Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Практическая работа по теме "Редактирование и форматирование текста", поурочный план

Практическая работа по теме "Редактирование и форматирование текста", поурочный план


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

КГУ ОШ № 74 им. С. Сейфуллина Турксибского района города Алматы








РАЗРАБОТКА УРОКА ИНФОРМАТИКИ НА ТЕМУ:

Практическая работа по теме "ФОРМАТИРОВАНИЕ И РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА"

5Б КЛАСС








Учитель информатики КГУ ОШ № 74 им. С. Сейфуллина Печникова Ольга Дмитриевна







Алматы, 2016 год

ТЕМА: «Практическая работа «Форматирование и редактирование текста»


Цели урока:


Обучающая: обобщить изученный теоритический материал по теме, продолжить формировать  практические  умения  работы с текстовым редактором: набирать текст, выполнять основные операции над текстом (форматировать и редактировать текст), сохранять документ на диске.

Развивающая: Развивать познавательные способности учащихся, навыки работы за компьютером.

Воспитательная: Способствовать воспитанию бережливого отношения к компьютерной технике и соблюдению правил техники безопасности. Воспитывать информационную культуру учащихся, внимание, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.


Тип урока: урок обобщения и закрепления полученных знаний


Методы урока: словесный, диалогический, проблемно – поисковый, наглядный, ИКТ


Форма урока: фронтальная коллективная


Оборудование урока: учебник «Информатика – 5», интерактивная доска, мультимедийный проектор, презентация, РДМ


План урока:

  1. Организационный момент – 2 минуты

  2. Вводное слово учителя, объявление темы урока, постановка целей – 5 минуты

  3. Этап подготовки к сознательному усвоению материала – 3 минуты

  4. Актуализация опорных знаний, проверка домашнего задания – 5 минуты

  5. Физминутка – 2 минуты

  6. Практическая работа за компьютерами – 15 минут

  7. Закрепление полученных знаний – 5 минут

  8. Домашнее задание – 1 минута

  9. Рефлексия – 3 минуты

  10. Итоги урока – 3 минуты


Ход урока:

  1. Организационный момент

(цель: обеспечить внешнюю обстановку для работы на учебном занятии,

психологически подготовить учащихся к учебному занятию).

Приветствие, представление, организация внимания школьников.


  1. Вводное слово учителя, постановка целей -

Ребята, мы с вами живем в динамично развивающемся, я бы даже сказала стремительно развивающемся, информационном пространстве. С какой информацией чаще всего мы имеем дело: текстовой, графической, звуковой, числовой или видео? Каждый день мы имеем дело с текстовой информацией.

Иногда в своей работе мы используем готовые тексты: читаем их, учим, передаем их друг другу. Но зачастую нам приходится самим создавать и редактировать текстовую информацию. Для оказания помощи при выполнении этой работы, в информатике существуют специальные помощники.

Посмотрите на экран

- Что изображено на экране?

- Что объединяет все изображения?

- Правильно. Все эти модели характеризуют текстовый редактор.

Итак, тема нашего урока «Форматирование и редактирование текста»


  1. Этап подготовки к сознательному усвоению материала

(цель: обеспечить мотивацию деятельности, принятие учащимися

учебно-познавательной деятельности).

  • Давайте определим основную цель на сегодняшний урок:

Отгадайте ребус – ответ учащихся: обобщение.

  • Скажите, пожалуйста, что является предметом обобщения?

ответ учащихся: правила работы с текстом, его форматирование и редактирование.


  1. Актуализация опорных знаний, проверка домашнего задания

(цель: создание условий для включенности всех учащихся в деятельность по

достижению познавательной, развивающей и воспитательной цели урока.).

  • На прошлом уроке мы говорили о способах форматирования и редактирования текста. Давайте вспомним, материал который вы изучали дома и ответим на несколько вопросов.


  1. Обобщение изученного материала

(цель: развитие психических процессов - логического мышления, развитие речи

через включение в процесс обсуждения, обобщение изученного материала путем

анализа предложенного текста)

  • Сравнение текст, выберете из списка приемы форматирования, которые применили к тексту слева (работа в парах).

  • Кроссворд по теме «Техника безопасности»


  1. Практическая работа за компьютерами

(цель: актуализация знаний и опыта работы с прикладным программным обеспечением).

  • Редактирование и форматирование текста по раздаточному материалу

  • Физминутка (на доске)

  • Работа с учебником (стр. 174, задание 1)


  1. Домашнее задание

(цель: инструктаж по выполнению домашнего задания).

  • Составить кроссворд по теме «Текстовый редактор»




  1. Рефлексия – я сегодня узнал, что…

(цель: закрепление основных понятий темы урока, подведение итогов урока).


  1. Итоги урока

(цель: определение эмоционального состояния учащихся по итогам проведенного урока).

Работа учащихся у доски: распределение смайликов.


hello_html_63bb8d48.pnghello_html_m5467375.png
















Автор
Дата добавления 14.05.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров273
Номер материала ДБ-080493
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх