Практическая работа в 6 классе по теме "Координатная плоскость"

Практическая работа в 6 классе по теме « Координатная плоскость»

Цель:1. Научиться строить точки на координатной плоскости по заданным координатам.

         2. Повторить решение уравнений.

Задача : Нарисовать по заданным координатам точек рисунок .   

 Работа организуется по группам . Каждая группа состоит из двух учеников, сидящих за одной партой. Работа выполняется в 2 этапа.

Инструкция.

Задача первого этапа: построить точки на координатной плоскости по заданным координатам.

Для этого начните работу с рисования системы координат. За единичный отрезок выберите длину одной клетки тетради. Обратите внимание на координаты точек и определите возможный размер рисунка.

Постройте точки по заданным координатам, соединяя их последовательно отрезками по мере построения.

(12;2), (9;2), (4;-3), (1;-4), (-4;-3) , (-5;-4), (-5;-8), (-7;-5), (-6;-2,5), (-7;0), (-7,5;-1), (-9;0),

 (-12;-1), (-11,5;0), (-12;1) ,(-11;3), (-8;4), (-2;3), (0;4), (1;2), (2;1), (7;3), (5;5).

Задача второго этапа: решить предложенные уравнения по вариантам для того, чтобы определить абсциссу и ординату каждой следующей точки и построить эти точки по найденным координатам на координатной плоскости. При построении точек следует продолжать соединять их последовательно отрезками. Таким образом дорисовать рисунок.

номера  следующих точек	х	у
1	2585:(7+8х)=47	1479:(7у-5)=29
2	20 (7-х)=0	13=0
3	2805-(212х+88х)=105	238у-100у+1240=1930
4	(84-х) =1216	(у+16)=240
5	13х+1609=1879-14х	11у+1305=1401-13у

Первый вариант находит абсциссы точек, второй вариант находит ординаты точек

Итогом работы становится рисунок на координатной плоскости.