Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Практическая работа «Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции». 11 класс - профильный

Практическая работа «Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции». 11 класс - профильный



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Практическая работа №

Тема: «Сравнительная характеристика микро- и макроэволюции»

Цель: выяснить черты сходства и различия процессов микро- и макроэволюции.

Оборудование и материалы: таблицы, открытки, рисунки, фотографии, слайды растений и животных разных систематических групп.

Ход работы:

1. Выявление опорных знаний и умений учащихся, необходимых для проведения работы (по учебникам авторов В.Б. Захарова и Д.К. Беляева «Общая биология 10-11 класс»).

2)\. Инструктивная беседа об особенностях заполнения сводной таблицы:

Сравнительная характеристика микроэволюции и макроэволюции

Сравниваемые признаки

Микроэволюция

Макроэволюция

Сходства

1. При участии каких факторов эволюции, по Дарвину, происходит?



2. Что является главной (направляющей, творческой) движущей силой эволюции?



3. Каков результат этой движущей силы в длинной череде поколений?



Различия

4. Какой это процесс по отношению к виду – внутривидовой или надвидовой?



5. В пределах каких систематических групп она происходит?



6. Возникновение какой новой группы особей является началом этого процесса?



7. Возникновением какой новой систематической группы организмов завершается этот процесс?



8. Что из них (микро- или макроэволюция) чему предшествует?



9. Каковы масштабы эволюционных процессов по числу вовлеченных поколений во времени, в пространстве?



10. Доступна ли человеку для непосредственного наблюдения?



  1. Тренировочные упражнения.

    1. На примерах докажите, что современная система растений и животных – отображение макроэволюции.

    2. Как объяснить одновременное существование на Земле организмов разной степени сложности?

Выводы:

      1. Дайте определение микроэволюции и макроэволюции.

      2. Что общего в процессах микро- и макроэволюции?


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-249332

Похожие материалы