Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Практическая работа по информатике для обучающихся 11 класса: «Текстовый редактор MS Word. Рисование»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Практическая работа по информатике для обучающихся 11 класса: «Текстовый редактор MS Word. Рисование»

библиотека
материалов

Практическая работа :«Текстовый редактор MS Word. Рисование»


Цель:

  • Применять знания, умения и практические навыки создания графического изображения встроенными средствами рисования;

  • Научиться формировать единый графический объект.


Задание 1. Необходимо подготовить текстовый документ, в котором имеются рисунки, — поздравительную открытку, приглашение на выпускной вечер и т.п. (см. образцы).hello_html_m7dc32e54.png

Ход выполнения работы:

1. В текстовом документе редактора Word можно использовать графические изображения — отдельные (подготовленные с помощью специализированных программ — графических редакторов) или созданные средствами редактора Word.

2. Для вставки в документ готового изображения необходимо:

1) выбрать пункт меню Вставка, в нем подпункт Рисунок -> Из файла или Рисунок -> Картинки.

В первом случае, используя появившееся диалоговое окно Добавление рисунка, найти папку, в которой находится файл с рисунком, выбрать его и щелкнуть на кнопке Вставить. Во втором случае с помощью диалогового окна Вставка картинки выбрать нужную коллекцию картинок, в ней — соответствующий рисунок (клип) и перетащить его в документ.

3. Для создания графического изображения средствами текстового редактора Word необходимо:

вывести в окно Word панель инструментов Рисование (используя пункт меню Вид, подпункт Панели инструментов);

на панели инструментов Рисование выбрать необходимый объект (автофигуру, объект WordArt, надпись или др.) и оформить его требуемым образом


Задание 2. Постройте структурную схему содержания базового курса информатики по следующему образцу. Элементы рисунка сгруппируйте в один объект.

Базовый курс информатики (содержательные линии)

Информация и информационные процессы

Компьютер (ЭВМ)

Компьютерные и информационные технологии

Процессы управления (информационные основы)

Информационное моделирование

Программирование












Ход выполнения:

  1. Создайте рисунок по образцу. Предварительно продумайте алгоритм вашей работы.

  2. Изображение готово. Каждая фигура является отдельным объектом. Чтобы объекты стали единым графическим изображением, их необходимо объединить (Сгруппировать).

  3. С помощью стрелки Выбор объектов выделите весь рисунок в прямоугольный пунктирный фрагмент.

Обратите внимание, выделенные объекты, которые вошли в фрагмент имеют маркеры выделения (пустые кружочки).

  1. Теперь текст можно объединить в единый графический объект. Действия - Группировать.

  2. Теперь рисунок можно целиком передвигать по документу.







Задание 3. Постройте схему «История поколений ЭВМ» рисунка сгруппируйте элементы.


Новая элементная база

Новые технологии производства

Новый состав программного обеспечения

Новые
области применения

Новое поколение ЭВМ

V
поколение
?...

IV поколение 1975 …

III поколение 1965 …

II поколение 1955 …

I поколение 1945 …










Ход выполнения:

  1. Создать первый прямоугольный блок. Копировать его. Вставить. И расположить в необходимом месте. Повторить эти действия для следующих блоков.

  2. Добавить в них текст.

  3. Создать окружность и добавить в нее текст.

  4. Добавить фигурные стрелки.

  5. Создать фигурные стрелки с выноской вправо. Скопировать ее. Вставить новую, расположив ее позади первой. Действия – Порядок – На задний план.

  6. Текст во всех блоках выровнен по центру.

  7. С помощью стрелки Выбор объектов выделить весь рисунок в прямоугольный пунктирный фрагмент.

Обратите внимание, выделенные объекты, которые вошли в фрагмент имеют маркеры выделения (пустые кружочки).

  1. Теперь текст можно объединить в единый графический объект. Действия - Группировать.

  2. Теперь рисунок можно целиком передвигать по документу.




Задание 4. Выполните рисунок по образцу, сгруппируйте рисунок.

z

у

х

А

В

К

С

К1

С1

В1

А1













Ход выполнения:

  1. Выберите пункт меню Вставка, в нем подпункт Фигуры, затем выбираем стрелку и рисуем стрелку. Затем ее копируем и вставляем два раза. Необходимо расположить как на задании.

  2. Выберите пункт меню Вставка, в нем подпункт Фигуры, затем выбираем параллелепипед и строим его. С помощью средств рисования убираем заливку.

  3. Выберите пункт меню Вставка, в нем подпункт Надпись обозначаем вершины параллелепипеда и обозначаем оси. С помощью средств рисования убираем контур фигуры и заливку.


Покажите работу учителю.




5


Краткое описание документа:



Практическая работа по информатике  для обучающихся 11 класса:  «Текстовый редактор MSWord. Рисование» направлена на формирование, развитие практических навыков создания графического изображения встроенными средствами рисования (автофигуры). Практическая работа имеет целью  научить обучающихся  формировать единый графический объект, используя группировку. В работе представлено подробное поэтапное описание действий для обучающихся.

Необходимо подготовить текстовый документ, в котором имеются рисунки, — поздравительную открытку, приглашение на выпускной вечер и т.п. (см. образцы).  В текстовом документе редактора Word обучающиеся используют графические изображения — отдельные (подготовленные с помощью специализированных программ — графических редакторов) или созданные средствами редактора Word.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1172
Номер материала 283395
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх