Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрактическая работа "Самостоятельная работа в MS Excel"

Практическая работа "Самостоятельная работа в MS Excel"

Скачать материал

Практическое занятие

«Решение задач в MS Excel»

(самостоятельная работа учащихся)

Тематика работы: выполнение заданий:

ü  на применение функций;

ü  на построение графиков математических функций.

Цель: Проверка умения студентов самостоятельно решать задачи по теме, проверка навыков самостоятельной работы студентов.

Содержание работы.

Выполняется внеаудиторного занятия. Студенты работают по теме самостоятельно. Использовать можно как домашний компьютер, так и компьютеры учебного кабинета в свободное от занятий время. Все задачи решаются в приложении MS Excel.

Выполненные задания сохраняются и предоставляются на проверку в электронном виде.

 

Задания.

Задание 1.

Произвести расчет заработной платы в соответствии с условием (стаж, наличие премии и доплаты).  План считается выполненным, ЕСЛИ изготовлено продукции 500 и более. Доплата добавляется к окладу, ЕСЛИ человек отработал 5 и более лет. Премия добавляется к окладу, ЕСЛИ выполнен план.

Решение.

Создайте новую Рабочую книгу. На листе 1 создайте таблицу по образцу.

 

 

Выполнение плана зависит от количества изготовленной продукции. Если продукции  ≥500, то план выполнен (ответ ДА), иначе НЕТ

Щелкаем мышью в ячейку G2, затем выбираем Формулы, Логические, ЕСЛИ.

В появившемся окне заполняем строки согласно условию

 

Доплата зависит от стажа. Если стаж >=5, то доплата 2000 руб, иначе 1000 руб

Щелкаем мышью в ячейку Н2, затем выбираем Формулы, Логические, ЕСЛИ.

В появившемся окне заполняем строки согласно условию

Премия зависит от выполненного плана. Если план ДА, то премия 2000 руб, иначе 1000 руб

Щелкаем мышью в ячейку I2, затем выбираем Формулы, Логические, ЕСЛИ.

В появившемся окне заполняем строки согласно условию

Заработная плата это сумма,  Доплата+Премия+Оклад

Если Вы выполнили все верно, то получаете таблицу

 

Задание 2.

Решить системы уравнений графическим способом в MS Excel на отрезке [-5; 5] с шагом 1:

Пример решения системы уравнений:

y = x2

y = 2x+9 на отрезке [-10; 10] с шагом 1.

Первая строка – строка заголовков.

При заполнении столбца А: в ячейку А2 заносится начальное значение аргумента х= -10, для автоматического заполнения всего столбца в ячейку А3 занести формулу «=А2+1» и скопировать ее до ячейки А22.

При заполнении столбца В: в ячейку В2 заносится формула «=А2*А2», которая затем копируется до ячейки В22.

При заполнении столбца С: в ячейку С2 заносится формула «=2*А2+9», и также копируется до С22.

 Рис. 1

С помощью Диаграммы построить в одной системе координат графики заданных функций для первоначальной оценки решений.

Рис. 2

 

На диаграмме видно, что оба графика имеют точки пересечения – координаты этих точек и есть решения системы. Так как шаг изменения аргумента достаточно велик, то мы получим приближенные значения решений: (-2, 5) и (4, 17)

 

Рис. 3

 

Уточним их, построив в интервалах от -3 до 0, где находится первое решение, и от 3 до 5, где находится второе решение. Составим новые таблицы (шаг = 0,1). Для первого решения (рис.4) и второго решения (рис.5)

Первое решение

Рис. 4

Второе решение

Рис. 5

 

Для более точного построения мы уменьшили шаг изменения аргумента. Решением нашей системы будут координаты точек пересечения графиков:

 

Для успешного выполнения работы необходимо изучить разделы:

1.           Выучить основные режимы работы программы, маркеры курсора, типы данных, меню команд, способы форматирования и редактирования таблиц и данных.

2.           Изучить использование абсолютных, относительных и смешанных ссылок формул для выполнения вычислительных расчётов с копированием формул по строкам и столбцам.

3.           Изучить способы формирования формул и функций для выполнения вычислительных расчётов.

4.           Изучить способы использования и формирования логических функций. Выполнить практическую письменную работу по решению задач.

5.           Изучить способы создания и редактирования диаграмм для табличных данных.

6.           Выучить команды по автоматизированной обработке данных.

 

Эталоны решения задач.

 

Задача №1

Задача №2

 

 

Задача №3

 

 

Задача №4

 

 

Задача №5

 

х

у1

у2

у

k

-3

7

11

6,363636

10

-2,8

5,84

9,84

5,934959

 

-2,6

4,76

8,76

5,43379

-2,4

3,76

7,76

4,845361

-2,2

2,84

6,84

4,152047

-2

2

6

3,333333

-1,8

1,24

5,24

2,366412

-1,6

0,56

4,56

1,22807

-1,4

-0,04

3,96

-0,10101

-1,2

-0,56

3,44

-1,62791

-1

-1

3

-3,33333

-0,8

-1,36

2,64

-5,15152

-0,6

-1,64

2,36

-6,94915

-0,4

-1,84

2,16

-8,51852

-0,2

-1,96

2,04

-9,60784

0

-2

2

-10

0,2

-1,96

2,04

-9,60784

0,4

-1,84

2,16

-8,51852

0,6

-1,64

2,36

-6,94915

0,8

-1,36

2,64

-5,15152

1

-1

3

-3,33333

1,2

-0,56

3,44

-1,62791

1,4

-0,04

3,96

-0,10101

1,6

0,56

4,56

1,22807

1,8

1,24

5,24

2,366412

2

2

6

3,333333

2,2

2,84

6,84

4,152047

2,4

3,76

7,76

4,845361

2,6

4,76

8,76

5,43379

2,8

5,84

9,84

5,934959

3

7

11

6,363636

 

Рекомендуемые источники для  изучения материала:

1.     Графический способ решения уравнений и систем уравнений в среде Microsoft Excel.  [Социальная сеть работников образования nsportal.ru]. План конспект. URL:  http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2011/10/25/zanyatie-graficheskiy-sposob-resheniya-uravneniy-i

2.     Решение систем уравнений в среде Microsoft Excel. [Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»]. Статья. Ефимова Анфиса Николаевна, учитель информатики.URL:   http://festival.1september.ru/articles/510787/

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Данную работу я использую в качестве внеаудиторной самостоятельной работы для студентов 1 курса

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 174 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.09.2021 218
    • DOCX 3.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лукина Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лукина Елена Юрьевна
    Лукина Елена Юрьевна
    • На сайте: 2 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 620
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой