимать на теоретическом уровне, как устроен мир. Пятеркам свойственно отдаление от реального, практического мира и глубокое погружение в сложные интеллектуальные конструкции. На здоровых уровнях Пятерки участвую в реально происходящих событиях вокруг них. Единицы нацелены на то, чтобы создавать правила для прогресса и совершенствования своего мира и себя в нем. Даже если Единица ведет себя  холодно и сдержано, она все равно заинтересована во внедрении своих принципов в повседневную жизнь. Противоположность этих типов заключается в их оценке реальности. Единицы основываются на идеалистических стандартах (как они думают, должно быть), а Пятерки «проверяют на прочность» и подвергают сомнениям не существующие правила, а предположения. Оба типа философские и стремятся получить новые знания: Единицы для того, чтобы совершенствовать мир, Пятерки – чтобы получать новые знания о мире. Представителей типа 1 можно назвать учителями, моралистами, представителей 5 типа – изобретателями, возмутителями спокойствия.

Тип 1 и Тип 6: В своих действиях Единицы подчиняются своему супер-эго и своим собственным идеалам, а Шестой эннеатип ориентируется на супер-эго и пожелания других людей (авторитетных для него личностей). Они похожи в своих чувствах вины, возникающее, когда совершается что-то не совпадающее с мнением «Внутреннего критика» (1) или «Внутреннего попечительского совета» (6). Чрезмерное давление «супер-эго-структур», в проявлениях совести и бесконечная борьба, которая в любом случае ведет ощущению сильной вины и внутреннему беспокойству. Отличаются эннеатипы своим эмоциональным фоном. На среднем уровне Шестерки проявляется нерешительность и противоречивость. В общении с людьми им тяжело проявлять уверенность в себе, они могут стать как гипер-ответственными, так и непокорными и бунтующими против всего и вся.  Могут пребывать в «серединном» состоянии, становясь пассивно саботирующими и инертными. Эмоциональный фон Единиц на средних уровнях - это сдержанность, холодная эффективность, аккуратность и чувство достоинства. Для Единиц совершенно не типична нерешительность. Они ценят себя, свой ум и рациональность, имеют обоснованное мнение. В то время как Единицы уверены и убеждают окружающих в том, что им известно оптимальное решение в ситуации, Шестерки неуверенны и ищу поддержку, советуясь и наблюдая за реакцией других, по поводу высказанных ими идей. Для средних Единицам характерен контроль своих чувств и порой они даже не знают о степени своего напряжения. Шестерки скрывают свои чувства, но при этом постоянно ведут борьбу со своей неоднозначной и меняющейся позицией, стараясь не поддаваться эмоциям. Если говорить о негативных эмоциях, то для Единиц характерны гнев, фоновое раздражение, возмущение по поводу “неправильности”, а для Шестерок – постоянная тревога и беспочвенное подозрение. На низких уровнях развития Единицы проявляют саркастичность и даже оскорбления, насилие исключено. Шестерки же могут легко потерять самоконтроль – впасть в истерику, вплоть до рукоприкладства. Опускаясь еще ниже, становятся жесткими и требовательными, начиная раздавать приказы. Единицы читают нотации, критикуют и пилят по поводу самосовершенствования и исправления ошибок. Шестерки же командуют с целью обеспечить себе безопасность и спокойствие, исключив «сюрпризы безответственных», ставящих ее под удар. Для обоих типов характерны формулировки в речи «надо» и «должен». Есть убеждения, что «расслабляться нельзя» и нужно выполнять свои обязанности, а их собственные потребности не так важны.

Тип 1 и Тип 7: Обоим типам свойственен идеализм и знание предназначения. Хоть у них и есть высокие идеала насчет мира и человечества, но они проявляются совершенно по-разному. Седьмой Эннеатип по своей природе оптимистичен, а Единицы все же имеют мнение, что мир и люди далеко не идеальны. Единицы уверены, что знают свое предназначение, а Семерки определяют его больше интуитивно, что часто порождает в них тревогу по поводу своего будущего («А то если я упущу эту интересную возможность?»). Семерки спонтанны, энергичны, авантюристы по своей сути. Они действуют импульсивно, легко меняют планы, любят чувствовать себя свободными. Единицы раздражают изменения в планах, они гуру тщательной подготовки. Единицы предпочитают эффективные процедуры, тайм-менеджмент, а Семерки – общение и довольно легкомысленно относятся ко времени и самоорганизации. Семерки легко увлекающиеся, любопытные, инертны, могут быть рассеянными и чрезмерно болтливыми. Единицы же методичны, хорошо организованны, рациональны и часто с «выключенными эмоциями», при непредвиденных обстоятельствах быстро начинают закипать, хоть и пытаются себя сдерживать.

Тип 1 и Тип 8: Оба типа принадлежат Телесному центру. Им присуща сила воли, они людей действия и имеют четкое представление «как все должно быть». Различия проявляются в действиях: Единицы приводят логические доводы и заставляют других изменить свою точку зрения, Восьмерки смелые и харизматичные и они запросто могут пойти по головам, высказывая свои убеждения как лозунги. При сравнении этих типов особое значение имеет их отношение к справедливости. Для представителей первого типа справедливость в первую очередь это дело принципа и чести и является важной ценностью их идеализированного представления о мире. В Восьмерках происходит внутренняя бурная реакция на увиденную несправедливость, для них это не абстрактные принципы, они не задумываясь становятся за защиту обиженного человека. Восьмерки воспринимают себя как защитников других, а для «своих» людей они ищут справедливости еще с большим усердием. Если рассмотреть упрощенную модель справедливости как «хорошо/плохо», то Единицы играют за команду «хорошо», а Восьмерки реагируют на нарушение баланса в любую сторону. Единицы могут спутать себя с Восьмерками, когда проявляют агрессию и начинают давить, Восьмерка же с Единицей себя не спутает, считая Единиц малодушными и бесчувственными моралистами. Единицы действительно хотели бы иметь влияние и авторитет, присущие Восьмому типу.

Тип 1 и Тип 9: Оба типа идеалисты, философы и в отношениях с другими людьми проявляют замкнутость, проявление своего гнева, агрессии вызывает у них явный дискомфорт. Однако в конфликтах они проявляют себя по-разному. Для Девяток важно сохранить мир в любом случае, даже если придется жертвовать своими личными интересами. Для Единиц дело принципа важнее, свою правду они будут отстаивать даже рискую поссориться. («Сократ мне друг, но истина дороже»). Девятки легко переключаются с отдыха на работу и наоборот, любят иметь свободное время. Единицам сложно разрешить себе отдых и оторваться от выполнения работы. Им беспокойно проводить без пользы тратить время, и они побыстрее возвращаются к работе (чтобы их Супер-эго не критиковало).

Тип 2 и Тип 2: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом.

Тип 2 и Тип 3: Оба типа притягивают внимание других к себе. Двойки добиваются расположения всячески оказывая внимание другим («Как твое настроение?», «Тебе грустно?»), т.е. они делая приятное другим, создают близость. Двойки рассчитывают, что их дружелюбие и забота будут оценены, а сами они станут незаменимыми близкими товарищами и друзьями. Тройки не уделяют внимание другим, их поведение направлено на то, чтобы другие хотели уделять им внимание, для этого Тройки стараются быть лучшими, успешными с безукоризненным внешним видом. Упиваясь вниманием, складывается впечатление, что Тройки ищут близких отношений, но на самом деле это не так. Тройки близости боятся и дистанцируются. Хоть Двойкам присущи амбиции, они чувствуют себя слишком эгоистично, если прямолинейно двигаются к достижению цели. Для Троек «стать лучшим» - означает реализовать свой потенциал. Двойки приветливы, коммуникабельны и эмоциональны, их настроение с легкостью может меняться. Тройки обладают навыком «выключения эмоций», от них сложно добиться демонстрации настоящих чувств.

Тип 2 и Тип 4: Чувствительность обоих этих типов может послужить неправильному их определению. Хотя типы спутать сложно. Двойки стремятся к людям и ищут близкого контакта, иногда даже проявляя назойливость. Четверки же отстраняются от других, надеясь, что другие их найдут и спасут от «внутренней драмы». Двойки пребывают в поиске кого бы спасти, кому бы быть нужным, они проявляют заботу о чувствах других, при этом их мало беспокоят свои нужды и личные интересы. Четверки в первую очередь настроены на свой собственный внутренний мир и эмоции, порой не замечая влияния своего эмоционального состояния на других.

Тип 2 и Тип 5: Двойки и Пятерки явные противоположности. Двойки открыты, эмоциональны, коммуникабельны и настроены на близкие отношения с людьми. Пятерки обособляются от социума, они эмоционально сдержаны. Чувствуя себя отвергнутой, Двойка начинает завоевывать любовь и принятие людей, а Пятерки изолируются от боли, отстраняясь от людей еще больше. Двойки идут К людям, Пятерки стремятся ОТ людей. Двойки руководствуются своими чувствами и они раздражаются от слишком интеллектуальных задач и идей. Пятерок, в свою очередь, раздражает излишняя эмоциональность и чувства, для них комфортно иметь дело со сложными задачами и интеллектуальными концепциями.

Тип 2 и Тип 6: Эти типы перепутать легко. Оба хотят нравиться окружающим, они дружелюбны, приятны в общении. При более близком рассмотрении становится понятно, что Шестерки таким образом ищут одобрения и поддержки от других людей, а Двойки сразу при знакомстве предлагают свою помощь, заботу и дружбу. Они хотят быть незаменимыми и важными, поэтому готовы предлагать свои одобрение и совет. Оба типа любители заискиваний с другими. Шестерки начинают по-доброму подшучивать, становясь игривыми и глупыми, они «подкалывают» тех, от кого хотят получить эмоциональную реакцию, средние же Двойки заискивают исходя из своего покровительства. Двойки легко демонстрируют свое отношение к другим людям, они откровенно дружелюбны. Шестерки откровенность проявляют с близкими избранными людьми и впускают людей в свою жизнь осторожно. Двойки выплескивают весь запас своих чувств со всей страстностью и смотрят на реакцию окружающих. Шестеркам важно найти поддержку в партнерстве, но беспокоятся, когда отношения становятся слишком погруженными или чересчур сентиментальными. Они ищут своей независимости и тут же боятся ее потерять. Для Двоек близость с другими людьми - самое важное, и чем больше близости и вовлеченности в отношениях, тем лучше для них. Шестерки часто беспокойны, нерешительны и испытывают сомнения и поэтому они ищут тех, кому можно доверять, тех, кто сможет убедить и помочь обрести свою независимость и уверенность. Двойки не ищут авторитетов, наоборот, когда они понимают свою значимость, они сами становятся авторитетными фигурами, которые раздают советы всем, кто находится в их окружении.

Тип 2 и Тип 7: Оба типа эмоциональны и могут играть на публику. Эмоции Семерок обычно быстро меняются и имеют широкий диапазон: от удовольствия к гневным срывам и ругани. Двойки все же более сдержанны, они не демонстрируют свой гнев им не свойственно выплескивать всю эмоциональную гамму. Два этих типа коммуникабельны, им нравится проводит время с людьми. Однако при этом Двойки устанавливают близкие отношения, они стремятся стать незаменимым сердцем и душой для семьи, друзей, коллег. Семерки в жизнь других стараются не вовлекаться. Они предпочитают «свободное плавание» в компании таких же искателей приключений. Тем не менее Семеркам не нравится проводить время в одиночестве, хотя это не означает, что они любят людей. Им доставляет радость разделять с кем-то свое удовольствие, общение всегда может сподвигнуть их к чему-то новому.

В отличие от Двоек, семерки испытывают неприязнь, если к ним кто-то сильно привязывается, так как считают, что это ограничивает их свободу. Семерки нежелательные отношения разрывают достаточно быстро, Двойкам сжигание мостов дается гораздо труднее. Следует помнить, что Семерки из Интеллектуального центра. У них живой ум, они сообразительны и им нравится занимать свой ум интересными задачами. Двойки принадлежат Эмоциональному центру и самое важное для них – чувства и межличностная близость.

Тип 2 и Тип 8: Двойки и Восьмерки эмоциональны и страстны в своих отношениях. При возникновении конфликта они оба бурно проявляют свои эмоции, а также оба хорошо владеют техниками манипуляций. Представители этих типов обладают волевым характером, сильным эго и стремятся к доминированию над другими. Однако Восьмерки эгоцентричны, открыто выражают свою агрессию, они напрямую выражают свои убеждения,  и склонны к подавлению других. Если Восьмерка раздражена или чем-то недовольна, она тут же это продемонстрирует. Двойки эмоционально все же более сдержаны, свою злость они прямо не выражают (чтобы не быть «плохим»), они скорее намекают и прибегают к манипуляциям - они поворачивают ситуацию так, чтобы другие чувствовали себя виноватыми и драматизируют свои переживания. Контролирующая и давящая Двойка, все равно всегда позаботится об окружающих. Представители Восьмого типа могут идти напролом, при этом открыто запугивая и угрожая другим. Все для того, чтобы получить то, что им нужно, Двойкам же не так легко определиться со своими нуждами.

Тип 2 и Тип 9: Оба типа позитивны, они стремятся к близкому общению, ставя чужие нужды на первый план. Однако в отношениях Девятки больше думают о других, забывая про свои нужды. В общении они легки и приятны, они запросто подстраиваются и за оказанную поддержку не ожидают особой благодарности и внимания в ответ. Они любители пофантазировать и часто влюбляются в идеальную проекцию, а не в человека самого. Двойки хорошо чувствуют свою индивидуальность, они отзывчивы но приспосабливаются к другим не так легко. Двойки реалистичны, у них есть четкое ощущение боли, потребностей и слабостей другого человека, чем они могут пользоваться, чтобы стать нужным, близким, верным другом. Девяткам с самим собой наедине хорошо и спокойно, они не хотят чрезмерного внимания и сильного влияния со стороны людей. Двойкам необходимо чувствовать свою нужность и важность в жизни других и порой они почти набрасываются на людей, чтобы получить зависимость от себя. При развитии конфликта Девятки отстраняются, «улетают», они становятся молчаливы и мало реагируют на происходящее, средние Двойки при конфликте запросто могут заявлять кто и сколько должен им. Рядом со здоровой Девяткой вы чувствуете себя надежно и безопасно, они скромные и спокойные. Здоровые Двойки хотят помогать людям решать их проблемы и быть в этом необходимым, и для этого у них есть энергия и сила (в отличие от Девяток). Помощь от здоровой Двойки имеет практическое и существенное значение. Девятки в качестве помощи обнадежат, поддержат и предложат комфорт, а не что-то более реальное.

Тип 3 и Тип 3: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом.

Тип 3 и Тип 4: Рассмотрев эмоциональную жизнь этих типов, разница становится очевидной. Тройки держат в прицеле своего внимания свои цели, задачи. Чувства они с легкостью отодвигают на задний план, если речь идет об эффективности, успешности. На низких уровнях развития Тройки относятся к чувствам как и эмоциям как к неприятности, которую нужно пережить или смириться. По мнению Троек на чувства можно обратить внимания в том случае, если поставленные цели достигнуты и остались время и силы.

Эмоциональная жизнь Четверок совершенная противоположность. Когда возникает всплеск чувств, эмоциональный подъем или упадок, Четверки хотят остановить все и погрузиться в их переживание полностью, и только после этого они могут вернуться к выполнению своих задач. В зависимости от того, на каком уровне развития находится Четверка, ей требуется меньше либо больше времени, для переживания своих чувств и реакций. Тройки трактуют такое поведение как непрофессионализм и незрелость. Четверки же считают одержимость Троек работой неестественной и глупой.

Часто Тройка, которая выросла в семье, где ценилось творческое самовыражение принимает себя за Четверку, считая, что творчество прерогатива Четверок, но не стоит забывать, что многие известные и талантливые творческие личности были Тройками. Тем не менее творчество Троек предназначено для внимания публики и признания.

Тип 3 и Тип 5: Мышление представителей данных эннеа-типов сильно различается по своей природе. Пятерок увлекает сам процесс изучения, исследования, конечный результат их не заботит. Они увлекаются процессом изучения и построения абстрактных идей для того, чтобы получить новые знания. Средних Пятерок не интересует слава или признание их изобретений, открытий. Пятерки движутся вперед за своими идеями, создавая свой внутренний безопасный мир. Интеллектуальный труд Троек часто направлен на достижение конкретных целей, признания, славы. Средние Тройки открыто и охотно говорят о своих великолепных достижениях при этом сохраняя в секрете сам процесс работы и его детали. Поиск самого эффективного, оптимального способа – является двигателем для Троек, Пятерок на поиск новых знаний толкает их любопытство к миру. Привлекаемые успехом и признанием, Тройки часто меняют карьеры и сферы интересов. Пятерки могут заниматься проектом очень долгое время, пока не потеряют силы или не изучат предмет полностью. Тройки коммуникабельны и наверняка знают, как преподнести себя обществу в наилучшем свете и репертуаре. Пятерок их внешний вид не особо интересует и очень часто они являются одиночками. Для средних Троек важно мнение со стороны, а Пятерок не интересует ничье мнение. Тройки, меняя свои «маски», с легкостью приспосабливаются к людям и ситуациям для соответствия высоким социальным стандартам. Пятерки же часто отстраненные, они странные, эксцентричные и не принимают никакие общественные стандарты, системы, нормы. Они развлекаются, разрушая системы и взгляды людей своим интеллектом, прикрываясь целью «докопаться до истины».

Тип 3 и Тип 6: Тройки находятся в постоянном поиске славы и внимания, они хотят быть лидерами, быть лучшими в том, что они делают. Для того, чтобы получить признание и оценку их достижений, они способны вложить очень много сил и энергии в свою работу.

Шестерки, привлекая всеобщее внимание, чувствуют себя неловко, небезопасно, даже когда это заслуженно. Для Шестерок характерна командная работа, а для Троек - сольные выступления с бурными аплодисментами. Тройки спокойны и концентрированы, они нацелены на эффективность, Шестерки более нервные и неловкие. Неуверенность Шестерки в своих достоинствах бросается в глаза и является отличительным признаком от определения их как Троек, которые находятся в постоянном поиске прожекторов славы.

Тип 3 и Тип 7: Когда Тройка общается, она сообщает всем, что у нее все отлично и нет никаких проблем. Они часто хвастаются, являются выскочками, общаются снисходительно, могут быть враждебно настроены. Тройка старается во всем быть лучшей и выглядеть совершенной, что редко присуще представителям Седьмого типа. Они несмотря ни на что они сохраняют оптимизм, проявляя свой веселый характер и искренность. Семерки также могут любить брендовую одежду, но они не держат «фасад» и могут показывать свои плохие манеры, они не скрывают плохие отношения или неидеальное поведение. Семерки постоянно ищут что-то новое: события, материальные вещи, поездки, новые знакомства. Действия Троек точно направлены на то, чтобы стать «самым-самым» во всех сферах. Тройки совершают дорогие покупки, демонстрируя свою успешность и другие непременно должны их оценить. Семерки совершают дорогие покупки, как доказательство того, что они не ограничены. Для Семерок нарциссизм и самолюбование характерны в меньшей степени. Хотя заслуженного признания никто не отменял. Зато у них есть желания непомерных размеров, неутолимый аппетит к новому, и жадность обладания, они строят планы и все им видится возможным. Грандиозность Троек  проявляется в чувстве их собственной ценности - в этом их кардинальное отличие.

Тип 3 и Тип 8: Представители обоих типов любители конкуренции и обладают большими амбициями. Однако Восьмерки лидеры от природы, они хотят, чтобы мир подстраивался под их личное видение. Они обладают сильной волей и большим Эго и стремятся получить большое влияние и власть. Восьмерки не скрывают, что хотят доминировать, иметь силу и много денег (как показатель их власти), при этом популярность их не интересует. Они даже избегают публичности. Троек сила не интересует, их интерес - это статус, престиж, успех, восхищение других людей. В отличие от представителей 8 типа, Тройки очень боятся поражения, т.к. видят в нем личное унижение и повод к тому, что их могут отвергнуть. Восьмерки же в поражении видят возможность стать сильнее, они настоящие борцы - процесс важнее, т.к. именно он закаляет. Общественное мнение Восьмерок не волнует, а вот Тройкам важно и внимание окружающих и их мнение, они хотят чтобы общество в них нуждалось. Восьмерки могут давить, угрожать и запугивать других людей, Тройки же сами под давлением быстро сдаются, не смотря на свою напускную браваду. Стратегии достижения целей разные - «напролом» (8) и «тихонечко и быстро в обход» (3).

Тип 3 и Тип 9: Тройки хорошо замотивированы успехом в своей работе, они инициативны и способны начинать проекты с чувством, что у них хватит на это сил и они добьются успеха. У Троек есть цели и они намерены их достигать и не собираются сходить с дистанции или отказывать от них. Девяткам часто не хватает инициативности и часто двигаться к успеху их подталкивают друзья или семья. Девятки мало обращают внимания на свои потребности и нужды, в то время как для Троек это задача номер 1. Тройки находятся в постоянном поиске внимания и превосходной оценки, Девяткам же лишнее внимание ни к чему (часто вообще отстраняются от людей).

Цели и новые задачи – вот что заботит умы Троек, а Девятки предпочитают свободное время и комфорт.

Тип 4 и Тип 4: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом.

Тип 4 и Тип 5: Представители обоих типов по сути своей являются индивидуалистами и не приемлют культурные стандарты и традиции. Среди Четверок и Пятерок много творческих личностей. Однако творческие  стили сильно отличаются. Четверки ориентируются на свой внутренний мир, на свои переживания, эмоции и чувствительность. Четверки сами очень эмоциональны, а Пятерки, даже имея очень сильные чувства, делятся ими с немногими людьми. В своем творчестве Четверка отражает личные переживания, гамму чувств и эмоций из прошлого, переживания по поводу их семьи или отношений, которое по сути получается автобиографичным. Пятерки в творчестве отображают абстрактную реальность, их увлекают идеи фантастического характера и они охотно берутся за эксперименты. Их работы скорее захочется описать как «странные», нежели автобиографичными. Четверки сфокусированы на своем детстве и любовных переживаниях. Чувство незначительности и внутренняя пустота - то, что занимает представителей Пятого типа. Пятерки отстраняются в свои интеллектуальные лабиринты и мега-идеи, Четверки «улетают» в глубину своих чувств, переживаний даже если они произошли 10 лет назад.

Тип 4 и Тип 6: Шестерки легко идут на контакт и налаживают связи, Четверки часто отстранены и погружены внутрь, поэтому им сложно налаживать связи. Они стремятся установить связь не с самим человеком а с его внутренним состоянием. Четверки ощущают себя одинокими и принимают это чувство как должное. Четверки могут впасть в депрессию от недовольства собой за то, что они теряют возможность самореализации и при этом испытывают злость на самих себя за то, что сложилась такая ситуация. Депрессия у Шестерок возникает из-за недооценки своих способностей и они опасаются, что совершили что-то неправильное и это повлечет недовольство их авторитета и наказание. Вывести Шестерки из депрессии можно словами одобрения и поддержкой от их авторитета. У Четверок депрессия - внутренняя драма. В творчестве Шестерки традиционны (даже когда идут против традиций) и творят в рамках привычных стилей, у Четверок есть свой собственный непохожий путь, традиции для них – это не больше чем фон, на котором они играют свою собственную драму. Среди Шестерок на средних уровнях развития редко встретишь поэтов и драматургов. Чаще всего темами в творчестве Шестерок становятся общепринятые ценности, семья, социум, политика. Четверки в искусстве творят на личные темы, темы души и откровения, взаимодействие тьмы и света. Они часто опережают свое время не в погоне за авангардом, а потому, что они развивают уникальные формы для выражения собственного взгляда. Для представителей Четвертого типа внутренняя, личная правда важнее каких бы то ни было традиций.

Тип 4 и Тип 7: Четверки и Семерки очень разные, спутать их возможно только на низких уровнях развития, когда Семерки становятся Чрезмерными материалистами и стремятся к излишествам во внешнем, материальном мире, а Четверки проявляют эмоциональную неуемность и становятся Снисходительными к самому себе Эстетами. Семерки стараются увеличить число вещей, которыми они обладают и приобретенный опыт в различных «приключениях», чтобы избавиться от давления и убежать от беспокойства. Четверки стремятся сделать свои эмоции интенсивнее и убить боль своего самосознания посредством наркотиков, алкоголя, секса и без конца проигрывая свои фантазии и перепроживая состояния. Оба типа имеют слабость перед красивыми, дорогими вещам. Но в этих вещах Четверкам интересны не они сами, а чувство красоты и прекрасного, которое пробуждают предметы. Семерки же становятся жадными и желают обладать вещью, не из-за чувствительности к их красоте и удовольствия от их использования, а потому что обладание этими вещами дает им чувство безопасности. Семерок стимулирует желание чего-то нового, как средства для самоопределения себя, но заполучив то, чего они хотят, они сразу же теряют интерес к своим приобретениям.

Тип 4 и Тип 8: Представители обоих типов люди страстные, эмоциональные с сильной чувствительностью, они часто чувствуют себя одинокими и отчужденными. Чтобы добиться своего личного авторитета и независимости, Восьмерки учатся быть сильными. Четверкам не просто забывать о своих детских обидах и ранах, очень часто придуманных и безосновательных. Четверки хотят чтобы был кто-то, на кого можно рассчитывать. Восьмерка не признает других авторитетов. Чем больше Восьмерки чувствуют свою внутреннюю беззащитность, тем усерднее они преодолевают слабости в себе, стремясь стать неуязвимыми. Для них чувства - это роскошь, которую они не могут себе позволить и они вкладывают себя и свою страстную натуру в проекты крупных масштабов. Четверки свою ранимость показывают явно, но их внутренние ресурсы гораздо мощнее, чем они сами думают о себе. Четверке под силу пережить такие эмоциональные потери и трудности, которые уничтожили бы других типов. Часто говорят, что Восьмерка - это вывернутая наизнанку Четверка.

Тип 4 и Тип 9: Иногда Девятки могут путать себя с Четверками, из-за их творческих талантов, которые шаблонно приписывают 4 типу. Однако в творчестве Четверки выражаются более лично и их произведения зачастую автобиографичны, а вот фантазийное искусство Девяток имеет мифологический характер. Они любят преображать, преукрашивать реальный мир во что-то фантастическое, идеализированное и восхитительное. Истории, которые создают Девятки, всегда имеют счастливый конец. Четверки склонны к трагизму, их творчество более реалистичное, посредством искусства они выражают глубину желания любви. Девятки отдают предпочтение банальным «сценариям», они находят комфорт в незамысловатых вещах и обычной жизни. Представители обоих типов являются отстраняющимися типам Эннеаграммы и часто они скромны, рассеянны, погружены в свой внутренний мир. Когда отстраняется Четверка, она удаляется внутрь себя, чтобы  взять тайм-аут и иметь возможность справиться с эмоциями, являясь очень чувствительными по своей натуре, они избегают всего, что может причинить им еще больше боли. Отстранение Девяток происходит из-за нежелания эмоционального вовлечения в происходящее, они отделяются и от внешнего мира, и от своих эмоций. При этом Девятки перестают обращать внимание на людей или ситуации, которые приводят их в волнение. Для Четверок эмоции всегда на первом месте – они, наоборот, погружаются в них и слишком переживают. Девятки идеалисты и им комфортно смотреть на мир сквозь розовые очки, где все хорошо, а Четверки смотрят на мир через чердачное окно, считая что у всех, кроме них нормальная счастливая жизнь.

Тип 5 и Тип 5: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом.

Тип 5 и Тип 6: Представители обоих типов принадлежат к Интеллектуальному центру. Однако мышление Шестерки более анализирующее и линейное. Они ищут надежные методы и способы, которые затем можно многократно практически применять, им интересно находить и устранять неисправности, ошибки. Академии и мир высшего образования – область деятельности интеллектуальных Шестерок, где есть руководства, процедуры и построенная иерархия. Мышление Пятерок экспериментально и не такое линейное. У них обычно много идей, затей и интеллектуальных концепций, которые не вписываются в имеющиеся руководства и системы. Они ищут то, где существующие теории не работают, развивают идеи, которые могут ниспровергнуть авторитетов, им интересно «трясти» устоявшиеся методы, «ломать» системы и структуры. Пятерки гораздо смелее Шестерок в своих теориях и творчестве, но но при этом они менее практичны. Их не интересуют практические применения результатов их интеллектуального труда, они ведут постоянную погоню за новыми знаниями. Они изучают что-то новое ради новых знаний. Пятерки полагаются только на собственный ум, совершая заключения и приводя выводы. Шестерки порой сходят с ума в поисках чего-то, чему можно наверняка доверять, потому что они не доверяют собственному уму.

Тип 5 и Тип 7: Представители обоих типов по своей природе очень любознательны, они исследователи, им нравится изучать новое и искать новые способы создания чего-либо. Также в рядах Пятерок и Семерок много коллекционеров. Не стоит забывать, что Пятерки относятся к отстраняющимся типам Эннеаграммы и они часто избегают общества и являются одиночками. Свое время они проводят за работой или изучением чего-то нового, их отдых часто также является интеллектуальным. Семерки, наоборот, очень коммуникабельны, они не терпят однообразной работы и не могут находиться без движения и общения. Семерки очень активны и предпочитают активный, подвижный отдых. Пятерки хорошо концентрируются и сосредотачивают свое внимание, а Семерки способны хорошо синтезировать и в перспективе смотреть широко. Семерки оптимисты, они уклоняются от тем, которые становятся слишком темными, пессимистичными и тяжелыми. Пятерок же оптимистами не назовешь, их привлекает темнота, ужас и нигилистическая сторона жизни. В стрессе Пятерки могут напоминать Семерок, когда они становятся растерянными и активными, но как только стрессовая ситуация разрешается, они возвращаются к своему привычному сконцентрированному, отстраненному поведению.

Тип 5 и Тип 8: Несмотря на независимость и своевольность, характерные этим двум типам, они часто ощущают себя чужаками и легко чувствуют себя отвергнутыми. За свою независимость и автономность они готовы вступить в борьбу с каждым, если чувствуют угрозу. Оба предпочитают прямоту в общении, могут проявлять агрессию, защищая свою внутреннюю ранимость. Восьмерка в стрессе может определить себя как Пятерку, потому что они отдаляются от других, чтобы подумать о будущем, о направлении их действий. Тем не менее, возникающие проблемы Восьмерки встречают «в лоб» и легко проявляют настойчивость, давление и напор в достижении того, что они хотят. Пятерки игнорируют многие свои нужды, чтобы не попадать в зависимость от других. Они стараются отстраняться от людей, Восьмеркам люди нужны для проявления своей власти и авторитета. Восьмерки - представители Телесного центра, они люди дела и практических результатов, для них важна жизненная энергия тела. Пятерки относятся к интеллектуальному центру и больше думают головой нежели предпринимают действия. Погружаясь в свои мыслительные конструкции, у них часто потерян контакт со своим физическим телом.

Тип 5 и Тип 9: В первую очередь для Девяток важно сохранить свой эмоциональный комфорт, они не стремятся к постижению своей глубинной истины, так как хотят быть хорошего мнения о себе. Все, что не достаточно хорошо вписывается в их идеальный воображаемый мир, они игнорируют и предпочитают не замечать. Девятки бессознательно хотят быть с миром Единым целым. Пятерки защищаются от мира своей интеллектуальной деятельностью, опасаясь того, что мир их поглотит. Девятки безмятежные, легкие в общении, поддерживающие. А Пятерки стремятся к независимости от других и охраняют свои границы. Девятки любят людей и доверяют им, средние Пятерки цинники, их круг общения ограничен. Внимание Девяток легко переключается, если им не интересно и они погружаются в свои фантастические мечты и ситуации. Они редко проявляют интерес к деталям, сосредоточенность и внимательность они могут проявлять в одной области (например, на работе) и быть совершенно рассеянными в другой (дома). Пятерки внимательны и сосредоточены постоянно, порой они очень дотошны в деталях. Случается, что их концентрация на чем-то конкретном приводит к блокировке всех остальных ощущений. Девяток не волнуют последствия своих действий, а Пятерки стараются предсказать результаты каждого своего шага. Девятки обитают в воображаемых мирах, они оптимисты; Пятерки изучают реальный мир и создают страшные сценарии, проявляя свой пессимизм. Девятки упрощают, они живут прошлым, они фантасты. Пятерки усложняют, их внимание нацелено на будущее и они теоретики. Для других людей Девятки открыты, они не угрожают никому и не осуждают, они живут в мире, Пятерки закрыты, они защищающиеся и придирчивые, их жизнь часто проходит в напряжении.

Тип 6 и Тип 6: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом.

Тип 6 и Тип 7: В основе действий обоих типов лежит внутреннее беспокойство. Однако Шестерки реагируют на тревогу становясь раздражительными и нервозными. Они негативно и пессимистично смотрят на свои собственные способности и на будущее. Тревога рождает в Шестерках подозрительность и недоверие к поведению других. При этом их действия могут быть противоположные их страхам.Семерки сохраняют оптимизм в любой ситуации, они не поддаются так легко тревоге как Шестерки и стараются увидеть положительную сторону во всем. Семерки не хотят замечать темные стороны своей души, Шестерки же часто «загоняются» на них. У Шестерок повышенное чувство ответственности, которое не позволяет им отлынивать от работы пока все не будет выполнено. Семерки спонтанны и свободолюбивы, они избегают ситуаций, в которых от них чересчур много ожидают. Им нужна такая свобода, чтобы иметь возможность быть там где они хотят. Для Шестерок важно, чтобы была структура, руководство, а Семерки отвергают любого рода указания.

Тип 6 и Тип 8: Оба типа эмоциональны и могут проявлять агрессию. Однако свою агрессию Шестерки подавляют и они сами постоянно колебаются между тем или иным состоянием под влиянием своих страхов, сомнений и страхов окружающих. Восьмерки могут полностью поддаться агрессии, они имеют сильную волю и четкие амбиции. Восьмерки легко могут давить на людей пока не получат то, что им нужно. Они тверды и не соглашаются на компромиссы с желаниями других людей. Ровно как они и не нуждаются в защите или поддержке со стороны, они сами предлагают свое покровительство «своему» окружению. Схожесть типов проявляется на низких уровнях развития. В таких условиях они проявляют агрессию – воинственность, пренебрежение, жестокость, могут проявлять открыто ненависть и насилие. Однако при продолжительном давлении на Шестерок, их защита спадает, а Восьмерка же сама увеличит давление и противостояние. Восьмерки движимы своим мощным Эго и если пребывание на нездоровых уровнях развития продолжается, то у Восьмерок может начаться мания величия. На низких уровнях Шестерки под действием своих собственных страхов занимаются саморазрушением.

Тип 6 и Тип 9: В общении Девятки не такие эмоциональные как Шестерки, они скрывают, что их трогают происходящие эмоциональные перепады. При накале страстей Шестеркам тяжело контролировать свои эмоции, они легко раздражаются и демонстрируют свое состояние. Для Девяток характерно сохранять молчание и спокойствие, в эмоционально заряженной атмосфере для них свойственно «отключение внешнего мира» и отстранение в свой собственный внутренний мир. Шестерки нуждаются в периодическом выплеске своих эмоций, чтобы не копить в себе тревогу и сомнения. При столкновении с проблемой Шестерки нервничают, защищаются, начинают суетиться, а Девятки остаются спокойными, их защитный механизм – не вовлеченность в происходящее, они избегают любых стрессовых ситуаций и хотят поскорее возвратиться к своей комфортной жизни и идеализированному миру. Шестерки пускают в свою жизнь немногих людей, которых заведомо «проверили», они чувствуют себя небезопасно и не доверительно относятся к незнакомым ситуациям и людям. Девятки обыкновенно доверяют людям сразу и даже чересчур.

Тип 7 и Тип 7: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом.

Тип 7 и Тип 8: Первоочередной интерес Семерок – это разнообразие. Они стремятся получить как можно больше опыта и эмоциональных всплесков в различных сферах, в новых знакомствах и «приключениях». Восьмерки люди практического дела и их не так волнует разнообразие, как интенсивность, мощь опыта и эмоций, которыми они наслаждаются. Восьмерок интересует сила, власть для поддержания своей независимости и установления своего доминирования. Семерки не стремятся к власти и контролю, считая, что такая работа ограничит их личную свободу. Восьмерки предпочитают иметь дело с делами больших масштабов и они заинтересованы в результатах деятельности, Семеркам трудно оставаться постоянными и длительное время работать над проектами. Восьмерки эмоциональны, но при этом они остаются приземленными, у Семерок же огромное количество затей и планов, которые они хотят осуществить. Семерки относятся к Интеллектуальным типам, они могут забегать вперед со своими идеями, схемами, они инициативны, легки на подъем их идеи часто становятся новаторскими.

Тип 7 и Тип 9: Средние Семерки очень активные и энергичные, а Девятки пассивные и спокойный, их энергетический уровень гораздо ниже. Однако представители обоих типов люди оптимистичные. У средних Семерок много разнообразных планов и дел, которые спасают их от рутины и внутренней тревоги. Девятки тоже стараются избежать беспокойства, находя себе занятие, однако занятия Девяток не такие активные и будоражащие как у Семерок. Семерки ищут душевное возбуждение, что-то новое, что могло бы стимулировать их. А Девятки избегают всего, что может на них сильно воздействовать или расстраивать, приводить к конфликтам или волнениям. Средние Девятки не хотят получать эмоциональную отдачу от своей деятельности, а Семерки ищут такие занятия, которые приносили бы им эмоциональные заряды. Девятки не нужна бурная радость или восторг, им нужно состояние спокойной удовлетворенности.

Тип 8 и Тип 8: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом.

Тип 8 и Тип 9: Спутать эти два типа крайне тяжело. Восьмерки легко проявляют свою агрессию, они часто вступают в конфликты, чтобы доказать свою правоту и заполучить то, чего они хотят, они очень амбициозны и обладают большой волей. Восьмерки даже намеренно ищут конфликтов, принимают участие в разного рода дебатах, находя их возбуждающими. Эмоциональная реакция других людей служит Восьмеркам доказательством того, что люди вовлечены. Девятки не приемлют споров в принципе, они согласны на любой компромисс, лишь бы сохранить мир. Несмотря на то, что оба типа относятся к телесному центру, Девятки предпочитаю жить в свое внутреннем, идеализированном мире, а Восьмерки люди действия и результата. Находясь в стрессовой ситуации, Восьмерки становятся злее и агрессивнее, а Девятки еще больше отстраняются и становятся незаметнее.

Тип 9 и Тип 9: Существуют различия внутри одного типа, определяемые подтипом [7].

Таким образом, с помощью эннеаграммы всё взаимодействие между людьми (как в семье, так и на работе) может стать более гладким, так как она дает людям необходимый инструментарий, позволяющий разговаривать с людьми на одном языке.

 

2 Экспериментальное исследование Влияние эннеатипов на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности

2.1 Организация и методы исследования

Для того чтобы определить влияние эннеатипа на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности были апробированы методика со студентами группы ПД-11 ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет». В диагностике приняло участие 9 человек.

Для определения влияния эннеатипа на выстраивание взаимоотношений студентов педагогической специальности использовались следующие методики: методика «Кто ты по эннеаграмме?» Д.Р. Рисо, методика «Твой эннеатип» Р. Хадсона. Данные методики представлены в приложении 1 и 2.

2.2 Диагностика и анализ

На основе диагностических методик нами получены определённые результаты. Представим полученные результаты в виде диаграмм, индивидуально по каждому участнику эксперимента:

 

 

 

 

 

 

 

 

Проанализировав результаты участника №1, можно сделать вывод о том, что у него ярко выражен 4 и 5 эннеатип. Четвертый эннеатип – Индивидуалист (характерны экспрессивность, эмпатия, зависть). Пятый эннеатип – наблюдатель (характерны самодостаточность, объективность, отшельничество).

 

 

 

 

 

 

 

Проанализировав результаты участника №2, можно сделать вывод о том, у него 100% отнесение к 4 эннеатипу «Наблюдатель» (характерны экспрессивность, эмпатия, зависть).

 

 

 

 

 

 

 

При анализе результатов участника №3, было выявлено то, что ему характерны 5 и 6 эннеатипы. Пятый эннеатип – наблюдатель (характерны самодостаточность, объективность, отшельничество). Шестой тип – Скептик (характерны упорство, скептицизм, бдительность).

 

 

 

 

 

 

 

У участника №4 ярко выражены следующие эннеатипы: первый тип – Реформатор (характерны самообладание, идеализм, отсутствие гибкости), седьмой тип – Энтузиаст (оптимизм, игривость, чувство превосходства), восьмой тип – Босс (характерны прямота, великодушие, склонность защищать).

 

 

 

 

 

 

 

 

Проанализировав результаты участника №5, можно сказать о том, что у него выражены следующие эннеатипы: второй тип – Помощник (характерны стремление помочь, сонастроенность, навязчивость), шестой тип – Скептик (характерны упорство, скептицизм, бдительность), девятый тип – Миротворец (характерны гармония, приветливость, сопротивление).

 

 

 

 

 

 

 

При анализе результатов участника №6, можно сказать, что у него выражены четвертый тип – Индивидуалист (характерны экспрессивность, эмпатия, зависть), пятый тип – Наблюдатель (характерны самодостаточность, объективность, отшельничество), седьмой тип – Энтузиаст (характерны оптимизм, игривость, чувство превосходства).

 

 

 

 

 

 

 

У участника №7 ярко выражены третий тип – Достигатель (характерны энтузиазм, уверенность в себе, самореклама) и седьмой тип – Энтузиаст (характерны оптимизм, игривость, чувство превосходства).

 

 

 

 

 

 

 

 

У участника №8 ярко выражены четвертый эннеатип – Индивидуалист (характерны экспрессивность, эмпатия, зависть) и девятый тип – Миротворец (характерны гармония, приветливость, сопротивление).

 

 

 

 

 

 

 

Проанализировав результаты участника №9, мы видим что у него ярко выражен девятый эннеатип - Миротворец (характерны гармония, приветливость, сопротивление).

Таким образом, по данным, приведённым в диаграммах, видно, что процентное соотношение того или иного типа варьируется в зависимости от методики и от того настроения, в котором участники проходили исследование. У некоторых студентов присутствует 100% соотнесение эннеатипу, это говорит о том, что черты того или иного типа максимально проявляются в характере этого студента. Если участник исследования чётко следовал инструкциям и искренне отвечал н все вопросы методики, то в результате несколько типов набрало наибольший процент. Это совершенно естественно, так как некоторые типы похожи между собой. Эннеаграмма – это модель, которая описывает характер человека в динамике, то есть учитывает изменения, которые происходят с человеком в ситуации стресса и комфорта. Но для более точного определения своего типа рекомендуется прочитать описание как минимум трёх типов, которые заняли максимальное количество процентов в результатах методики.

2.3 Методические рекомендации

Общая информация для всех типов личности Эннеаграммы:

1. Разные авторы дают типам личности разные названия, которые, по их мнению, наиболее удачно отражают их ведущие качества. Однако личность невозможно описать одним словом, поэтому отнеситесь к названиям типов просто как к более легкому способу их запомнить. На практике удобнее пользоваться цифрами, которые являются нейтральными по смыслу.

2. Нет плохих или хороших типов, у каждого типа есть свои сильные и слабые стороны, достоинства и недостатки. Каждый тип имеет свои уникальные возможности, которые являются ценными в обществе, и также имеет свои ограничения.

3. В той или иной мере в нас присутствуют черты всех типов личности, но один из них является для нас основным и определяет наш образ мышления и жизни. Этот тип не меняется с течением времени, он универсален для мужчин и женщин.

4. Описание вашего типа не обязательно будет соответствовать вам на 100 процентов. Мы постоянно переходим со здорового уровня нашего типа личности на средний и нездоровый, и обратно. Наш личностный рост или усиливающийся стресс также влияют на то, как мы проявляем наш тип.

5. Только вы сами в состоянии точно определить ваш тип Эннеаграммы. Типы группируются по разным основаниям (триады), типы, входящие в одну триаду, будут иметь некоторые общие черты. Все типы испытывают влияние соседних типов (крылья), в состоянии стресса и безопасности мы переходим к паттернам других типов.

Чтобы точно определить ваш тип личности, прочитайте описание 2-3 типов, которые набрали максимальное количество процентов. Если вы не можете точно определить свой тип, понаблюдайте за собой в течение некоторого времени. Обращайте внимание на свои типичные реакции, мысли и чувства, а также на то, как вы ведете себя в состоянии стресса и безопасности.

Дж. Лэпид-Богда предлагает формулу предоставления конструктивной обратной связи эннеатипам, состоящую из трех частей. В общем виде он может быть обозначен следующим образом:

1. Определенным образом вести себя с собеседником в целях предотвращения нежелательных поведенческих последствий.

2. Определенным образом влиять на поведение собеседника.

3. Демонстрировать поведение, способствующее повышению эффективности коммуникации и решения проблем.

Ниже описано применение данной формулы к каждому из эннеатипов.

Эннеатип 1

1. Начните с искреннего комплимента; будьте точны и детальны в примерах; добейтесь согласованности с собеседником.

2. Избегайте слов, которые подразумевают правильность и неправильность; будьте искренни, говорите от всего сердца.

3. Помогайте собеседнику в ходе обратной связи чувствовать себя под контролем в управлении решениями.

Эннеатип 2

1. Звучите дружелюбно и оптимистично; убедитесь, что существуют абсолютно частные вещи; предоставляйте больше деталей, только если об этом специально просят.

2. Укрепляйте ценность того, что собеседник в своем восприятии концентрируется на позитивных взаимоотношениях; улыбайтесь и поддерживайте позитивную направленность; подчеркивайте влияние поведения на других; спрашивайте Двойку о ее чувствах.

3. Давайте понять, что настаиваете на обратной связи от собеседника; укрепляйте ваше позитивное отношение к человеку.

Эннеатип 3

1. Убедитесь, что время и место являются подходящими; контекстуализируйте обратную связь как способ помочь собеседнику стать более успешным; дайте собеседнику точно знать, что было сказано и кто это сказал.

2. Укрепляйте желание человека в достижении целей; выдвигайте на первый план разницу между намерением и влиянием; используйте соревновательный инстинкт Тройки.

3. Поддерживайте оживленный характер беседы; используйте подход решения проблем; будьте конкретны и практичны; дайте Тройке знать, что доверяете ему или ей, чтобы она приняла эффективные меры.

Эннеатип 4

1. Развивайте взаимопонимание с собеседником; используйте такие слова, как «Я», «мне» и «мой»; будьте внимательны к тому, чтобы не обвинять человека ни в чем; будьте искренни, направленны и честны; спросите собеседника о его чувствах и слушайте, пока человек не даст знать, что он или она не закончил говорить.

2. Дайте собеседнику почувствовать, что хорошо поняли его или ее; используйте «чувственные» высказывания; покажите, что вы заботливы и эмпатичны.

3. Дайте собеседнику почувствовать возможность выбора отклика, который он или она сделает; поддерживайте внимание к чувствам собеседника через беседу.

Эннеатип 5

1. Утвердите четкие ожидания в отношении времени, необходимого для встречи; будьте очень точны и ориентируйтесь на факты; дайте собеседнику пространство рассмотреть то, что было сказано.

2. Определите, что следует обсудить; будьте честны в том, что говорите; обсуждайте мысли, дайте собеседнику одному взращивать в себе чувства.

3. Давайте собеседнику время самостоятельно поразмышлять о чувствах, если он этого хочет; объясняйте обоснование между потенциальными действиями, которые вы рекомендуете, чтобы добиться понимания человека.

Эннеатип 6

1. Будьте конкретны и точны; дайте уверенность насчет размера проблемы; заранее дайте предварительные предложения по решению проблемы для того, чтобы человек смог предвидеть позитивный исход.

2. Создайте атмосферу сопереживания; помогите собеседнику не «катастрофизировать» ситуацию.

3. Дайте собеседнику понять, что вы поддерживаете его или ее; заверьте человека, что его или ее беспокойство вполне нормально; обеспечьте собеседнику более чем одну идею, чтобы он смог выбирать среди альтернатив; имейте в виду, что, возможно, вам с Шестеркой неоднократно понадобится пересмотреть данные.

Эннеатип 7

1. Размещайте критическую обратную связь между двумя позитивными комментариями; первым генерируйте идеи для собеседника; используйте собственные идеи собеседника всякий раз, когда это возможно; сохраняйте приподнятое настроение у ваших отношений.

2. Вовлекайте человека во взвешивание проблем; используйте Явысказывания; помещайте проблему в рамки широкого контекста; не действуйте так, как будто вы босс, даже если это так на самом деле.

3. Используйте позитивное подкрепление; предоставьте человеку выбор его или ее опций. Эннеатип 8

1. Будьте кратки, прямолинейны и правдивы; предоставляйте полную картину; предоставляйте собеседнику обратную связь настолько часто, как он или она этого желает.

2. Указывайте человеку на вашу веру в его способности взять в свои руки ситуацию; тонко показывайте, что существует резервная сила в поддержку его или ее; продемонстрируйте, что вы не выбираете какую-либо сторону и что вы будете справедливы; помогайте человеку сфокусироваться на том, как есть на данный момент и как будет поступить неверно.

 3. Давайте человеку ощущать себя под контролем; придерживайтесь того, чтобы ваши комментарии были простыми и хорошо обдуманными.

 Эннеатип 9

1. Поддерживайте согласие; будьте непредвзяты, насколько это возможно; старайтесь вызвать в Девятках процесс мышления.

 2. Старайтесь посмотреть на ситуацию со всех возможных точек зрения; предоставьте крупный контекст ситуации.

3. Добавляйте свои идеи, но не требуйте, чтобы Девятка принимала в этом частичное участие; помогите Девятке почувствовать себя комфортно в действии, который он или она решится произвести [4].

Х. Макани рекомендует при предоставлении обратной связи с эннеатипами придерживаться следующих правил.

Эннеатип 1. Важно выразить положительную оценку того, что было выполнено хорошо. Говоря о том, что необходимо улучшить, важно выражаться прямо и очень конкретно. Рекомендуется рассказать о том, в чем заключается польза предлагаемых улучшений, подчеркивая, что результат станет еще лучшим. Единицам бывает сложно принимать критику. Иногда им нужно время, чтобы полностью принять тот факт, что часть их работы была выполнена недостаточно хорошо. Один из способов облегчить процесс восприятия критики для Единицы - это рассказать о случае, когда вы сами допустили подобную ошибку. Таким образом вы напомните Единице о том, что вы тоже не идеальны.

Эннеатип 2. Если вы хотите, чтобы человек Второго типа был открыт вашей обратной связи, то прежде всего важно установить с ним эмоциональный контакт. Также полезно выразить собственные чувства по поводу того, что вы собираетесь сказать. Очень важно подчеркнуть сильные стороны человека Второго типа, которые вы в нем цените. Если вы предлагаете что-то улучшить или выражаете критику, то Двойке легче будет ее воспринять, если вы будете использовать в речи такие фразы как: «Мне очень поможет, если то-то и то-то изменится...».

Эннеатип 3. Обратную связь людям Третьего типа лучше всего выражать объективно, без каких-либо эмоций. Важно выразить то, что вы цените приложенные ими усилия. Полезно формулировать свою обратную связь при помощи таких фраз как: «В следующий раз, когда ты будешь...» Тройкам легче говорить о будущих целях, нежели обсуждать прошлые неудачи. Очень важно помнить о том, что Тройки настолько идентифицируют себя с тем, что они делают, любую обратную связь, относящуюся к этому, они воспринимают очень личностно. Поэтому ситуацию, когда им публично выражают негативную обратную связь, Тройки воспринимают как унижение.

Эннеатип 4. Четверки склонны воспринимать любую обратную связь как личную критику. Поэтому бывает довольно непросто выразить человеку Четвертого типа обратную связь и при этом его не обидеть. Прежде чем что-то говорить, сначала установите с человеком Четвертого типа хороший контакт, чтобы он почувствовал, что вы его принимаете как человека. Далее, ваше послание должно быть очень конкретным, акцентируйте то, что вы предлагаете что-то изменить только на уровне действий и поведения. В конце разговора полезно выразить то, что вы цените его оригинальность или другие ценные качества, присущие Четвертому типу.

Эннеатип 5. В коммуникации с Пятеркой важно соблюдать определенную физическую дистанцию, рекомендуется стоять или сидеть рядом с человеком Пятого типа, а не напротив него. Пятерки предпочитают получать конкретную и логическую обратную связь, они любят, когда люди 66 говорят по существу дела. Говорите максимально кратко и предоставьте Пятерке время обдумать то, что вы сказали.

Эннеатип 6. Общаясь с людьми Шестого типа, всегда важно напрямую озвучивать намерения, которые стоят за тем, что вы собираетесь сказать. Поэтому, давая обратную связь человеку Шестого типа, сначала скажите о своем позитивном намерении. Далее говорите конкретно и приводите примеры. При этом важно держаться с человеком Шестого типа на равных и не напускать на себя «всезнающий» вид. Слишком много похвалы вызовет у Шестерок скепсис, поэтому необходимо соблюдать баланс похвалы и критики.

Эннеатип 7. Если вы хотите, чтобы человек Седьмого типа выслушал вашу обратную связь, то выражая ее, очень важно сохранять позитивный и оптимистичный настрой, говорить с легкой жизнерадостной интонацией. Кроме того, важно показать Семерке, какой эффект предлагаемые вами изменения будут иметь в более широком контексте, какие новые возможности для компании они открывают. Вы можете попросить Семерку поделиться своими идеями о том, как можно было бы улучшить будущий результат.

