Инфоурок География Другие методич. материалыПрактическая работа по учебной дисциплине География. Тема " Определение хозяйственной специализации стран и регионов мира"

Практическая работа по учебной дисциплине География. Тема " Определение хозяйственной специализации стран и регионов мира"

Скачать материал

Инструкция

для проведения практического занятия

Тема: Определение хозяйственной специализации стран и регионов мира.

 

1                  Цель работы

1.1            Закрепить умения работать с различными источниками географической информации.

1.2            Закрепить умения составлять диаграммы по текстовым материалам.

1.3            Закрепить умения определять международную специализацию стран на производстве того или иного вида товаров или услуг.

 

2 Инструкция

2.1  Географический атлас мира

2.2 Контурная карта мира

2.3            Учебник. Е.В. Баранчикова «География».

 

3                  Задание

3.1Дать определение понятиям «специализация производства», «страна - экспортер», «страна - импортер».

3.3             Для выполнения задания используйте данные таблицы «Валовой сбор зерновых культур и пшеницы». Рассчитайте и запишите, какую долю всего сбора зерновых культур в России, США, Китае, Индии, Франции составляет пшеница. По формуле валовой сбор пшеницы/ валовой сбор зерновых культур*100%.

3.4            Для выполнения задания используйте данные таблицы «Мировой  валовой сбор масличных культур». Постройте столбиковую диаграмму мирового валового сбора масличных культур.

3.5            Заполните таблицу «Крупнейшие в мире производители и экспортеры масличных сельскохозяйственных культур».

Культура

Страна

Соя

 

Рапс

 

Арахис

 

Плоды масличной пальмы

 

Подсолнечник

 

Оливы

 

 

3.6            Оформить отчет о выполненной работе.

3.7             Подготовиться к защите выполненной работы.

4                  Порядок выполнения работы

4.1             Записать понятия «специализация производства», «страна -экспортер», «страна - импортер».

4.2            Рассчитайте и запишите, какую долю всего сбора зерновых культур в России, США, Китае, Индии, Франции составляет пшеница.

4.3            Постройте столбиковую диаграмму мирового валового сбора масличных культур.

4.4            Заполните таблицу «Крупнейшие в мире производители и экспортеры масличных сельскохозяйственных культур».

 

5                   Ход работы

6                   Вывод

 

Общие теоретические положения

Специализация производства — концентрация производства однородной продукции на отдельных предприятиях. Она может быть предметной (производство легковых машин), подетальной (производство подшипников) и технологической (выполнение особых операций).

Страна экспортер – это страна, в которой зарегистрирована фирма, осуществляющая отгрузку товара на экспорт. Страна импортер – это страна,  которая ввозит  товары из – за границы.

Растительные масла извлекаются из плодов и семян масличных культур, а также из семян некоторых зерновых (кукуруза) или прядильных (конопля). Из масличных культур выращивают сою, арахис, подсолнечник, рапс, кунжут, горчицу и т.д. Сейчас примерно 2/3 потребляемых жиров имеют растительное происхождение.

Быстрый рост производства и потребления масличных культур за последние десятилетия был связан в развитых странах с заменой жиров животного происхождения на растительные, а в развивающихся — дешевизной этих продуктов. Крупнейшими производителями являются США (1/2 соевых бобов), Индия (I место по сбору арахиса), Китай (I место по сбору хлопкового и рапсового семени).

Развивающиеся страны, производящие большую часть продукции отрасли, заметно снизили экспорт маслосемян в связи созданием собственной масложировой промышленности. Многие из них сами являются импортерами растительных масел.

 Соя — важнейшая масличная культура, наибольшее распространение получила в США (около половины мирового производства и экспорта соевых бобов), Китае, Бразилии, Аргентине. Большое значение имеют и другие масличные культуры — подсолнечник (Россия, Украина), оливковое дерево (страны Средиземноморья, особенно Италия), масличная пальма (страны Западной й Экваториальной Африки, Малайзия, Индонезия), арахис (тропические страны Азии, особенно Индия, Америки, и Африки), рапс (Канада, Индия, Аргентина), кунжут (Азия).

Таблица Валовой сбор зерновых культур и пшеницы.

Место в мире

Зерновые культуры

Пшеница

Страна

Регион

Валовой сбор, млн т

Страна

Регион

Валовой сбор, млн т

1

Китай

Азия

413,2

Китай

Азия

92,0

2

США

Северная Америка

389,1

США

Северная Америка

65,1

3

Индия

Азия

232,4

Индия

Азия

62,0

4

Россия

Европа, Азия

76,2

Россия

Европа, Азия

34,1

5

Франция

Европа

70,5

Франция

Европа

30,6

 

Таблица Мировой  валовой сбор масличных культур.

 

Место в мире

Масличная культура

Валовой сбор, млн т

Доля в валовом сборе всех масличных культур, %

1

Соя

206,4

48,7

2

Рапс

46,2

10,9

3

Хлопчатник

43,3

10,2

4

Арахис

36,4

8,6

5

Плоды масличной пальмы

29,2

6,9

6

Подсолнечник

26,5

6,3

7

Оливы

17,2

4,1

8

Пальмовые ядра

8,0

1,9

9

Копра

5,4

1,3

10

Кунжут

3,2

0,8

11

Лен - кудряш

2,1

0,3

Всего масличных культур

423,9

100

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа по учебной дисциплине География. Тема " Определение хозяйственной специализации стран и регионов мира""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 054 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.04.2017 32669
    • DOCX 19.9 кбайт
    • 485 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Батаева Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Батаева Ирина Владимировна
    Батаева Ирина Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 122565
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека