Инфоурок Биология Другие методич. материалыПрактическая работа №7 Тема: «Решение генетических задач на наследование признаков, сцепленных с полом»

Практическая работа №7 Тема: «Решение генетических задач на наследование признаков, сцепленных с полом»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Практическая работа 7 в 1.docx

Практическая работа №7

Тема: «Решение генетических задач на наследование признаков, сцепленных с полом»

Цель: 

- закрепить знания генетической символики и терминологии;

- научиться составлять схемы скрещивания, применяя законы наследственности.

Планируемые результаты:

-знать: способ применения генетических понятий,  закона независимого расщепления для решения задач;

-уметь: решать генетические задачи по теме «Наследование признаков сцепленных с полом».

Оборудование и материалы:  тексты практических работ.

Генетические задачи имеют единый принцип решения.

Алгоритм решения задачи:

ген

признак

 

 

1. Запись условия генетической задачи оформляется в виде таблицы

2. Определение типа задачи:

-выясните, сколько пар генов кодируют эти признаки;

-определите число фенотипических классов в потомстве и их количественное соотношение.

3. Решение задачи:

- составьте цитологическую схему скрещивания родительских форм;

- не забывайте, что пол, содержащий в своих клетках две Х-хромосомы, называется гомогаметным, так как он дает все гаметы одинаковые, а содержащий и Х - и Y-хромосомы, образующий два типа гамет – гетерогаметным;

- у различных животных сочетания хромосом, определяющих тот или иной пол, могут быть различными:

-  у млекопитающих и человека, у мухи дрозофилы женские особи  ♀- гомогаметны (ХХ), а мужские особи ♂- гетерогаметны (ХУ);

-у птиц , бабочек, пресмыкающихся животных женские особи  ♀-  гетерогаметны (ХУ), а  , а мужские особи  ♂- гомогаметны (ХХ);

-Женщины (XХ) имеют одну Х-хромосому от отца и одну Х-хромосому от матери.

- Мужчина (XY) получает Х-хромосому только от матери.

Этим обусловлена особенность наследования генов, расположенных в половых хромосомах.

4. Объяснение решения задачи:

- укажите  по каким законам и принципам происходит наследование признаков.

Природу сцепленного наследования объяснил в 1910 г. Морган с сотрудниками.

Наследственность, связанная с Х-хромосомой, может быть доминантной или рецессивной в женском организме, но она всегда присутствует в мужском, поскольку в нем насчитывается только одна Х-хромосома.

5. Ответ: в ответе необходимо ответить на все вопросы, поставленные в задаче.

 

Вариант №1

 

1. Классическая гемофилия наследуется как рецессивный признак .  Ген гемофилии располагается в Х- хромосоме. Женщина, носительница гена гемофилии (Xh) , вышла замуж за здорового мужчину(XН). Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков.

 2. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном (XА),  рыжая - геном(XВ), а    гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черепаховой кошки и рыжего кота родились два рыжих котенка. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков.

3. Кареглазая женщина с нормальным зрением (XD)  выходит замуж за кареглазого мужчину. У них родилась голубоглазая дочь – дальтоник(Xd). Карий цвет глаз доминирует над голубым, а дальтонизм определяется рецессивным геном, находящимся в х-хромосоме. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков. Какова вероятность того, что следующий ребенок в этой семье будет иметь такой же фенотип?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа №7 Тема: «Решение генетических задач на наследование признаков, сцепленных с полом»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Практическая работа 7 вариант2.docx

Практическая работа №7

Тема: «Решение генетических задач на наследование признаков, сцепленных с полом»

Цель: 

- закрепить знания генетической символики и терминологии;

- научиться составлять схемы скрещивания, применяя законы наследственности.

Планируемые результаты:

-знать: способ применения генетических понятий,  закона независимого расщепления для решения задач;

-уметь: решать генетические задачи по теме «Наследование признаков сцепленных с полом».

Оборудование и материалы:  тексты практических работ.

Генетические задачи имеют единый принцип решения.

Алгоритм решения задачи:

ген

признак

 

 

1. Запись условия генетической задачи оформляется в виде таблицы

2. Определение типа задачи:

-выясните, сколько пар генов кодируют эти признаки;

-определите число фенотипических классов в потомстве и их количественное соотношение.

3. Решение задачи:

- составьте цитологическую схему скрещивания родительских форм;

- не забывайте, что пол, содержащий в своих клетках две Х-хромосомы, называется гомогаметным, так как он дает все гаметы одинаковые, а содержащий и Х - и Y-хромосомы, образующий два типа гамет – гетерогаметным;

- у различных животных сочетания хромосом, определяющих тот или иной пол, могут быть различными:

-  у млекопитающих и человека, у мухи дрозофилы женские особи  ♀- гомогаметны (ХХ), а мужские особи ♂- гетерогаметны (ХУ);

-у птиц , бабочек, пресмыкающихся животных женские особи  ♀-  гетерогаметны (ХУ), а  , а мужские особи  ♂- гомогаметны (ХХ);

-Женщины (XХ) имеют одну Х-хромосому от отца и одну Х-хромосому от матери.

- Мужчина (XY) получает Х-хромосому только от матери.

Этим обусловлена особенность наследования генов, расположенных в половых хромосомах.

4. Объяснение решения задачи:

- укажите  по каким законам и принципам происходит наследование признаков.

Природу сцепленного наследования объяснил в 1910 г. Морган с сотрудниками.

Наследственность, связанная с Х-хромосомой, может быть доминантной или рецессивной в женском организме, но она всегда присутствует в мужском, поскольку в нем насчитывается только одна Х-хромосома.

5. Ответ: в ответе необходимо ответить на все вопросы, поставленные в задаче.

 

Вариант №2

 

1. Классическая гемофилия наследуется как рецессивный признак .  Ген гемофилии располагается в Х- хромосоме. В семье, где оба родителя здоровы, родился сын- гемофилик (Xh). Определите генотипы родителей, составьте схему решения задачи, определите вероятность рождения больной дочери.

 2. Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном (XА),  рыжая - геном(XВ), а    гетерозиготы имеют черепаховую окраску. Какие котята могут родиться от черепаховой кошки и черного кота. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков.

3. Девушка, имеющая нормальное зрение, отец которой страдал цветовой слепотой (дальтонизм), выходит замуж за здорового мужчину, отец которого также был дальтоником. Дальтонизм наследуется рецессивно сцепленно с X половой хромосомой (Xd). Какое зрение можно ожидать у детей в данном браке? Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа №7 Тема: «Решение генетических задач на наследование признаков, сцепленных с полом»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 267 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Практическая работа по генетике №5 «Решение генетических задач на наследование признаков при неполном доминировании»
  • Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
  • Тема: Неполное доминирование. Генотип и фенотип. Анализирующее скрещивание.
  • 04.01.2018
  • 8608
  • 125
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2018 15241
    • ZIP 27.4 кбайт
    • 219 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полякова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полякова Светлана Викторовна
    Полякова Светлана Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 69849
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 137 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе