Обучающая практическая работа № 5.

Чтение  и  анализ  тематических  отраслевых карт  «Лесозаготовительная промышленность», «Лесная и деревообрабатывающая промышленность».

     В курсе  «География России. Хозяйство и географические районы»  тема  «Лесной комплекс» одна из первых, поэтому считаю, что практическая работа  по отработке умений  счи­тывать с тематических отраслевых карт информацию при изучении данной темы вполне оправдана.

    Пространство в географии  рассматривается  как активный фактор, влияющий на характер происходящих процессов, на особенность  самих географических объектов – природных, экономических, общественных. Положение объекта (явления) в пространстве само является таким же важнейшим его качеством, как и другие свойства, и без умения представить его положение на географической карте часто невозможно распознать суть той или иной проблемы.

    Цель: На основе  тематических отраслевых карт опреде­лить состав отраслей лесной промышленности  и особенности    её  размещения (основные районы заготовок, транспортировка, пе­реработка и использование лесных ресурсов).

Задачи:

1.   Освоение языка карты (системы условных знаков, карто­графические способы изображения).

2.   Развивать умения счи­тывать с карты информацию по каждому элементу ее содержания и вы­ражать эту информацию в форме отдельных суждений или рассказов заданного объема по теме «Лесной комплекс».

3.   Совершенствовать умения учащихся работать с тематическими картами атласа (чтение, сопоставление, ана­лиз, владение навыками извлечения информации из карт).

4.   Формировать умения «привязывать» положение объекта (явления) к конкретному месту в пространстве.

5.   Воспитывать экологическое сознание школьников.

Оборудование:  карты «Лесозаготовительная промышленность», «Лесная и деревообрабатывающая промышленность», также обра­щение к региональным картам атласа «Северная и Северо-Западная Россия», «Урал», «Восточная Сибирь и Дальний Восток».

Ход работы: Работа выполняется устно и частично на контурных картах. Тематические карты содержат многочисленные сведения о раз­личных явлениях в природе и обществе. Для их составления приме­няют различные способы картографирования. Проанализируем, каки­ми способами на картах показано содержание.

Новые понятия и представления: лесопромышленный комплекс, водоемкое и энергоемкое производство, внутриотраслевые связи.

Опорные знания 8 класса: лесные богатства России; лесопользование;

лесохозяйственные районы; лес и окружающая среда; рекреационное значение леса.

Учащиеся должны уметь:

- показывать главные районы лесной промышленности, крупные

лесопромышленные комплексы;

- объяснять  и приводить примеры связей между производствами лесной

промышленности и особенностями  их размещения;

- объяснять значение района своего проживания в производстве или потреблении продукции лесного комплекса.

                I.        Изображенная на карте тер­ритория разделена на части по какому-то одному признаку, применяют способ качественного фона.

1. Что показано на картах этим способом?

 II.        Для показа площади распространения картографируемого явления исполь­зуется способ ареалов. Ареалы могут быть выделены линией и цветом и пока­зывать четкие границы распространения явления.

1. Найдите на карте «Лесозаготовительная промышленность» объекты, показанные спо­собом ареалов.

(районы лесодефицитные, лесодостаточные,лесоизбыточные)

2. Объясните, распространение какого явления показано на карте? Назови­те, как показано. (Цвет, линия границы – районов интенсивных, перспективных заготовок).

3.  Почему крупные лесопромышленные комплексы расположены в Усть-Илимске и Братске?

III.        Для показа объектов и явлений, размещенных на малых в масштабе карты территориях, используют способ значков.

1.    Приведите примеры использования способа значков на карте «Лесозаготовительная промышленность», «Лесная и деревообрабатывающая промышленность». Что показывают значки? [Центры лесозаготовок, ЛПК]

2.   По карте атласа определите  отраслевой состав   лесной промышленности.                             

3.   Анализируя карту « Лесная промышленность»  и региональные карты  атласа «Северная и Северо-Западная Россия», «Урал», «Восточная Сибирь и дальний Восток»  определите  по карте центры отраслей лесного комплекса.

4.   Крупнейшие комбинаты ЦБК  (по 1 -2  примера на каждый регион).                               

5.   Город Усть-Илимск является крупным городом Иркутской области. Здесь построена мощная электростанция, обеспечивающая предприятия города дешевой электроэнергией. Одно из ведущих предприятий города — целлюлозно-бумажный комбинат. Его основная продукция — товарная беленая целлюлоза, которая поставляется не только в регионы России, но и за рубеж.  Какие особенности природно-ресурсной базы Иркутской области обусловили размещение в г. Усть-Илимске целлюлозно-бумажного производства? Укажите две особенности.

6.   Приведите примеры явлений, которые можно изобразить значками раз­ного размера. (Мощность ЛПК)

 IV.        Для показа на карте наиболее протяженных объектов используют способ линейных знаков.

7.   Приведите примеры использования линейных знаков (основные направления потоков лесных грузов, магистральные ж/д)

8.   Определить направления лесных грузов (выполняется на контурной карте):

A.   В  лесоизбыточных районах по рекам до речных портов, до железной дороги. Почему на дне некоторых рек образуются «запасы древесины»?

B.   Из Сибири в Европейскую часть.

C.   Из лесоизбыточных районов в лесодефицитные. Почему Архангельск назвали «Российской лесопилкой»? Какие факторы способствовали этому?

    V.        Особую группу деловой графики составляют картограммы и картодиаграммы.

     Известно, что цифры довольно трудно воспринимаются «на слух», поэтому, чтобы сделать информацию более доступной и понятной, используются различные типы графиков и диаграмм. Одна из часто встречающихся задач графического дизайна - наглядное отображение цифровых данных.

Картограмма - это своеобразный графический норматив, представляющий собой границы того или иного территориального деления (большей частью политико-административного), ячейки которого покрыты штриховкой разной интенсивности или залиты разным цветом.

Картодиаграмма - отличается от картограммы тем, что внутри ячеек размещаются диаграммы, которые выражают соотношение каких-либо величин, относящихся к данной территории.

9.      С помощью способа картограмм и  картодиаграмм определите кар­тину размещения лесной промышленности:

A.     На контурной карте,  используя данные Таблицы 1, штриховкой покажите субъекты РФ ведущие по объему заготовок  древесины (млн. м³) - способ картограмм.

B.     На территории выделенных субъектов РФ постройте столбиковые диаграммы:  2 мм столбика диаграммы соответствует  1 млн. м³   объема заготовок древесины - способ картодиаграмм.

Таблица 1