Эннеатип 8. Давая обратную связь человеку Восьмого типа, важно смотреть ему в глаза, не отводить взгляд в сторону. Рекомендуется говорить прямо и по существу, без лести и излишней вежливости. В то же время вы должны быть готовы к тому, что Восьмерка начнет оспаривать ваше мнение - если Восьмерке оно покажется несправедливым, то ей важно будет это выразить и обсудить. Обязательно подготовьте конкретные примеры того, чем вы недовольны, это сделает вашу обратную связь более весомой. Иногда бывает полезным умение останавливать спор довольно директивным образом: «Я хочу, чтобы все было так». Если произнести эти слова авторитетно и сохраняя прямой контакт глаз, то скорее всего они вызовут у Восьмерки уважение, поскольку ей самой свойственно использовать такой стиль руководства.

Эннеатип 9. Давая обратную связь человеку Девятого типа, важно установить и поддерживать позитивный гармоничный настрой. Лучше всего, если это будет спокойная беседа двух людей. Очертите ситуацию в целом, не уделяя деталям слишком много времени. Выразите признательность и свое хорошее отношение к человеку Девятого типа, в то же время скажите о том, что можно было бы улучшить. Желательно объяснить, как предложенные изменения послужат на благо всем.

Согласно идее, заложенной в Эннеаграмму Личности, каждый человек принадлежит к тому или иному эннеатипу. Это означает, что всем людям свойственны одни и те же категории компонентов эннеатипа, пусть даже и различается их фактическое содержание. В связи с этим для выстраивания эффективной коммуникации важно осознавать не только чужие или свои индивидуальные достоинства, а также в противовес этому видеть и проблемы, обладать умением их деактивизировать.

 Заключение

В ходе исследования, нами была проанализирована психолого-педагогическая литература по теме: «Взаимоотношения между разными типами эннеаграммы». Можно сказать о том, что эннеаграмма личности — это системная модель, и может быть применима в различных областях. Конечно, эта модель необходима для личностного развития, но помимо этого, ее можно применять в бизнесе, в коучинге, в медиации, в психотерапии, для решения проблем взаимодействия родителей с детьми, для профессиональной ориентации молодежи и т. д. Эннеаграмма хорошо интегрируется с такими моделями, как интегральный подход, спиральная динамика, работа Байрон Кейти, тета-хилинг, моделями Майерс — Бриггс и DISCи многими другими. Эннеаграмма не противоречит, во многом подтверждает и сочетается с академической психологией, учением Фрейда, Юнга и их последователей, теорией Маслоу, культурной психологией, философией, социологией, соционикой, психиатрией и т. д.

Далее были подобраны и апробированы диагностики на выявление эннеатипа со студентами педагогической специальности. Результаты получились разными, всем участникам были изготовлены индивидуальные буклеты с описанием их эннеатипа, и как взаимодействовать с другими эннеатипами.

Так же были разработаны методические рекомендации, в которых можно ознакомиться с тем, как правильно определить свой эннеатип и как построить взаимоотношения с другими эннеатипами.

 


Список использованных источников:

1.      Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений [Текст]/Е.П. Ильин. – Санкт-Петербург: Питер, 2010. – 160 с.

2.      Естественное развитие [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.ecoach.by/ (дата обращения 10.01.20)

3.      Зачем изучать эннеаграмму? [Электронный ресурс] Режим доступа: https://ennea.pro/%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC-%D0%B8%D0%B7%D1%

83%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D1%8D%D0%BD%D0%BD%D0%B5%D0%B0

%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%83/ (дата обращения 7.01.20)

4.      Методика определение типа Эннеаграммы [Электронный ресурс] Режим доступа: https://ennea-training.ru/enneagram-test/ (дата обращения 3.01.20)         

5.      Структура эннеаграммы [Электронный ресурс] Режим доступа: https://ennea-training.ru/structure/ (дата обращения 29.12.19)

6.      Что расскажут о человеке его любимые фразы [Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.obozrevatel.com/blogs/82451-chto-rasskazhut-o-cheloveke-ego-lyubimyie-frazyi.htm (дата обращения 05.01.20)

7.      Эннеаграмма как инструмент эффективной коммуникации в конфликте [Электронный ресурс] Режим доступа: https://dspace.spbu.ru/bitstream/11701/7369/1/st017325.pdf (дата обращения 7.01.20)

8.      Эннеаграмма личности: целостная модель трансформации и развития сознания [Электронный ресурс] Режим доступа: http://enneagramma.ru/stati/ob-enneagramme/enneagramma-lichnosti/ (дата обращения 4.01.20)


Приложение 1

Методика  Расса Хадсона на определение эннеатипа

Чтобы результаты данной методики были МАКСИМАЛЬНО ДОСТОВЕРНЫМИ, следует внимательно прочитать и следовать инструкции!

Инструкция:

Необходимо прочитать утверждения. Если утверждение справедливо для вас, то поставьте плюс около ответа ДА. Если утверждение не относится к вам, поставьте НЕТ.

1. Ставить плюс, следует только если утверждение действительно характеризует вашу жизнь в целом, а не является редким или случайным проявлением.

2. Некоторые утверждения состоят из двух частей. Оценивая такие утверждения, воспринимайте их как единое целое и ставьте плюс, только если к вам относятся обе части утверждения.

3. На вопросы теста нет лучших или худших ответов. Поэтому отвечайте искренне, ориентируясь на то, каким человеком вы являетесь большую часть своей жизни, а не на то, каким бы вы хотели быть в идеале.

Обработка результатов: Каждое утверждение характерно тому или иному типу, чтобы обработать результаты необходимо знать каждый тип эннеаграммы.

 

Вопросы

Да

нет

Вопрос 1: Я способен довольствоваться малым

Вопрос 2: Люди любят меня за мои успехи и достижения, а не за то, какой я на самом деле
Вопрос 3: У других людей жизнь легче и счастливее
Вопрос 4: Мне сложно открыто говорить о своих потребностях и обращаться за помощью к другим людям
Вопрос 5: Жизнь дана для того, чтобы получать от нее удовольствие
Вопрос 6: Нельзя доверять людям, не проверив их
Вопрос 7: Я – сильный человек и считаю себя сильнее большинства людей
Вопрос 8: Я часто испытываю раздражение, и мне не всегда просто его сдержать
Вопрос 9: Важнее выслушать мнение других людей, чем высказывать свое
Вопрос 10: Часто другим людям сложно меня понять
Вопрос 11: Окружающие ценят меня, только когда я помогаю им или делаю для них что-то нужное
Вопрос 12: Мечты и планы более увлекательны, чем реальность
Вопрос 13: У меня нет времени на эмоции и переживания, это неэффективная трата времени и энергии
Вопрос 14: Если я что-то делаю, мне хочется довести это до совершенства. Мне часто приходится останавливать себя и прекращать дальнейшее улучшение результата, когда работа выполнена
Вопрос 15: Если я буду слишком вовлекаться в отношения, то они истощат меня
Вопрос 16: Если я начну озвучивать свои мнения и желания, то это может вызвать конфликты и дискомфорт
Вопрос 17: Часто мне сложно положиться на собственное мнение. При принятии решений я склонен советоваться с теми, кому доверяю
Вопрос 18: Часто нужно надавить на человека, чтобы получить результат
Вопрос 19: Я очень требователен и строг по отношению к себе. У меня сильно развит внутренний критик, который говорит, что я не имею права на ошибку

Вопрос 20: Статус имеет для меня большое значение, я всегда обращаю внимание на статус других людей

Вопрос 21: Если я покажу свои слабые стороны, то люди начнут ими пользоваться

Вопрос 22: Мне знакомы глубокие чувства и переживания, они делают жизнь настоящей

Вопрос 23: Близкие отношения опасны, они слишком много от меня требуют и угрожают моей свободе

Вопрос 24: Чем больше я буду хотеть от людей, тем больше они начнут требовать от меня

Вопрос 25: По жизни у меня складываются особые отношения с авторитетными фигурами. Я либо поддерживаю их, либо противостою им

Вопрос 26: Я так много делаю для других людей, что имею право на особое отношение и привилегии

Вопрос 27: Большинство проблем решаются сами собой

Вопрос 28: Я много делаю для других людей, чтобы обеспечить себе поддержку и чувство безопасности

Вопрос 29: Я часто знаю, что будет самым правильным и подходящим для человека, и мне бывает сложно сдержаться и не дать ему совет

Вопрос 30: У меня часто возникает ощущение, что я притворяюсь, и что на самом деле во мне нет ничего ценного и интересного

Вопрос 31: Я часто сравниваю себя с другими людьми и испытываю недовольство собой

Вопрос 32: В моей жизни много борьбы. Мне приходиться сражаться, чтобы получить то, что мне необходимо

Вопрос 33: Для меня исключительно важно иметь возможность проводить время наедине с собой и своими мыслями

Вопрос 34: Часто я настолько занят заботой о важных для меня людях, что у меня не остается времени на себя

Вопрос 35: Я легко увлекаюсь всем новым — людьми, идеями, отношениями

Вопрос 36: Мне сложно отказывать людям. Часто мне проще сказать «да» и не сделать, чем прямо отказать

Вопрос 37: У меня есть особый талант: замечать недостатки и несовершенства и видеть, как их можно исправить

Вопрос 38: Для меня самое страшное – это оказаться неудачником

Вопрос 39: Я стараюсь уравновесить категоричное мнение, озвучивая противоположную точку зрения

Вопрос 40: Я играю важную роль в жизни близких людей. Многое, что у них есть, они получили благодаря мне

Вопрос 41: Я привлекаю людей своей таинственностью и непохожестью на других. Я боюсь, что, если стану слишком понятным, то перестану быть интересным

Вопрос 42: Меня очень сложно вывести из себя, но если это происходит, то я могу взорваться и быть агрессивным

Вопрос 43: Даже если я разбираюсь в каком-то вопросе гораздо лучше других людей, мне все равно может казаться, что я знаю недостаточно

Вопрос 44: Мое обаяние – это мой самый главный инструмент, оно часто позволяет мне получить желаемое

Вопрос 45: Я выражаю свою заботу реальной материальной поддержкой, а не словами и чувствами

Вопрос 46: Я склонен внутренне осуждать и критически оценивать других людей. Мне не нравится это качество, и я стараюсь избавиться от него

Вопрос 47: Я легко адаптируюсь к любому окружению и умею произвести нужное впечатление

Вопрос 48: Я хорошо чувствую, когда другой человек в чем-то нуждается

Вопрос 49: Я склонен сомневаться и мыслить скептически: «Да, но…» или «Разве обратное не может оказаться верным?»

Вопрос 50: Иногда я чувствую, что способен понять и пережить то, что недоступно другим людям

Вопрос 51: Иногда мои мысли, идеи и внутренние миры настолько увлекают меня, что кажутся более реальными, чем окружающий мир

Вопрос 52: Я чувствую себя очень комфортно, растворяясь в приятном окружении и привычных делах

Вопрос 53: Я хочу все время быть в хорошем настроении и с легкостью могу поднять настроение другим людям

Вопрос 54: Мне важно чувствовать, что я контролирую ситуацию и окружение

Вопрос 55: Я часто ощущаю себя маленьким и неспособным справиться со сложностями и опасностями этого мира

Вопрос 56: Обычно мне нелегко понять, в чем нуждаюсь я сам

Вопрос 57: В сложных и неприятных ситуациях я легко объясняю себе, почему не стоит из-за них переживать

Вопрос 58: Я чувствую, что не похож на других людей

Вопрос 59: Часто мне кажется, что я единственный взрослый и здравомыслящий человек, а окружающие только и делают, что портят мои усилия привести все к порядку

Вопрос 60: Приняв решение, я часто размышляю, было ли оно правильным

Вопрос 61: Я умею преподнести свои достижения так, чтобы окружающие заметили и признали мой успех

Вопрос 62: По жизни я чаще всего занимаю лидерскую позицию

Вопрос 63: Меня невозможно заставить сделать то, что я не хочу делать – я не буду идти на открытый конфликт, но при этом буду делать так, как хочу я

Вопрос 64: Мне сложно оставаться пассивным и ничего не делать. Лучший отдых – это смена деятельности

Вопрос 65: Для меня важно ни от кого и ни от чего не зависеть – я могу долго жить в одиночестве

Вопрос 66: Часто я чувствую, что очень много делаю для окружающих, но мои усилия не ценятся по заслугам

Вопрос 67: Я стараюсь определить скрытые мотивы и намерения людей, с которыми сотрудничаю

Вопрос 68: Я очень чувствителен к отвержению и быстро теряю уверенность в себе

Вопрос 69: Мне важно, чтобы передо мной всегда было открыто много возможностей. Я терпеть не могу, когда меня загоняют в рамки и налагают ограничения на мою свободу

Вопрос 70: В конфликтах я часто выступаю посредником или миротворцем

Вопрос 71: Я склонен сдерживать и контролировать свои чувства, особенно негативные и неприличные

Вопрос 72: Я не боюсь идти на конфликт и легко вступаю в открытую конфронтацию

Вопрос 73: Право на отдых и удовольствия необходимо заслужить. Мне сложно расслабиться и отвлечься, пока я не завершу все дела и обязательства

Вопрос 74: Немногие люди способны понять глубину моих мыслей и идей

Вопрос 75: У меня есть особая способность знакомить людей, которые могут быть полезны друг другу

Вопрос 76: Иногда мне кажется, что я начинаю слишком зависеть от мнения и поддержки важных для меня людей и теряю свою независимость

Вопрос 77: Часто конфликт помогает мне лучше понять и почувствовать человека

Вопрос 78: В случае препятствия или конфликта я умею найти обходные пути. Гибкость – мой особый талант

Вопрос 79: Я редко высказываю свое недовольство и до последнего надеюсь, что все уладится само собой

Вопрос 80: У меня бывают периоды грусти и депрессии. В такие моменты я не хочу, чтобы меня развлекали и веселили

Вопрос 81: Мне сложно понять, зачем некоторые люди настолько усложняют себе жизнь, сами создают себе проблемы и находят поводы для переживаний

 

 


Приложение 2Начало формы

 

Методика  Дона Риса Ричарда на определение эннеатипа

 

Чтобы результаты данной методики были МАКСИМАЛЬНО ДОСТОВЕРНЫМИ, следует внимательно прочитать и следовать инструкции!

Инструкция: Ваша задача оценить, насколько каждое из ниже приведенных утверждений подходит лично вам. Попробуйте отвечать на вопросы методики, опираясь на прошлый опыт, и как обыкновенно происходит, а не на желаемое положение вещей. Ваша искренность даст более точные результаты и поможет в плане личностного развития. Обработка результатов: Каждое утверждение характерно тому или иному типу, чтобы обработать результаты необходимо знать каждый тип эннеаграммы.

 

Вопросы:

Никогда

Редко

Иногда

Часто

Всегда

1. Я задумываюсь над тем, как правильнее и лучше решить поставленные передо мной задачи, чтобы никто не мог раскритиковать меня.  

2. Я хочу доверять людям, но ловлю себя на мысли, что постоянно их проверяю. 

3. Для меня очень важно получать новые знания. Я стремлюсь найти ключ к полному понимаю мира и обеспечить безопасность.             

4. Для меня очень важно, как меня воспринимают окружающие. Кажется, я могу читать их мнение обо мне.                                        

5. Я стараюсь максимально повышать свою эффективность в работе над проектами. Для меня важны цели, задачи и результаты.

6. Я оптимистичный человек, который открыт для новых идей, возможностей и экспериментов.

7. Я получаю удовольствие, помогая другим понять, что их ценят и любят, и у них есть все необходимые ресурсы, чтобы жить в любви и принятии.                                     

8. Я стараюсь избегать конфликтов. Поэтому мне сложно отказать в просьбе или объяснить, что я не хочу что-либо делать.                   

9. Я высоко ценю справедливость, силу и честность. Эти вещи невероятно важны в жизни, с моей точки зрения.

10. Для меня очень важно избегать неудач и быть достойным восхищения.              

11. Я избегаю ошибок. Для меня важно выполнить задачу безупречно и в срок.         

12. Меня часто мучают сомнения даже когда решение уже принято. Я снова и снова оцениваю, насколько правильным оно было.

13. Чтобы избежать неприятных сюрпризов, я тщательно планирую события и провожу серьезную системную подготовку к ним.     

14. Близкие мне говорят, что я поверхностный и несерьезный, не решаю свои проблемы, а бегу от них в поисках удовольствий.        

15. Мне легко удается рассмотреть проблему с разных сторон, выслушать и поддержать оппонентов с разными точками зрения.       

16. Одним из моих основных достоинств является умение легко налаживать контакт с другими людьми и понимать, чего они хотят. 

17. Когда жизнь кажется слишком однообразной и тусклой, я отстраняюсь и улетаю в мир грез и фантазий, где перепроживаю насыщенные эмоциями моменты из прошлого и мечтаю о будущем.                                      

18. Для меня важно ощущать, что я контролирую свою жизнь, свое пространство и поведение окружающих.

19. Я очень сопереживаю людям, которые испытывают трудности. Стараюсь им помочь и поддержать.                                  

20. Я так часто меняю маски, что уже не знаю, где я сам. А иногда так хочется побыть самим собой и перестать гнаться за достижениями. 

21. Если предстоит неприятный, конфликтный телефонный разговор, я просто не беру трубку или специально забываю телефон.      

22. Мне сложно уважать слабых людей, которые не могут взять себя в руки, а только ноют и жалуются.                                    

23. Мои знания обширны. А в отдельных областях меня называют экспертом. Но информации не бывает достаточно.                      

24. Мне очень сложно оставить то, что еще может быть улучшено. У меня всегда есть картинка идеала.                                         

25. Мне нравятся правила, особенно когда им следуют другие. А я люблю проверять правила, находить в них исключения и пользоваться лазейками.                                    

26. Я постоянно рассказываю увлекательные истории, зажигаю позитивом и строю грандиозные планы, большая часть из которых так и остается планами.                                       

27. В незнакомых мне компаниях я стесняюсь активно проявлять себя. Обычно я занимаю место в сторонке и жду пока кто-нибудь подойдет и отведет меня к людям.

28. Я чувствительный человек. Я глубоко погружаюсь в собственные переживания, а так же легко чувствую состояния других людей и могу выслушать их, поддержать.          

29. Я имею редкую способность понимать истинные желания других людей и стремлюсь им помогать.                                      

30. Я ищу скрытые проблемы, которые могут помешать моему сотрудничеству с другими людьми, стремясь «быть в курсе» всего.      

31. Если задача поставлена не четко, я не могу приступить к работе. Важно прописать все шаги и «разложить все по полочкам», чтобы организовать рабочий процесс правильно.        

32. Гораздо приятнее начать мозговой штурм и придумать много новых идей, чем воплощать эти идеи в жизнь или делать долгую монотонную работу.                                         

33. Я могу сосредоточиться на одной или нескольких целях в течение длительного периода времени. И двигаясь к ним, я ловко обхожу все трудности, использую разные способы достижения.

34. Я чувствую себя хорошо, когда выражаю гнев. Как-будто он прибавляет мне сил, как бы негативно это не сказывалось на других.     

35. Для меня очень ценны и важны удобство и комфорт. Я создаю условия, чтобы все было под рукой.                                           

36. Я предпочитаю обходиться малым, избегая привязанностей. Главное – это независимость и соблюдение моих границ.

37. В моей голове постоянно происходят активные мыслительные процессы, и кажется, что я закипаю, когда новая информация противоречит уже известной.                                    

38. Некоторые говорят, что у меня нет собственного мнения, но на самом деле это не так. В большинстве случаев мне просто лень что-то кому-то доказывать.                     

39. Мне тяжело принять самостоятельно важное решение, меня одолевают сомнения и тревога, поэтому я спрашиваю мнения нескольких авторитетов, но иногда это затягивается.     

40. Я бываю в ярости встречаясь с несправедливостью, но обрушившись на окружающих, мой гнев быстро проходит.    

41. У меня богатое воображение, даже когда в реальном мире ничего не происходит, в моем мире фантазий проистекает бурная насыщенная эмоциями жизнь.                          

42. Я подстраиваюсь под других, чтобы удовлетворить их желания, и из-за этого забываю, чего хочу я, и страдаю от недостатка внимания к себе.                                             

43. Я сосредоточен в первую очередь на собственном успехе, но могу включаться в команду, если это будет полезно для дела.   

44. Я избегаю рутины. Для меня увлекательно все новое, я вовлекаюсь в десятки проектов и веду их одновременно, быстро переключаясь с одного на другой.                                         

45. Могу точно сказать, что правильно, а что – нет. Мне сложно промолчать, если я вижу, что кто-то поступает неправильно. Единственное, что меня останавливает, что «критиковать - плохо».

46. Я тонкий и восприимчивый человек. Для меня важна эмоциональная сторона отношений, а также возможность выражать свои чувства.

47. Близкие мне говорят, что я медлителен и часто бездействую, но если я нахожу свое дело и знаю чего хочу, становлюсь очень результативным, действуя спонтанно.                     

48.Мне нравится ощущение движения и борьбы за результат, я берусь за глобальные проекты с вызовом, и перспектива сделать невозможное возможным меня мотивирует.      

49. У меня постоянно возникает много идей, но как только я приступаю к их реализации, возникают новые идеи, поэтому многие из них остаются на уровне планов.                             

50. Я следую высоким моральным и этическим принципам, поэтому, когда они не соблюдаются, я могу срываться на критику, субъективные оценки и даже злость.                              

51. Мне необходимо личное пространство. В присутствии других людей я предпочитаю отстраняться и наблюдать за происходящим.

52. Я испытываю сомнения, которые часто не позволяют мне действовать.         

53. Я много энергии и времени отдаю своей работе и своим достижениям, часто отождествляю себя с ними. Я – это то, что я делаю.      

54. Я чувствую самоудовлетворение помогая другим людям, и мне приятно получать от них благодарность.

55. Заботясь о других, я часто забываю о своих потребностях. Мне нелегко просить о помощи для себя.                                             

56. Если я делаю, то делаю очень качественно, но мне сложно просить достойную цену за свой труд. И если со мной торгуются, я уступаю.         

57. У меня есть склонность желать то, чем обладают другие, и чувствовать, что в данный момент мне не хватает чего-то важного.      

58. Один из моих самых ярких талантов – это умение предсказывать наихудший вариант развития событий, а также – что именно может пойти не так.                                

59. Я очень целеустремленный человек, умеющий выключать чувства там, где они мешают. Я стараюсь все делать быстро, потому что время не ждет.                                             

60. Я легко очаровываю людей. Приключения и новые переживания находятся в приоритете в моей шкале жизненных ценностей.      

61. Посещая мероприятия, я больше наблюдаю, чем участвую, а в полной мере оцениваю его только после того, как вернусь домой и хорошо всё проанализирую.                           

62. Я быстро принимаю решения и беру все под свой контроль.                              

63. Я люблю когда всё сделано самым качественным и надлежащим образом. Поэтому раздражаюсь, когда замечаю ошибки других и очень долго переживаю из-за своих.

64. У меня хорошее аналитическое мышление. Я любознателен и, если мне кажется, что кто-то что-то не договаривает, начинаю искать скрытый смысл.                                          

65. Я приятный собеседник и внимательный слушатель. Я легко могу заболтать и «перевести стрелки» с неприятной темы на другую.      

66. У меня оригинальный вкус. Я стараюсь ко всему подходить творчески, выражая свою индивидуальность.                       

67. Я всегда знаю, что можно улучшить, чтобы приблизиться к идеалу. Мне нравится все доводить до совершенства.                          

68. Я легко подстраиваюсь под других. Для достижения своих целей я играю разные роли в разных компаниях.                       

69. Мне хорошо удается понять, что чувствуют другие люди и что им нужно, чтобы чувствовать себя лучше. Это позволяет мне предугадывать желания других.                           

70. Мне не всегда так хорошо и весело, как кажется. Существует много неприятных ощущений, которые стараюсь не замечать и избегать.                                       

71. Я анализирую, систематизирую информацию, разрабатываю стратегии. Я пытаюсь понять мироустройство, чтобы обезопасить себя.    

72. Я предпочитаю говорить честно и прямо в лицо любому человеку. И если для дела нужно действовать быстрее - я могу надавить и заставить.

73. Я предпочитаю отстраняться в окружении других людей. Я люблю наблюдать со стороны, без эмоций, и анализировать.       

74. Совершая полезные для других людей дела, помогая им, я чувствую собственную значимость и нужность в первую очередь для себя.

75. Мне сложно ответить на вопрос «чего я хочу?». Главное, чтобы меня не трогали. Но обычно происходит наоборот.                  

76. Я отказываюсь от проектов, которые не соответствуют моим внутренним идеалам и высоким стандартам. Не вижу смысла тратить время впустую.                             

77. Я стараюсь учесть все возможности и просчитать все последствия. Поэтому сроки реализации моих проектов и решений иногда затягиваются.                               

78. Праздность и безделье не для меня, сложно сидеть сложа руки. А лучший способ расслабления для меня – планирование следующих достижений.

79. Я уважаю сильных людей и если «слабый», которого я раньше взял под свою опеку и защиту, становится «сильным» и самостоятельным, я горд.

80. Меня преследует чувство, что чего-то не хватает, оно выражается в эмоциональных переживаниях и тоске о том, что было и будет.

81. Я нахожусь в постоянном поиске новых впечатлений. Люди, считающие жизнь скучной и полной проблем, кажутся мне странными.

82. Я знаю чего хочу и как это взять. И если на пути встречаются преграды, я их преодолеваю. Жизнь – это борьба.

83. Я похож на хамелеона и могу быть разным, надевая ту или иную маску, если посчитаю нужным.

84. Я чувствую себя частью команды, у меня получается поддерживать коллег, хотя люблю шутить и подкалывать.                 

85. Внутри меня живет строгий внутренний критик, который отлично знает, что правильно, а что нет, и как все должно быть.   

86. Если мои взгляды не совпадают со взглядами других, мне проще уступить, чем настоять на своем. Я не переношу конфликтов.  

87. Мне нравятся новые вещи, поэтому совершая покупки, я увлекаюсь и трачу больше, чем планировал.                                  

88. Не люблю болтать по пустякам, но с удовольствием включаюсь в высокоинтеллектуальные дискуссии, касающиеся моих интересов и компетентностей. 

89. Быть дружелюбным и приветливым для меня в порядке вещей. Я легко могу начать разговор с незнакомым человеком и, как правило, помню имена каждого, с кем мне доводилось встречаться.

90. У  меня есть талант очень глубоко погружаться в свои эмоции. Получаю удовольствие от воображения странных ситуаций и сценариев, которые далеки от реальности.

90. Для меня трудолюбие, честность, дисциплинированность и компетентность прежде всего.                                            

91. Я всегда замотивирован и деятелен. Там, где ценится быстрота и гибкость, я являюсь образцом для подражания.                           

92. Обычно я не доверяю людям, но это не мешает мне интересоваться их мнением и прислушиваться к большинству.

93. Я люблю людей, я легко запоминаю их дни рождения, имена супругов, количество и возраст детей, и сколько ложек сахара они кладут в чай.

94. У меня есть объективная точка зрения, имеющая фактическое обоснование, что позволяет утверждать, что «я прав» в сфере своей компетентности.                           

95. Я хорошо знаю, что справедливо, а что нет, и кто виноват. Люди для меня делятся на сильных и слабаков.                                      

96. Я прекрасно умею поднимать настроение. Большую часть времени я предпочитаю оставаться веселым и позитивным.                

97. Я дружелюбный человек, и часто помогаю и поддерживаю других людей. Но если меня долго откровенно используют, я прихожу в ярость и могу сорваться.                                     

98. Я испытываю и печаль, и радость одновременно в осенний дождь, например. С неба падают капли как слезы, под ногами мокрые золотые листья – в этом есть что-то печально прекрасное.

99. Я могу почувствовать себя комфортно всегда, с помощью способности «отключаться». Только расфокусированный взгляд выдает меня.     

100. Придумывая нечто совершенно новое, я прекрасно объединяю самые разные идеи и направления.                                

101. Я перегружен заботой о других, чувствую себя несвободным, надеюсь, что когда-нибудь обо мне позаботятся также.                

102. Мне сложно принять чью-либо сторону. Однако, приняв ее, я готов отстаивать и бороться за нее до конца. Я верен своим убеждениям, мне знакомо «чувство долга».             

103. Чувствуя голод, жажду или другие телесные нужды, я стремлюсь удовлетворить их как можно скорее, иначе я не могу думать ни о чем другом.

104. Я человек настроения, для работы мне нужно соответствующее состояние и атмосфера. Если рядом люди, которые меня оценивают, все как будто валится с рук.                     

105. Мне комфортно в одиночестве, поскольку я поглощен сбором и систематизацией информации.

106. Мне кажется, что без «трофеев» я ничего не стою. Поэтому когда мной восхищаются и признают мои достижения, я чувствую себя ценным.                                        

107. Мне очень важно соответствовать общепринятым моральным нормам. И когда у меня не получается поступить правильно, сильно переживаю.

108. У меня бывают проблемы с властью и авторитетами, так как я то горячо поддерживаю, то открыто восстаю против них.       

109. Я испытываю сильное раздражение и злость, видя, как другие обманывают или пренебрегают своими обязанностями. Но обычно сдерживаю это.

110. Я предпочитаю работать в одиночестве, чтобы никто не отвлекал меня и не перегружал эмоциями и болтовней.                                 

111. Я легко принимаю ответственность за тех, кого считаю своими. Для таких людей я становлюсь надежной защитой и забочусь о них.

112. Для меня важно быть образцом для подражания, поэтому проекты, в которых я не могу быть первым и получить признания, меня не интересуют.                                  

113. Я могу понять и поддержать разных людей, даже если их мнения не совпадают. Поэтому окружающим я нравлюсь своей спокойной и миролюбивой позицией.              

114. Мне нравится творить и создавать что-то прекрасное. Это уникальная возможность выразить свой внутренний мир и порадоваться, если кому-то тоже это понравится.                    

115. Мне нравится заботиться о людях и помогать им, но если мои усилия воспринимаются как само собой разумеющееся, я расстраиваюсь и очень злюсь.                                           

116. Для меня очень важно разнообразие. Мне не нравятся ситуации, когда меня пытаются загнать в рамки и заставить выполнять однообразные процедуры.

117. Я часто не соглашаюсь и отношусь скептически к однозначным утверждениям, легко нахожу исключения и несовпадения.

118. Для меня естественно проявлять внимание и заботу, только так можно создать близкие и доверительные отношения. Мне приятно, когда я чувствую себя незаменимым.       

119. Мораль и этические стандарты по большей части управляет моими потребностями и эмоциями. Я знаю, как правильно жить.       

120. Я очень люблю бывать на природе, где царит спокойствие и гармония, в такие моменты я как будто растворяюсь и становлюсь с ней одним целым.                                          

121. У меня много целей, поэтому многие считают меня трудоголиком. Но мне нравится напряжённый график работы.      

122. Я легко иду на конфликт. Важно уметь отстоять свою точку зрения, а победит сильнейший. В гневе я страшен, но обычно он быстро проходит.                         

123. Мои близкие считают меня замкнутым и необщительным, часто призывая быть более социальным.                                 

124. Я избегаю глубоких болезненных чувств и эмоций. Легче не замечать их и, таким образом, избежать боли и подавленности.  

125. На общественных мероприятиях и вечеринках я чувствую себя непохожим на других, постоянно сравнивая себя.

 

 

 

 

 

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Актуальность исследования заключается в том, что определив свой эннеатип и эннеатип другого человека, можно максимально эффективно использовать качества, особенности и таланты каждого из эннеатипов для построения отношений и для решения задач. Чтобы не ожидать от себя или других того, что вы или они, в принципе, не способны никогда сделать. Чтобы не винить и не осуждать себя и других за это. Коротко говоря, чтобы улучшить свою жизнь.Работа состоит из введения, двух глав теоретической и практической, заключения общим объемом 67 страниц, списка использованных источников и литературы из 8 наименований.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.