Практическая
работа по теме
«Международные
отношения в XVI-XVII вв.:
Тридцатилетняя война»
Прочитав
параграф 18-19 на стр. 172-177, решите следующие задания:
1 задание:
запиши в тетради
1. Годы
Тридцатилетней войны
2. Участники
Тридцатилетней войны
3. Причины и
повод Тридцатилетней войны
4. Название
мирного договора, который был заключен после окончания Тридцатилетней войны, и
год его подписания
5. Условия
мирного договора (кто что получил?)
2 задание
– решите тест
1. Начало Тридцатилетней войне было положено в
1618 г.
1) выступлением чешских протестантов против габсбургских
чиновников
2) столкновением между католиками и гугенотами в Париже
3) дипломатическим конфликтом между Англией и Испанией
4) вторжением испанских войск в Нидерланды
2. Тридцатилетняя война велась между
1) Республикой Соединенных провинций и Испанией
2) католическими и протестантскими германскими князьями
3) группировками, сложившимися вокруг Пруссии и Австрии
4) габсбургско-католическим лагерем и антигабсбургской коалицией
3. Боевые действия в ходе Тридцатилетней войны
велись главным образом
1) на территории германских государств
2) на побережье Балтийского и Северного морей
3) на территории Франции
4) в Северной Италии
4. Тридцатилетняя война завершилась
1) мирным договором в Любеке в 1629 г.
2) Вестфальским миром в 1648 г.
3) подписанием мира в Утрехте в 1713 г.
4) Ништадтским миром в 1721 г.
5. Какие два из названных исторических лиц получили
известность как полководцы в сражениях Тридцатилетней войны?
1) Густав II Адольф
2) Людовик XIII
3) герцог Альба
4) Альбрехт Валленштейн
6. Что из названного относится к результатам
Тридцатилетней войны?
1) усиление позиций Франции в Европе
2) ослабление испанских и австрийских Габсбургов
3) создание условий для объединения германских земель
4) утрата Швецией ряда территорий на Балтике
7. Прочитайте отрывок из сочинения историка и
ответьте на вопросы.
Как сама ___________ война носила характер
религиозно-политический, так и Вестфальский мир имел двоякое значение —
религиозное и политическое. В религиозном отношении он положил конец
религиозным войнам во всей Европе, а в Германии установил веротерпимость. В
духе Аугсбургского мира было постановлено, что господствующей религией в каждом
из германских государств является та, которой держится правительство, но при
этом правительствам вменялось в обязанность относиться с терпимостью к их
подданным другого вероисповедания.
1) Напишите пропущенное в тексте название войны, о
которой идет речь, и годы, когда она велась.
2) Кто вел эту войну? Почему она носила религиозный
характер?
Ответ:
1 задание:
1)
Годы Тридцатилетней войны –
1618-1648
2)
Участники Тридцатилетней войны:
католические государства во главе с Габсбургами (Австрия, Испания, германские
католические князья) и антигабсбургская коалиция (Франция, германские
протестантские князья, Дания, Швеция, Англия, Голландия + Россия)
3)
Причины и повод Тридцатилетней
войны:
1)
религиозный конфликт между
немецкими католиками и протестантами;
2)
повод – в 1618 г. чешские
дворяне, возмущенные религиозными преследованиями, выбросили из окон Чешкой
канцелярии в Праге королевских наместников, которые чудом остались живы – это
означало разрыв Чехии с Австрией.
4)
Мирный договор, который был
заключен после окончания Тридцатилетней войны – Вестфальский мирный договор,
1648 г.
5)
Условия мирного договора:
1)
Франция получила Эльзас,
2)
Швеции выплачена контрибуция +
получила земли на Балтике (устья рек Одера, Эльбы, Везера),
3)
признана независимость
Голландии от Испании,
4)
положен конец вражде католиков
и протестантов,
5)
запрещается захват церковного
имущества,
6)
Священная Римская империя
германской нации распалась, однако возросшая независимость князей
препятствовала национальному объединению Германии.
2 задание:
1-1
2-4
3-1
4-2
5-14
6-12
7 – 1) Тридцатилетняя война, 1618-1648 гг., 2)
война велась между группой католических государств во главе с Габсбургами и
антигабсбургской коалицией, где преобладали протестантские правители.
Противоборство католиков и протестантов сказывалось не только в боевых действиях,
но и в отношении войск к населению захваченных территорий, когда особенно
жестоко преследовались и уничтожались сторонники другой веры.
Система оценивания:
1 задание – 5 баллов
2 задание – 10 баллов (5,6 задание по 2 балла, 7
задание – 4 балла)
15-11 баллов – оценка 5
10-6 баллов – оценка 4
5 и менее – оценка 3
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.