Практическая работа по теме "Имя существительное " 5 класс

Проверочная практическая работа по теме «Имя существительное» 5 класс

                                                                 I вариант

1. Словарный диктант. Вставить пропущенные буквы, указать падеж существительных

Объ…влени…   об экскурси…, б…седа  о смелост…  и героизм…, в брош…р… о спорт…, справит…ся  в расписани…, сидеть на ц… новк…, ш…лковый галстук, щ…лкань… белк…, о склонени… существительных, полет без пересадк…, нуждает.. ся  в  помощ…, убедился  в  чес…ност…, ум…лять  о пощад…, от поч..товой станци…, о прибл…жени… скврц…в, употреблят…ся в другом значени…, о высокой цел…, в старинном монастыр…

2. Вставить  пропущенные буквы, выделить орфограмму 18:                                                за туч…й,  ш…колад,  ш…л, ш…фер,  калач…м, поч…т, грач…м, ч…рные, под  крыш…й,  познакомит..ся с горц…м,  над  пожарной каланч…й,   нет  колодц…в, под  ч…рной  туч…й, гордит…ся  удач…й,  идти улиц..й, ж…стким морозц…м, щ…лкнуть ключ…м,

3. Распределить слова в 2 колонки :

                       Ь                                                                       Нет  Ь

Грач…, с крыш…, мяч…, лож…, много барж…, веселая молодеж…, вокруг рощ…, красивый пейзаж…, с ч…рных туч…, кабан- секач…, тетерев – косач…, верный товарищ…, глуш…,черная туш…, нет полотнищ…, не видно пожарищ…, не поможеш…

4.                     Диктант с грамматическим заданием.

                                         Море.

Петя добрался до первой мел… .  Сер…це  у  мальчика  забил…сь  от  радост…  .У Пети  в ко(л, лл) екци… был  всего  один  морской конек а  (з, с)десь  их  было  так много. Но вдруг Петя ув…дел на  обрыв… отца, который звал его. Голос отца вернул Петю  к горькому чу…ству   разлук…  с  морем.

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните орфограммы.

2. Синтаксический разбор 2 –го предложения.

3. Выпишите  существительные из 3-го предложения и произведите морфологический разбор.

                                                                       II вариант

1. Словарный диктант. Вставить пропущенные буквы, указать падеж существительных

Лекци… в планетари...,на урок… истори…,  в распол…жени… батаре…,  о состязани… борц…в,  встать на ц…почк…, щ… тка для стирк…,  помощ…ники   инженера,  изменение сл…гаемых,  ребенок  без помощ…, зайти к Наташ…, ув…дет…ся в театре, серьезно относит…ся к к работ…, двигат…ся по долин…, ар…мат  акаци…, свисать с веревк…, под…езжали к Казан…, ра…сказать на встреч…,  ( с, з)делать в предл…жении.

2. Вставить  пропущенные буквы, выделить орфограмму 18:     

С чертеж…м, свежих огурц…в, улиц…й, полотнищ…м, со свеч…й, багаж…м, ч…рствый, ч…ртик, ш…л, ш…рник, ш…фер, ч…лнок, ш…пот, ж…лтый, птиц…й, крыж…вник, луч…м, длинный языч…к, рощ…й, песни скворц…в,  камыш…м, витраж…м, пейзаж…м.                                          

3. Распределить слова в 2 колонки :

                       Ь                                                                       Нет  Ь

Брош…, старый  секач…, ч…рный  грач…, полевая  мыш…, твоя  помощ…,  мокрый плащ…, нож…, силач…,  сила пожарищ…,  вокруг дач…,  с крыш…, товарищ…, падать  с круч…, зеленый камыш…, выпускники училищ…, звездная ноч…, скоро увидиш…, много встреч…,  мимо рощ…, глуш….

4.                     Диктант с грамматическим заданием.

                                      Туман.

Звез…ная и на редкость теплая ноч…  .  В предра…светный час  я выш…л на крыльц….  Только одна капля упала с крыш… на земл…. При первом свет… заворошились туманы  и мы оч…тились на берегу бе…крайнего моря.  Драгоценн… и самое таинственн… время  - от первого света до во..хода. в солнеч…ных лучах явил…сь из тумана озеро.  Пок…зался один летящий с ноч…вк… тетерев. У б..л…та  собрал…сь  уже  большая стая. 

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните орфограммы.

2. Синтаксический разбор 2 –го предложения.

3. Выпишите  существительные из 3-го предложения и произведите морфологический разбор.