Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Практическая работа по теме "История и сущность денег"

Практическая работа по теме "История и сущность денег"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ТЕМА:″ История и сущность денег″.

ЗАДАНИЕ № 1. ВЫБИРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

1. Что такое деньги?

А) ценные бумаги; Б) всеобщий эквивалент всех товаров; В) средство платежа; Г) золото.

2. В какой стране впервые были выпущены бумажные деньги?

А) Россия; В) Франция; Д) Китай;

Б) США; Г) Индия; Е) Египет.

3. Какая страна последней прекратила обмен банкнот на золото?

А) Россия; В) Франция; Д) Китай;

Б) США; Г) Индия; Е) Египет.

4. Какие товары в древности выполняли роль денег?″

А) скот; В) редкие ракушки; Д) драгоценные камни;

Б) алмазы; Г) меха; Е) дерево.

5. В какой стране впервые была применена десятичная денежная система?

А) Индия; В) Египет; Д) США;

Б) Китай; Г) Россия; Е) Франция.

6. Назовите первую русскую денежную единицу:

А) рубль; Б) гривна; В) копейка; Г) алтын; Д) полушка; Е) полтина.

7. Первая банкнота в Европе была отпечатана:

А) во Франции; Б) в Берлине; В) в Мадриде; Г) в Стокгольме; Д) в Мюнхене.

8. Денежная система, при которой роль денег выполняют одновременно золото и серебро, называют системой:

А) монометаллизма; Б) биметаллизма; В) вариант. А и. Б; Г) нет правильного ответа.

9. В основные элементы современной денежной системы входят:

А) меха; Б) золото и серебро; В) бумажные деньги; Г) драгоценные камни; Д) разменная монета.

10. Все ценное, что человеку, фирме, фирме, государству принадлежит на правах собственности называют:

А) пассивом; Б) активом; В) средством накопления; Г) деньгами.

11. Прямой обмен одних товаров или услуг на другие без использования денег называют:

А) покупкой; Б) бартером; В) торговлей; Г) сделкой; Д) нет правильного ответа.


ЗАДАНИЕ № 2. ОПРЕДЕЛИ ФУНКЦИЮ ДЕНЕГ В ПРИВЕДЕННЫХ СЛУЧАЯХ.

1. Безработный получает пособие по безработице. В этом случае деньги выполняют функцию:

А) средства обмена; Б) средства платежа; В) средства накопления сбережений.

2. Дантист говорит своему пациенту: ″За пломбирование каждого зуба вам придется заплатить 500 рублей″. В этом случае деньги выполняют функцию:

А) средства платежа; Б) средства обмена; Г) средства измерения стоимости.

3. Пациент заплатил дантисту 1000 р. За два запломбированных зуба. В этом случае деньги выступили в роли:

А) средства измерения стоимости услуги врача; Б) средства платежа; В) средства обмена.

4. Домашняя хозяйка, получив заработную плату мужа за месяц в размере 1000 руб. и израсходовав 800 р., отложила 200р., чтобы в будущем приобрести стиральную машину. В этом случае 200 р. выступают в роли:

А) средства платежа; Б) средства накопления сбережений; В) средства обмена.




ЗАДАНИЕ № 3. Укажите, какое определение выражено в перечисленных терминах и понятиях.


_____________________________КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ _______________________________


1. эмиссия денег, 4. бартер,

2. наличные денежные средства, 5. активы,

3. безналичные денежные средства; 6. ликвидность.


_____________________________ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ____________________________________

А. все ценное, что человеку, фирме или государству принадлежит на правах собственности.

Б. прямой обмен одних товаров или услуг на другие без использования денег.

В. Бумажные деньги и разменная монета.

Г. выпуск в обращение дополнительного количества денежных знаков.

Д. суммы, хранящиеся на счетах граждан, фирм и организаций в банках и используемые для расчетов путем изменения записей в банках о том, кому какая сумма таких денежных средств принадлежит.

Е. степень легкости, с которой какие-либо активы могут быть превращены владельцем в деньги.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ТЕМА: ″ ЗАКОНЫ ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ ″.


1. На основе исходных данных определи значения денежных агрегатов М0, М1, М2, М3.

млрд. ден. ед.

Сберегательные бесчековые депозиты предприятий ……………………………….. 167

Средства на счетах бюджетных организаций ……………………………………… 37 5 баллов

Резервы коммерческих банков в центральном банке ……………………………….. 408

Срочные мелкие депозиты населения ………………………………………………… 98

Средства на счетах общественных организаций …………………………………….. 62

Неденежные ликвидные активы в банках ……………………………………………. 15

Наличные деньги в обращении ……………………………………………………….. 538

Срочные деньги в обращении ………………………………………………………… 203

Депозиты до востребования населения ………………………………………………. 25

Краткосрочные государственные ценные бумаги …………………………………… 38

Средства государственного бюджета ………………………………………………… 851

Срочные крупные депозиты предприятий …………………………………………… 538

Депозиты до востребования предприятий …………………………………………… 85

Деньги в кассах предприятий ………………………………………………………… 25

Чековые депозиты …………………………………………………………………….. 188

Средства местных бюджетов ………………………………………………………….264

Ценные бумаги с большим сроком погашения ……………………………………… 72


2. Сколько бартерных цен существует на рынке с 25 товарами? 1 балл


3. Сумма цен продаваемых товаров - 192 млн. руб. Среднее число оборотов денежной

единицы - 6. Какое количество денег необходимо для обращения? 1 балл


4.Сумма цен продаваемых товаров – 120 млн. руб. Среднее число оборотов денежной

единицы – 5. В обращении находилось бумажных денежных знаков на 16 млн. руб.

Затем было выпущено дополнительно бумажных денежных знаков на 20 млн. руб.

Во сколько раз обесценится каждый бумажный рубль? 2 балл

5. Как изменилась покупательская способность денежных доходов населения, если

за январь – август 2003 г. цены потребительских товаров возросли на 96%? 2 балла


6. Инфляция на острове Манн привела к росту цен в 1,5 раза. Предложение денег

возросло с 40 млн. до 45 млн. пиастров. Улучшение работы банков позволило увеличить

обращения денег на 20%. На сколько процентов изменился объём продаж? 3 балла


7. Что можно сказать об изменении скорости обращения денег, если денежная масса

выросла на 12% , объём производства упал на 15% , а индекс цен составил 1,3? 2 балла
































ТЕСТЫ НА ТЕМУ: "Д Е Н Ь Г И".


1. Деньги служат в качестве…

А) единицы счета; Б) средства платежа; В) средства накопления; Г) все вышеперечисленного.

2. Прямой обмен товара без использования денег в экономике носит название…

А) бартера; Б) безналичного расчета; В) свободной торговли; Г) несостоятельности рынка.

3. Скорость обращения денег равняется…

А) сумме выданных банковских кредитов, деленной на их количество;

Б) индексу цен, скорректированному с учетом реального валового внутреннего продукта;

В) среднему количеству платежей, в которых участвует каждая денежная единица в течение года;

Г) среднему числу переводов безналичных денег, приходящемуся в год на один коммерческий банк.

4. Если в России будет дополнительно напечатано 500 млн.р. бумажных купюр, то прирост

количества денег в обращении в России может достигнуть…

А) 500 млн. руб.; Б) 2,5млрд. руб.; В) 480млн. руб.; Г) 100млн. руб.

5. Отличие наличных денег от других активов в том, что…

А) номинальная стоимость наличных денег уменьшается в результате инфляции;

Б) наличные деньги наиболее ликвидны;

В) номинальная стоимость наличных денег увеличивается в результате инфляции;

Г) наличные деньги лучше других активов выполняют функцию сохранения ценности.

6. Замедление темпа инфляции непосредственно выгодно…

А) всему населению страны; Б) продавцам, торгующим в рассрочку;

В) клиентам банка, взимающего фиксированный процент; Г) правительству страны.

7. От внезапного роста темпов инфляции выгадают, скорее всего…

А) люди, живущие на фиксированную пенсию; Б) владельцы страховых полисов, застраховавшие свою жизнь;

В) вкладчики сбербанков; Г) люди, получившие беспроцентный заем.

8. Дефляция – это…

А) снижение общего уровня цен в экономике; Б) снижение темпа инфляции;

В) падение курса национальной валюты; Г) снижение покупательской способности денег.

9. "Годовой темп инфляции в стране составил 300%". Это означает, что средний уровень цен в стране за

год…

А) вырос в 3 раза; Б) вырос в 4 раза; В) вырос в 2 раза; Г) не изменился.

10. Какое из следующих утверждений о ценности денег является верным?

А) ценность денег, находящихся в обращении, определяется величиной золотого запаса страны;

Б) в условиях инфляции ценность денег возрастает;

В) ценность денег определяется затратами на их эмиссию;

Г) ценность денег определяется стоимостью тех товаров и услуг, которые можно на них приобрести.

11. Эмиссия денег означает….

А) выпуск денег в обращение; Б) изъятие денег из оборота; В) обмен денег на товары или услугу;

Г) выдачу денег с депозита.

12. Все компоненты денежного агрегата М2…

А) являются компонентами денежного агрегата М3, но могут не являться компонентами денежного агрегата М1;

Б) являются компонентами денежного агрегата М1, но могут не являться компонентами денежного агрегата М3;

В) являются компонентами денежных агрегатов М1 и М3;

Г) не являются компонентами ни денежного агрегата М1, ни денежного агрегата М3.


Общая информация

Номер материала: ДВ-453421


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»