Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Практическая работа
«Решение задач по теме «Генетический код»
Бобровская Елена Васильевна . Учитель биологии МБОУ «Лицей «Эрудит» , г.Рубцовск, Алтайского края.
Урок в 10 классе базовый уровень УМК Захаров. Учебник: В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонов, Е.Т. Захарова. Биология общая биология 10-11 классы.
2 слайд
Генетический код
Наследственная информация записана в молекулах НК в виде последовательности нуклеотидов. Определенные участки молекулы ДНК и РНК (у вирусов и фагов) содержат информацию о первичной структуре одного белка и называются генами.
1 ген = 1 молекула белка
Поэтому наследственную информацию, которую содержат ДНК называют генетической.
3 слайд
Свойства генетического кода:
Универсальность
Дискретность (кодовые триплеты считываются с молекулы РНК целиком)
Специфичность (кодон кодирует только АК)
Избыточность кода (несколько)
4 слайд
Одна аминокислота закодирована тремя нуклеотидами (один кодон).
АЦТ
АГЦ
ГАТ
Триплет, кодон
ген
АК1
АК2
АК3
белок
Пример: АК триптофан закодирована в РНК УГГ, в ДНК - АЦЦ.
5 слайд
6 слайд
Решить задачу:
Белок состоит из 70 аминокислотных звеньев. Сколько нуклеотидов содержит участок гена, в котором закодирована первичная последовательность этого белка?
2. Белок состоит из 100 аминокислот. Сколько нуклеотидов содержится в участке гена, в котором закодирована первичная структура белка?
3. в молекуле ДНК содержится 17% аденина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится других нуклеотидов. http://ege-study.ru/ege-materials/biology/cytology.html
7 слайд
Имеется 64 кодона:
61 кодон кодирует 20 (21) аминокислот, три кодона являются знаками препинания: кодоны-терминаторы УАА, УАГ, УГА (в РНК).
А
Т
Ц
Г
43
8 слайд
Необходимые пояснения:
относительная молекулярная масса одного нуклеотида принимается за 345
расстояние между нуклеотидами в цепи молекулы ДНК (=длина одного нуклеотида)- 0, 34 нм
Правила Чаргаффа:
∑(А) = ∑(Т)
∑(Г) = ∑(Ц)
∑(А+Г) = ∑(Т+Ц)
9 слайд
Задача №4. На фрагменте одной нити ДНК нуклеотиды расположены в последовательности:
А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Т.
Определите процентное содержание всех нуклеотидов в этом гене и его длину и массу.
10 слайд
Решение:
1.достраиваем вторую нить (по принципу комплементарности)
А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Т
Т-Т-Ц-А-Г-А-Т-Г-Ц-А-Т-А
∑(А +Т+Ц+Г)= 24нуклеотида,
из них ∑(А) = 8 = ∑(Т)
24 – 100%
8 – х%
отсюда: х = 33,4%( А и Т)
∑(Г) = 4 = ∑(Ц)
24 – 100%
4 – х%
отсюда: х = 16,6%(Г и Ц)
2.молекула ДНК двуцепочечная, поэтому длина гена равна длине одной цепи:
12 · 0,34 = 4,08 нм
3.Масса 1 нк=345а.е., тогда: 24х 345=8280а.е.
11 слайд
. В молекуле ДНК на долю цитидиловых нуклеотидов приходится 18%. Определите процентное содержание других нуклеотидов в этой ДНК
12 слайд
Решение:
Ц – 18% => Г – 18%
На долю А+Т приходится 100% - (18% +18%)=64%, т.е. по 32%
Ответ: Г и Ц – по 18%,
А и Т – по 32%.
13 слайд
. В молекуле ДНК обнаружено 880 гуаниловых
нуклеотидов, которые составляют 22% от общего числа нуклеотидов в этой ДНК.
Определите: а) сколько других нуклеотидов в этой ДНК? б) какова длина этого фрагмента?
14 слайд
Решение:
1) ∑(Г)= ∑(Ц)= 880 (это 22%)
На долю других нуклеотидов приходится 100% - (22%+22%)= 56%, т.е. по 28%
Для вычисления количества этих нуклеотидов
составляем пропорцию 22% - 880
28% - х
отсюда: х = 1120
2) для определения длины ДНК нужно узнать, сколько всего нуклеотидов содержится в 1 цепи:
(880 + 880 + 1120 + 1120) : 2 = 2000
2000 · 0,34 = 680 (нм)
15 слайд
Дана молекула ДНК с относительной молекулярной массой 69000, из них 8625 приходится на долю адениловых нуклеотидов. Найдите количество всех нуклеотидов в этой ДНК. Определите длину этого фрагмента.
16 слайд
Решение:
1) 69000 : 345 = 200 (нуклеотидов в ДНК)
8625 : 345 = 25 (адениловых нуклеотидов в этой ДНК)
∑(Г+Ц) = 200 – (25+25)= 150, т.е. их по 75.
2) 200 нуклеотидов в двух цепях => в одной – 100.
100 · 0,34 = 34 (нм)
17 слайд
Примеры задач для самостоятельного решения
В молекуле ДНК содержится 31% аденина. Определите, сколько (в %) в этой молекуле содержится других нуклеотидов.
В трансляции участвовало 50 молекул т-РНК. Определите количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.
Фрагмент ДНК состоит из 72 нуклеотидов. Определите число триплетов и нуклеотидов в иРНК, а также количество аминокислот, входящих в состав образующегося белка.
Фрагмент одной из цепей ДНК имеет следующее строение: ГГЦТЦТАГЦТТЦ. Постройте на ней и-РНК и определите последовательность аминокислот во фрагменте молекулы белка (для этого используйте таблицу генетического кода).
Фрагмент и-РНК имеет следующее строение: ГЦУААУГУУЦУУУАЦ. Определите антикодоны т-РНК и последовательность аминокислот, закодированную в этом фрагменте. Также напишите фрагмент молекулы ДНК, на котором была синтезирована эта и-РНК (для этого используйте таблицу генетического кода).
Фрагмент ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов АГЦЦГАЦТТГЦЦ. Установите нуклеотидную последовательность т-РНК, которая синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта т-РНК, если третий триплет соответствует антикодону т-РНК. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
18 слайд
Информационные источники
Литература:
Биология: Задания и упражнения. Пособие для поступающих в вузы. Богданова Т.Л. (1991, 350с.)
Сборник задач по общей биологии с решениями для поступающих в вузы. Болгова И.В. (2006, 256с.)
Общая биология: Учебник для 10-11 классов с углубленным изучением биологии в школе. Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. и др. (2001, 264с.)
Биология в таблицах и схемах. Сост. Онищенко А.В. (2004, 128с.)
Интернет-источники:
лекционный материал по теме : решение задач на генетический код http://www.ege-study.ru/ege-materials/biology/cytology.html
http://bio.1september.ru/articles/2009/06/11
http://egebiologia.wordpress.com/2010/04/22/%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87-%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по биологии для учащихся 10 класса базового уровня
Автор-составитель: Бобровская Елена Васильевна . Учитель биологии МБОУ «Лицей «Эрудит» г. Рубцовск, Алтайского края.
Урок в 10 классе, базовый уровень.
УМК Захаров. Учебник: В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонов, Е.Т. Захарова. Биология общая биология 10-11 классы.
Рекомендации по использованию материала: вследствие большого объема теоретического материала и отсутствия в учебнике примеров решения задач на генетический код , учащимся предлагается презентационный материал, где пошагово изложены необходимые краткие сведения для решения задач, показаны варианты решений и предложен набор задач для самостоятельного решения.
6 653 464 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бобровская Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.