ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3
Тема: автоматизированный расчет в программе Excel с
использованием элементов управления
Цель работы: получение практических навыков по расчет в
программе Excel с использованием элементов управления, научиться
применять различные функции при работе в программе Excel
Время выполнения работы: 2 часа
Оборудование: компьютер с установленной ОС Windows
7 и MS Office 2007.
Теоретические сведения: на практике очень часто приходится решать типовые
задачи изо дня в день, но меняя в ней данные.
Поэтому есть уникальная возможность построить в
программе Excel таблицу и ввести формулы для расчета данных. Данная
практическая работа используется на уроках информатики при изучении
автоматизированного расчета в программе Excel с использованием
элементов управления.
После оформления таблицы и внесения всех формул,
учащийся может внести свои данные в таблицу и проанализировать получившийся
результат, а также научится применять различные функции при работе в программе
Excel.
Задание 1
1.
Создайте в своей папке
файл Excel и назовите его Практическая работа 2.
2.
Подготовьте смету затрат
на бензин для проезда на автомобиле из Москвы в другие города. Таблица должна
быть универсальной для любого расхода бензина и цены за литр.
Для этого на следующем
Листе вашей книги Excel создайте такую таблицу:
Внимание! В ячейках С7:С12 должны быть формулы
3.
Измените марку и стоимость
бензина. Данные в таблице должны автоматически обновиться.
4.
Покажите результат
преподавателю.
5.
Сохраните результат на
Листе Excel под именем Бензин.
Задание 2
1.
Создайте в программе Excel
следующую таблицу:
Посчитайте цену
вагонов: плацкарт дороже общего вагона на 30%, а купе дороже общего на 50%.
2.
Создайте на этом же листе
еще одну таблицу:
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
6
|
наименование
|
|
цена
|
дата
|
Время отправки
|
Время прибытия
|
7
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Маршрут
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Вагон
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Постель
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Полная стоимость
|
|
|
|
|
|
15
|
Для пенсионеров
|
30 %
|
|
|
|
|
16
|
Детский
|
50 %
|
|
|
|
|
3.
Во второй таблице создайте
списки напротив каждого наименования. Выделите ячейку В8 и выполните
команду Данные à Проверка. В открывшемся диалоговом окне во вкладке Параметры
выберите Тип данных – Список, и укажите в поле Источник адрес
блока с наименованиями маршрута через кнопку выбора (А2:А4).
4.
Выполните аналогичную
работу для ячеек В10, В12.
5.
Для того, чтобы при выборе
разных маршрутов в столбце С второй таблицы подставлялись правильные
цены, используйте функцию ЕСЛИ. Смысл её таков: если выбирается 1 элемент (в
нашем примере это ячейка А2), то должна появиться цена соответствующего
маршрута из ячейки В2, если 2 элемент – другая цена из ячейки В3
и т.д. (указывайте адреса соответствующих ячеек щелчком мыши).
Выделите ячейку С8 и введите в нее функцию
ЕСЛИ:
6.
Проверьте работу функции
ЕСЛИ (выбирайте разные маршруты и следите за изменением цены).
7.
Аналогично задайте
изменение цен для ячейки С10, используя функцию ЕСЛИ.
8.
Выделите ячейку С12
и введите в нее следующую функцию ЕСЛИ:
9.
В ячейке С14
вычислите полную стоимость билета с учетом маршрута, вагона и постели.
10.
В ячейке С15
вычислите стоимость билета для пенсионеров, которая дешевле полной стоимости на
30 %.
11.
В ячейке С16
вычислите стоимость детского билета, которая дешевле полной стоимости на 50 %.
12.
В ячейку D8 – вставьте функцию СЕГОДНЯ.
13.
Выделите ячейку Е8
и введите в нее следующую функцию ЕСЛИ:
Примените к данной ячейке формат – Время.
14.
В ячейке F8
найдите сумму ячейки Е8 и функции ЕСЛИ:
Примените к данной ячейке формат – Время.
15.
Результат таблицы по
маршруту Оренбург-Москва в плацкартном вагоне с постелью следующий:
16.
Измените цены маршрутов,
вагонов, постели и проследите за изменением полной стоимости билета.
17. Покажите результат преподавателю.
Сохраните результат на Листе Excel под именем
ПЛАН ОТЧЕТА:
Курсант ___________ дата
_______________
группа, отделение дневное/заочное
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА№ 3
1.
Тема:
2.
Цель
работы:
3.
Оборудование:
4.
Краткие теоретические
сведения:
5.
Порядок
выполнения работы:
Задание 1.
Задание 2.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.