Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Практическая работа по дисциплине

Практическая работа по дисциплине

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качествтено пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:



Содержание

Теоретические знания_______________________________________________________1

Практическая работа________________________________________________________3

Вопросы для закрепления____________________________________________________4

Список используемой литературы_____________________________________________5









































Теоретическая часть

Вплоть до XX века Земля не знала экологических катастроф. С каждым годом усиливается воздействие человека на окружающего его природную среду, расширяется использование естественных ресурсов, включается в орбиту хозяйственных усилий людей новые виды энергии. Эти явления повлекли за собой глубокие, в большинстве своем крайне нежелательные изменения в природных условиях - загрязнение атмосферы, водоемов и наземных пространств производственными, транспортными и бытовыми отходами, а также ядохимикатами, нарушение ландшафтов в следствие добычи полезных ископаемых, разрушение и снижение продуктивности на значительных территориях в результате эрозии и других процессов почвенного покрова Земли, сокращение по мере развития промышленности и сельского хозяйства площадей занятых лесом, пойменными, суходольными и горными лугами, уменьшение численности диких животных. Влияние человека начало все более отражаться на состоянии и функционировании экологических систем в целом. Несмотря на то, что экобаланс на планете уже нарушен, экологическая обстановка ухудшается в арифметической прогрессии.

Загрязнение экологии привело к образованию особых зон, названных экологически неблагоприятными территориями. По результатам исследований экологической ситуации в европейской части России, выполненных институтом географии ран в середине 90-х гг., установлено, что территории с относительно удовлетворительными ситуациями занимают 15% общей площади региона, с конфликтными и напряженными - по 30%, с кризисными - 23%, с катастрофической экологической ситуацией - 2%. констатируется, что в северной части исследуемого региона еще сохранилась здоровая окружающая среда.

Было выделено в стране 13 регионов с очень острой экологической ситуацией. Составляющие кризиса разнообразны. Окружающая среда и ее экологические системы истощены. Многие водоемы оцениваются как экологически неблагополучные. По данным органов санэпиднадзора, в целом около половины населения страны вынуждено использовать для питья воду, не соответствующую по ряду показателей гигиеническим требованиям. Хроническое загрязнение водоемов привело к серьезному ухудшению условий воспроизводства ценных видов рыб, сокращению их запасов и уловов. Большой ущерб лесному хозяйству причиняют лесные пожары. Площадь сгоревших лесов ежегодно превышает 1 млн га. На Земле существует от 10 млн до 100 млн различных форм жизни. Из них только 1,4 млн классифицированы и поименованы. Темпы их исчезновения нарастают. По приближенным оценкам, ежедневные потери составляют от 10 до 100 видов.

Однако из существенных проявлений экологического кризиса связано с чрезмерным потреблением природных ресурсов. Уже сейчас человечество потребляет ресурсов природы на порядок больше того, что можно изъять из биосферы без нарушения ее биохимических циклов и способности самовоспламенения. Весь XX в. человечество жило за счет своих потомков. В результате оно биосферу, следовательно, и себя как неотъемлемую часть биосферы на грань полной деградации.







Практическая работа № 1

ТЕМА: Анализ географической карты «Экологически неблагополучные регионы России»

ЦЕЛЬ: проанализировать географическую карту, выделить причины кризисного состояния окружающей среды в стране

?! Вспомните:

  1. Методы географических исследований.

  2. Источники географической информации.j0299125



Задание: используя карту географического атласа выписать:

1. десятка самых загрязненных городов рф по убывающей

2. районы катастрофической экологической ситуации

3. районы кризисной экологической ситуации

4. районы умеренно-напряженной экологической ситуации

5. районы очень острой экологической ситуации

6. на карте-50 мест проведения подземных ядерных взрывов в мирных целях

Вывод:


















Контрольные вопросы:

Вариант 1

  1. Отрицательные изменения окружающей среды вследствие хозяйственной деятельности.

  2. Причины возникновения глобальных экологических проблем: несовершенство технологических процессов и увеличение масштабов производства.

  3. Рейтинг неблагополучных регионов России.





Вариант 2


  1. Назовите города, где расположены крупнейшие металлургические комбинаты.

  2. Как вы думаете, какой вид транспорта больше всего загрязняет атмосферу? Ваши предложения по изменению сложившейся ситуации.

  3. Где в России проводят испытания ядерного оружия?

  4. Внимательно изучите карты. К вам обратились с просьбой помочь выбрать город для постоянного места жительства. Какие города вы бы исключили из списка и почему?


























Список используемой литературы


1. Н.В. Витульская. Прикладная экология: Учебное пособие -Краснодар, 2010.


2. Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая Среда и человек. - М.: 2013.


3. Радзевич Н.Н., Пашканг К.В. Охрана и преобразование природы. - М.: Просвещение, 2012


4.Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов: Статистический сборник, М.:2011


5. Материалы сети Internet.






































ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

БРАТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ















ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

ВЫБОР МЕТОДОВ ТЕХНОЛОГИЙ И АППАРАТОВ УТИЛИЗАЦИИ ГАЗОВЫХ ВЫБРОСОВ, СТОКОВ, ТВЕРДЫХ ОТХОДОВ.























2014

БРАТСК


6


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Теоретическая часть

Вплоть до XX века Земля не знала экологических катастроф. С каждым годом усиливается воздействие человека на окружающего его природную среду, расширяется использование естественных ресурсов, включается в орбиту хозяйственных усилий людей новые виды энергии. Эти явления повлекли за собой глубокие, в большинстве своем крайне нежелательные изменения в природных условиях - загрязнение атмосферы, водоемов и наземных пространств производственными, транспортными и бытовыми отходами, а также ядохимикатами, нарушение ландшафтов в следствие добычи полезных ископаемых, разрушение и снижение продуктивности на значительных территориях в результате эрозии и других процессов почвенного покрова Земли, сокращение по мере развития промышленности и сельского хозяйства площадей занятых лесом, пойменными, суходольными и горными лугами, уменьшение численности диких животных. Влияние человека начало все более отражаться на состоянии и функционировании экологических систем в целом. Несмотря на то, что экобаланс на планете уже нарушен, экологическая обстановка ухудшается в арифметической прогрессии.

Загрязнение экологии привело к образованию особых зон, названных экологически неблагоприятными территориями. По результатам исследований экологической ситуации в европейской части России, выполненных институтом географии ран в середине 90-х гг., установлено, что территории с относительно удовлетворительными ситуациями занимают 15% общей площади региона, с конфликтными и напряженными - по 30%, с кризисными - 23%, с катастрофической экологической ситуацией - 2%. констатируется, что в северной части исследуемого региона еще сохранилась здоровая окружающая среда.

Было выделено в стране 13 регионов с очень острой экологической ситуацией. Составляющие кризиса разнообразны. Окружающая среда и ее экологические системы истощены. Многие водоемы оцениваются как экологически неблагополучные. По данным органов санэпиднадзора, в целом около половины населения страны вынуждено использовать для питья воду, не соответствующую по ряду показателей гигиеническим требованиям. Хроническое загрязнение водоемов привело к серьезному ухудшению условий воспроизводства ценных видов рыб, сокращению их запасов и уловов. Большой ущерб лесному хозяйству причиняют лесные пожары. Площадь сгоревших лесов ежегодно превышает 1 млн га. На Земле существует от 10 млн до 100 млн различных форм жизни. Из них только 1,4 млн классифицированы и поименованы. Темпы их исчезновения нарастают. По приближенным оценкам, ежедневные потери составляют от 10 до 100 видов.

Однако из существенных проявлений экологического кризиса связано с чрезмерным потреблением природных ресурсов. Уже сейчас человечество потребляет ресурсов природы на порядок больше того, что можно изъять из биосферы без нарушения ее биохимических циклов и способности самовоспламенения. Весь XX в. человечество жило за счет своих потомков. В результате оно биосферу, следовательно, и себя как неотъемлемую часть биосферы на грань полной деградации.

Практическая работа № 1

ТЕМА: Анализ географической карты «Экологически неблагополучные регионы России»

ЦЕЛЬ: проанализировать географическую карту, выделить причины кризисного состояния окружающей среды в стране

?! Вспомните:

1. Методы географических исследований.

2. Источники географической информации.

Задание: используя карту географического атласа выписать:

1. десятка самых загрязненных городов рф по убывающей

2. районы катастрофической экологической ситуации

3. районы кризисной экологической ситуации

4. районы умеренно-напряженной экологической ситуации

5. районы очень острой экологической ситуации

6. на карте-50 мест проведения подземных ядерных взрывов в мирных целях

Вывод:

Контрольные вопросы:

Вариант 1

1. Отрицательные изменения окружающей среды вследствие хозяйственной деятельности.

2. Причины возникновения глобальных экологических проблем: несовершенство технологических процессов и увеличение масштабов производства.

3. Рейтинг неблагополучных регионов России.

Вариант 2

1. Назовите города, где расположены крупнейшие металлургические комбинаты.

2. Как вы думаете, какой вид транспорта больше всего загрязняет атмосферу? Ваши предложения по изменению сложившейся ситуации.

3. Где в России проводят испытания ядерного оружия?

4. Внимательно изучите карты. К вам обратились с просьбой помочь выбрать город для постоянного места жительства. Какие города вы бы исключили из списка и почему?

Автор
Дата добавления 04.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров292
Номер материала 421832
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх