1582383
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПрактическая работа по дисциплине "Управление персоналом"

Практическая работа по дисциплине "Управление персоналом"

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

ФКПОУ «Кунгурский техникум-интернат»

Минтруда России



Инструкционная карта для выполнения практической работы

по дисциплине «Управление персоналом»

Практическая работа №7

Тема: «Перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры»

Цель: научиться сравнивать и анализировать модели управления персоналом, выбрать наиболее экономически выгодный вариант.

Условия и порядок выполнения работы:

  1. Прочитать инструкционную карту по выполнению практической работы.

  2. Практическая работа состоит из пяти заданий.

  3. Изучить содержание заданий и начать выполнение в том порядке, как будет удобно вам.

  4. Работу выполнить на отдельных листах, формата А4 , оформив надлежащим образом.

  5. Провести анализ полученных данных, написать выводы.

  6. Консультацию по выполнению работы получить у преподавателя или студента, успешно выполнившего работу.

  7. Работа оценивается в целом, по итогам выполнения работы ставится «зачтено» и подпись лица, проверившего работу.



Время выполнения работы 90 минут.





Содержание заданий:



  1. Основополагающие цели и задачи перемещения персонала.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Специальные и индивидуальные программы подготовки резерва.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Составить баланс собственных достоинств и недостатков, обзор симпатий и антипатий. Сделать выводы.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Приведите пример служебно-профессионального продвижения менеджера.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Составить собственное резюме.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

практическая работа по дисциплине "Управление персоналом" предназначена для студентов III курса специальности 034702  «Документационное обеспечение управления и архивоведение»  по теме: «Перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры».Цель практической работы: научиться сравнивать  и анализировать модели управления персоналом, выбрать наиболее экономически выгодный вариант.Даны условия и порядок выполнения работы:

1.     Прочитать инструкционную карту по выполнению практической работы.

2.     Практическая работа состоит из пяти заданий.

3.     Изучить содержание заданий и начать выполнение в том порядке, как будет удобно вам.

4.     Работу выполнить на отдельных листах, формата А4 , оформив надлежащим образом.

5.     Провести анализ полученных данных, написать выводы.

6.     Консультацию по выполнению работы получить у преподавателя или студента, успешно выполнившего работу.

7.     Работа оценивается в целом, по итогам выполнения работы ставится «зачтено» и подпись лица, проверившего работу.

Время выполнения работы 90 минут.

 

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее