Инфоурок / Биология / Конспекты / Практическая работа "Решение генетических задач"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Практическая работа "Решение генетических задач"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НА ВЫПОЛНЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ТЕМА: Основные закономерности наследственности.

НАИМЕНОВАНИЕ РАБОТЫ: Решение генетических задач и составление родословной .

ЦЕЛЬ: 1. Углубить теоретические знания об основных закономерностях наследственности.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ:

1.Умение работать с учебной литературой.

2. Выработать навыки решения генетических задач и составления родословных.

НОРМА ВРЕМЕНИ: 2 часа.

ОСНАЩЕНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА: Инструкционно – технологическая карта.

ЛИТЕРАТУРА: Ю.Н. Полянский «Общая биология» стр. 205 – 222., С.Г. Мамонтов «Общая биология» стр. 115 – 129.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ:

Для решения задач необходимо знать генетическую терминологию и символику:

Р – родители

- женская особь



  • мужская особь

Х - скрещивание

F –гибридное потомство

F1 F2 - цифры соответствуют порядковому номеру поколения

Генотип

Фенотип

А,В,С и т.д. – доминантный ген

а,в,с и т.д. – рецессивный ген

Этапы решения задач

  • запись доминантного и рецессивного признаков

  • запись генотипов и фенотипов родителей

  • запись возможных типов гамет у каждого родителя

  • запись возможных типов зигот

  • подсчет соотношения генотипов и фенотипов потомства

Пример:

Дано: Решение:

А- желтая окраска гороха Р

А- зеленая окраска гороха АА Аа

Р АА АА Аа АА Аа

Аа

F-? Ответ: 100% горох желтый по фенотипу,

По генотипу 50% гомозиготного и 50%

гетерозиготного.


ЗАДАНИЕ № 1. Решить задачу, оформить решение, записать ответ.

Желтый цвет семян гороха доминирует над зеленым. Какие фенотипы и генотипы будет иметь потомство от скрещивания ___________________, с ____________________________?

ЗАДАНИЕ № 2. . Решить задачу, оформить решение, записать ответ.

У человека карий цвет глаз доминирует над голубым _______________ кареглазый мужчина женился на __________________ женщине. Какой цвет глаз будет у детей?


ЗАДАНИЕ № 3. Решить задачу, оформить решение, записать ответ.

Гемофилия (несвёртываемость крови) наследуется как рецессивный признак, сцепленный с Х – хромосомой. Мужчина – гемофилик женится на здоровой женщине, у них рождаются нормальные дети, повзрослев которые вступают в брак со здоровыми людьми. Какова вероятность появления гемофилии у внуков?


При составлении родословной : необходимо использовать образец, и знать что пробанды-мужчины обозначаются прямоугольником, а женщины- кругом.


Данную задачу проще решить, если при выяснении генотипа девушки составить её родословную.

ЗАДАНИЕ № 4. Решить задачу, оформить решение, обосновать ответ.

Девушка близорука. У ее отца нормальное зрение, а у матери близорукость. Дедушка и бабушка по линии отца здоровы, по линии матери – бабушка с нормальным зрением, а дедушка близорук. Что можно сказать о характере близорукости? Какое зрение может быть у детей, если родятся после выхода девушки за близорукого мужчину? За мужчину с нормальным зрением?


ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОТЧЕТА

  1. Выполнить задания.

  2. Заполнить рабочую тетрадь.

  3. Подготовить ответы на контрольные вопросы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Что называется генотипом, фенотипом?

  2. Понятие гомозиготная особь, гетерозиготная особь?

  3. Какой признак называется доминантным, какой рецессивным?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-142509

Похожие материалы