Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Практическая работа № 8
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Практическая работа № 8

библиотека
материалов

Практическая работа № 8



Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей ее хозяйственного использования.



Цель: Составить развернутую характеристику реки, используя различные источники информации.

Оборудование: климатические карты России, физическая карта России, климатограммы, карты атласа.

Методы и формы: частично – поисковый, практический.

Тип урока: практическая работа.

Ход урока:

Перед началом работы повторим основные понятия.

!  Режим реки – закономерное изменение состояния реки во времени: половодье, межень, паводок, ледостав, ледоход.   

  Типы водного режима рек: - реки с весенним половодьем;

                                                   - реки с летним половодьем;

                                                   - реки с паводковым режимом.

    Межень - самый низкий уровень воды в реке.

    Половодье – наиболее высокий уровень воды в реке.      

    Паводок – кратковременный подъем уровня воды в реке.

    Годовой сток – это количество воды, протекающее в речном русле за год.

    Уклон реки – отношение величины падения реки к ее длине.

                              У = П : Дл. (единица измерения см/км)

    Падение реки – превышение истока реки над устьем.

                              П = И-У (единица измерения м)                                    

    Питание рек: дождевое, снеговое, грунтовое, ледниковое, смешанное.


Класс делится на 3 группы. Каждая группа дает характеристику рек - Волга, Обь, Амур.                                              


Задание 1. Дайте развернутую характеристику реки по плану:


1. Название реки.

2. Исток, направление течения, устье.

3. К бассейну, какого океана принадлежит.

 Реки России относятся к бассейнам Северного Ледовитого, Тихого, Атлантического океанов и внутреннего стока (реки,  впадающие в озера).

4. Источник питания.

Для ответа необходимо открыть климатическую карту и климатограмму, определить время выпадения  максимального количества осадков.

5. Тип водного режима.

Смотри питание рек.

6. Падение и уклон реки.

 Рассчитать по формулам.

7. Годовой сток.

Определяется по карте годового стока рек.

8. Характеристика течения.

 Характер течения определяется по физической карте, необходимо определить формы рельефа (равнина или горы).  По характеру течения реки бывают равнинные течение спокойное и плавное или горные течение бурное и быстрое.                                                                                

9. Хозяйственное использование реки и ее охрана.

Реки используются как транспортные магистрали, в промышленности и сельском хозяйстве, для орошения, в быту, гидроресурсы, источник пресной воды. Ловля рыбы, лесосплав. Подбери значение по отношению к твоей реке.  

10. В конце урока делаем вывод, сравнивая все три реки.

Как реки зависят от место расположения.                                    

Краткое описание документа:

Практическая работа № 8

 

 

          Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей ее хозяйственного использования.

 

 

Цель: Составить развернутую характеристику реки, используя различные источники информации.

Оборудование: климатические карты России, физическая карта России, климатограммы, карты атласа.

Методы и формы: частично – поисковый, практический.

Тип урока: практическая работа.

Ход урока:

Перед началом работы повторим основные понятия.

!  Режим реки – закономерное изменение состояния реки во времени: половодье, межень, паводок, ледостав, ледоход.   

   Типы водного режима рек: - реки с весенним половодьем;

                                                      - реки с летним половодьем;

                                                      - реки с паводковым режимом.

    Межень - самый низкий уровень воды в реке.

    Половодье – наиболее высокий уровень воды в реке.      

    Паводок – кратковременный подъем уровня воды в реке.

    Годовой сток – это количество воды, протекающее в речном русле за год.

    Уклон реки – отношение величины падения реки к ее длине.

                              У = П : Дл. (единица измерения см/км)

    Падение реки – превышение истока реки над устьем.

                              П = И-У (единица измерения м)                                    

    Питание рек: дождевое, снеговое, грунтовое, ледниковое, смешанное.

 

Класс делится на 3 группы. Каждая группа дает характеристику рек - Волга, Обь, Амур.                                              

 

Задание 1. Дайте развернутую характеристику реки по плану:

 

1. Название реки.

2. Исток, направление течения, устье.

3. К бассейну, какого океана принадлежит.

 Реки России относятся к бассейнам Северного Ледовитого, Тихого, Атлантического океанов и внутреннего стока (реки,  впадающие в озера).

4. Источник питания.

Для ответа необходимо открыть климатическую карту и климатограмму, определить время выпадения  максимального количества осадков.

5. Тип водного режима.

Смотри питание рек.

6. Падение и уклон реки.

 Рассчитать по формулам.

7. Годовой сток.

Определяется по карте годового стока рек.

8. Характеристика течения.

 Характер течения определяется по физической карте, необходимо определить формы рельефа (равнина или горы).  По характеру течения реки бывают равнинные течение спокойное и плавное или горные течение бурное и быстрое.                                                                                

9. Хозяйственное использование реки и ее охрана.

Реки используются как транспортные магистрали, в промышленности и сельском хозяйстве, для орошения, в быту, гидроресурсы, источник пресной воды. Ловля рыбы, лесосплав. Подбери значение по отношению к твоей реке.  

10. В конце урока делаем вывод, сравнивая все триреки.

 

Как реки зависят от место расположения.                                    

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3792
Номер материала 330756
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх