Инфоурок / География / Конспекты / Практическая работа по географии для 6 класса по теме "Температура воздуха" и "Атмосферное давление"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Практическая работа по географии для 6 класса по теме "Температура воздуха" и "Атмосферное давление"

библиотека
материалов

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

по теме «Температура воздуха» и «Атмосферное давление»

Ответь на вопросы:

  1. Какие факторы могут повлиять на измерение температуры воздуха?

  2. Предложите меры, направленные на уменьшение загрязнения атмосферы?

Реши задачи:

  1. Определите высоту горы, если у ее подножия t воздуха равна +16⁰С, а на вершине t= -8⁰С.

  2. Определите t воздуха на вершине горы, если известно, что t воздуха у подножия горы равна +32⁰С, а высота горы равна 7500 метров.

  3. По данным таблицы:

А) постройте график суточного хода t воздуха,

Б) определите среднюю суточную t воздуха,

В) максимальную и минимальную t воздуха,

Г) суточную амплитуду t воздуха.

Таблица

Время

0 ч.

3 ч.

6 ч.

9 ч.

12 ч.

15 ч.

18 ч.

21 ч.

Ср.t

А

t, ⁰С

+2

-1

-4

-2

+3

+8

+6

+4

?

?


  1. По данным таблицы определите:

А) самый теплый месяц,

Б) самый холодный месяц

В) максимальную и минимальную t воздуха,

Г) среднюю годовую t воздуха,

Д) годовую амплитуду t.

Таблица

Месяц

Я

Ф

М

А

М

И

И

А

С

О

Н

Д

Ср.t

А

t, ⁰С

-22

-20

-15

-10

0

+10

+25

+20

+18

+10

0

-16

?

?

  1. На какой высоте над уровнем моря нормальным можно считать атмосферное давление, равное:

А) 670 мм рт.ст., Б) 790 мм рт.ст., В) 460 мм рт.ст.?

6) Определите атмосферное давление на вершине горы, если давление у ее подножия равно 730 мм рт.ст., а высота горы равна 4200 метров.

7) Определите нормальное атмосферное давление для Республики Бурятия, если высота местности равна 525 метров над уровнем моря.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная работа содержит теоретические и практические задания для изучения темы "Температура воздуха" и "Атмосферное давление".

В частности, задачи на определение высоты форм рельефа по данным температуры воздуха на вершинее и у подножия, и, наоборот, на определение температуры воздуха (к примеру, на вершине горы), если дана температура воздуха у подножия горы и дана высота горы.

Есть задание на построение графика хода температуры воздуха по данным таблицы, с последующим заданием по построенному графику на определение амплитуды и среднего значения температуры за период.

Дано задание на определение самого холодного и смого теплого месяцев по данным таблицы, максимальной и минимальной температур и т.д.

Общая информация

Номер материала: 475508

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"