Практическая работа по теме "Части речи" (5класс)

Практикум .

Части речи

Вариант I.

Прочитайте текст.

(1)    Весной елочки не было, летом не было, а осенью вдру…⁽¹⁾ по…⁽²⁾ вилась. (2) Она раздвинула сухие листья, травинки, высунулась из земли и уд…⁽³⁾влённо осм…⁽⁴⁾трелась. (3) Деревья р…⁽⁵⁾няли листья.

(4) Много-много лет прошло с тех пор, но каждую осень, в день ёлочкиного р…⁽⁶⁾ждения, деревья вспоминают о ней и дарят ей подарки.(5) Осина дарит красные фонарики, клён р…⁽⁵⁾няет оранжевые звёзды, а ива засыпает ёлочку тонкими золотистыми рыбками.

(6) И  стоит  ёлочка растерянная, счас…⁽⁷⁾ливая. (7) Раскинула лапки, на л…⁽⁸⁾до…⁽⁹⁾ках подарки. ( 8) У всех на глазах становится ёлочка из колючей и хвойной мягкой и лиственной. (9)  Вся в золоте, б…⁽¹⁰⁾грянце и бронзе. (10) Вся нарядная и разноцветная.

                                                                                                         (Н. Сладков)

1. Вставьте пропущенные буквы. Заполните  таблицу.

№ пропущенной буквы	(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)	(9)	(10)
Ответ
Проверь себя
Если ваш ответ совпал с ответом учителя, поставье «+», если нет, поставьте « - ».

2. Подберите заголовок к тексту.

Ответ: _____________________________________________________________________________-

3. Определите тип речи.

Ответ: _______________________________________________________________________________

4. Определите стиль речи.

Ответ: _______________________________________________________________________________

5. Укажите средство связи второго предложения с первым.

Ответ: _______________________________________________________________________________

6. Укажите соответствие. Заполните таблицу.

1)раздвинула                                                       А – имя существительное

2) она                                                                     Б – имя прилагательное

3) сухие                                                                 В – глагол

4) листья                                                              Г – наречие

5) травинки                                                         Д – местоимение

6) высунулась

7) земли

8) уд…вленно

9) осм…трелась

1	2	3	4	5	6	7	8	9
Если ваш ответ совпадает с тем, который дал учитель, поставьте «+», если нет, поставьте  « - »

7. Выпишите союзы из 1,2, 4 предложений.

Ответ: ______________________________________________________________________________

8. Выпишите предлоги из 2 и 4 предложений.

Ответ: ______________________________________________________________________

9. Прочитайте.

Известный лингвист Лев Владимирович Щерба однажды придумал для своих студентов необычное предложение:

Глокая⁽¹⁾  куздра⁽²⁾  штеко⁽³⁾  будланула⁽⁴⁾  бокра⁽⁵⁾  и  кудрячит⁽⁶⁾ бокрёнка⁽⁷⁾.

Смысл слов, составляющих это предложение, не известен никому, но построено это предложение по законам русского языка. Попытайтесь определить , к какой части речи относится каждое слово в этом предложении. Заполните таблицу. Обозначьте морфемы, которые помогли это сделать.

А – имя существительное                                                                

 Б – имя прилагательное

 В – глагол                                                    

 Г – наречие

 Д – местоимение

Ответ:

1	2	3	4	5	6	7
Если ваш ответ совпадает с тем, который дал учитель, поставьте «+», если нет, поставьте  « - ».

10. В каком слове нет окончания?

Ответ: __________________________________________________________________________

Практикум .

Части речи

Вариант II.

Прочитайте текст.

(1)До сосновой гривы было рукой подать, как вдру…⁽¹⁾  я увидел во мшистых камнях земл..⁽²⁾нику в цвету.

(2) Батюшки вы мои! (3) Октябрь, глухая осень, лист почти весь упал, уже и ин..⁽³⁾й не один был, а земл…⁽²⁾ника цветёт!

(4) Я низко наклонился к ней. (5) На тоненьком стебельке, в б…⁽⁴⁾гровых листьях жил и растерянно гл…⁽⁵⁾дел на осенний луг беленький цветок. (6) Холодом подп…⁽⁶⁾лило округлые лепес…⁽⁷⁾ки его. (7) Яг…⁽⁸⁾дка, только ещё зар…⁽⁹⁾дившаяся, чёрной точкой светилась на цветке, и умерла уже яго…⁽⁸⁾ка, а цветку ост..⁽¹⁰⁾валось жить день, от силы два…

                                                                                                                          (По В. Астафьеву)

1. Вставьте пропущенные буквы. Заполните  таблицу.

№ пропущенной буквы	(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)	(9)	(10)
Ответ
Проверь себя
Если ваш ответ совпал с ответом учителя, поставье «+», если нет, поставьте « - ».

2. Подберите заголовок к тексту.

Ответ: _____________________________________________________________________________-

3. Определите тип речи.

Ответ: _______________________________________________________________________________

4. Определите стиль речи.

Ответ: _______________________________________________________________________________

5. Замените выражение «рукой подать» одним словом. Запишите его.

Ответ: _______________________________________________________________________________

6. Укажите соответствие. Заполните таблицу.

1)я                                                     А – имя существительное

2) низко                                                                     Б – имя прилагательное

3) наклонился                                                                В – глагол

4) тоненьком                                                              Г – наречие

5) стебельке                                                         Д – местоимение

6) б..гровых

7) листьях

8) жил

9) растерянно (глядел)

10) глядел

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Если ваш ответ совпадает с тем, который дал учитель, поставьте «+», если нет, поставьте  « - »

7. Выпишите союзы из 3 предложения.

Ответ: ______________________________________________________________________________

8. Выпишите предлоги из 4 и 5 предложений.

Ответ: ______________________________________________________________________

9. Прочитайте отрывок из известной книги Льюиса Кэрролла «Алиса в Зазеркалье».

«На столе  лежала какая-то книга. Алиса взяла её, надеясь, что сумеет прочитать хоть одну строчку, но всё было написано на каком-то непонятном  языке.

Бармаглот⁽¹⁾

Варкалось^(2).  Хливкие⁽³⁾ шорьки⁽⁴⁾

Тыряются ⁽⁵⁾ по наве ^(6).

И хрюкотают⁽⁷⁾, узо⁽⁸⁾ зелюки ⁽⁹⁾,

Как мюмзики⁽¹⁰⁾ в нове⁽¹¹⁾.

Смысл слов, составляющих это предложение, не известен никому, но построено это предложение по законам русского языка. Попытайтесь определить , к какой части речи относится каждое слово в этом предложении. Заполните таблицу. Обозначьте морфемы, которые помогли это сделать.

А – имя существительное                                                                

 Б – имя прилагательное

 В – глагол                                                     

 Г – наречие

 Д – местоимение

Ответ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Если ваш ответ совпадает с тем, который дал учитель, поставьте «+», если нет, поставьте  « - ».

10. В каком слове нет окончания?

Ответ: __________________________________________________________________________

Ответы.

Вариант I.

1.        

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
г	я	и	о	о	о	т	а	ш	А

2.       Ёлочка

3.       Повествование с элементами описания

4.       Художественный

5.       При помощи личного местоимения

6.        

1	2	3	4	5	6	7	8	9
В	Д	Б	А	А	В	А	Г	В

7.       А,И,НО,И

8.       ИЗ,С,В,О

9.        

1	2	3	4	5	6	7
Б	А	Г	В	А	В	А

10.   НЕТ ОКОНЧАНИЯ В СЛОВЕ «ШТЕКО», ТАК КАК ЭТО НАРЕЧИЕ.

ВАРИАНТ II.

1.

№ ПРОПУЩЕННОЙ БУКВЫ	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ОТВЕТ	Г	Я	Е	А	Я	А	Т	Д	О	А

2. ЗЕМЛЯНИКА В ЦВЕТУ. ЧУДО ОСЕНЬЮ.

3. ПОВЕСТВОВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОПИСАНИЯ.

4. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ

5. «РУКОЙ ПОДАТЬ» - БЛИЗКО, НЕДАЛЕКО.

6.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Д	Г	В	Б	А	Б	А	В	Г	В

7. И,А

8. К,НА,В,НА

9.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
А	В	Б	А	В	А	В	Г	А	А	А

11.   НЕТ ОКОНЧАНИЯ В СЛОВЕ «УЗО», ТАК КАК ЭТО НАРЕЧИЕ.