Практическая работа2.Сравнение Энергопотребления приборов разного поколения. Естествознание, 10 класс. инструктивная карточка

Естествознание, 10 класс.

Практическая работа 2

Тема. Сравнение энергопотребления приборов разного поколения

Цель. Рассмотреть энергоэффективность электроприборов различного поколения, сделать выводы о необходимости использования электрооборудования нового поколения для достижения эффекта экономии электроэнергии.

Оборудование и материалы: лампы накаливания и светодиодные лампы с одинаковой светимостью.

Ход работы

1.Внимательно изучим две электролампы светимостью 1340 и 1350 люмен (отличие интенсивности светового потока в 10 лм можно считать незначительным).

2.Светодиодная лампа (прибор нового поколения) со световым потоком 1350 лм имеет мощность 15 Вт сможет работать 30 000 часов. Вычислим количество киловатт, которое потратит данная светодиодная лампа за время своей работы:__________________

3.Электролампа накаливания (прибор старого поколения) со световым потоком 1340 лм  и мощностью 100 Вт рассчитана на 1000 часов работы. Вычислим, какое количество киловатт электроэнергии она за это время потратит:_______________________

4. Чтобы проработать столько же, сколько одна светодиодная лампа в 15 Вт, нам потребуется …. ламп накаливания мощностью 100 Вт. Общее количество затраченных этими лампами киловатт достигнет величины:__________________

5. Определим, во сколько раз энергопотребление одной светодиодной лампы мощностью 15 Вт за всё время её работы эффективнее энергопотребления … ламп накаливания мощностью 100 ватт в таким же суммарным сроком работы.

6.Сравним эффективность данных источников света – светоотдачу. Она измеряется лм/вт и составляет у рассмотренной нами светодиодной лампы … лм/вт, а у исследуемой лампы накаливания - … лм/вт, что намного (больше/меньше), чем у лампы светодиодной.

Вывод: Энергоэффективность – это……….. . Мы сравнили энергоэффективность двух электроприборов разного поколения: светодиодной лампы и электролампы накаливания с примерно одинаковым световым потоком. После выполненных вычислений мы пришли к выводу, что ….., потому, что …… . Исходя из этого становиться ясно, что с целью экономии энергоресурсов в быту и на производстве необходимо использовать приборы ….поколения .

___________________________________________________________________________________

Естествознание, 10 класс.

Практическая работа 2

Тема. Сравнение энергопотребления приборов разного поколения

Цель. Рассмотреть энергоэффективность электроприборов различного поколения, сделать выводы о необходимости использования электрооборудования нового поколения для достижения эффекта экономии электроэнергии.

Оборудование и материалы: лампы накаливания и светодиодные лампы с одинаковой светимостью.

Ход работы

1.Внимательно изучим две электролампы светимостью 1340 и 1350 люмен (отличие интенсивности светового потока в 10 лм можно считать незначительным).

2.Светодиодная лампа (прибор нового поколения) со световым потоком 1350 лм имеет мощность 15 Вт сможет работать 30 000 часов. Вычислим количество киловатт, которое потратит данная светодиодная лампа за время своей работы:__________________

3.Электролампа накаливания (прибор старого поколения) со световым потоком 1340 лм  и мощностью 100 Вт рассчитана на 1000 часов работы. Вычислим, какое количество киловатт электроэнергии она за это время потратит:_______________________

4. Чтобы проработать столько же, сколько одна светодиодная лампа в 15 Вт, нам потребуется …. ламп накаливания мощностью 100 Вт. Общее количество затраченных этими лампами киловатт достигнет величины:__________________

5. Определим, во сколько раз энергопотребление одной светодиодной лампы мощностью 15 Вт за всё время её работы эффективнее энергопотребления … ламп накаливания мощностью 100 ватт в таким же суммарным сроком работы.

6.Сравним эффективность данных источников света – светоотдачу. Она измеряется лм/вт и составляет у рассмотренной нами светодиодной лампы … лм/вт, а у исследуемой лампы накаливания - … лм/вт, что намного (больше/меньше), чем у лампы светодиодной.

Вывод: Энергоэффективность – это……….. . Мы сравнили энергоэффективность двух электроприборов разного поколения: светодиодной лампы и электролампы накаливания с примерно одинаковым световым потоком. После выполненных вычислений мы пришли к выводу, что ….., потому, что …… . Исходя из этого становиться ясно, что с целью экономии энергоресурсов в быту и на производстве необходимо использовать приборы ….поколения .